Raportul Adunării Naționale privind activitatea de petiționare a poporului pentru lunile aprilie, mai și iunie a fost comentat de Comitetul Permanent al Adunării Naționale (NASC) în sesiunea de dimineață din 10 iulie.
Vorbind în cadrul reuniunii, președintele Comisiei pentru Cultură și Societate, Nguyen Dac Vinh, a declarat că, în ceea ce privește problema mărfurilor contrafăcute și de calitate slabă, Comisia permanentă a Comisiei a discutat cu o serie de agenții ale Adunării Naționale și a convenit asupra unui plan de organizare a unei sesiuni explicative în august.
Prin urmare, în iulie și începutul lunii august, Comisia va primi rapoarte de la ministere, sectoare și localități și va efectua studii pe teren. Apoi, în august, Comisia pentru cultură și societate se va alătura Comisiei pentru știință , tehnologie și mediu și Comisiei pentru petiții și supraveghere pentru a organiza o sesiune de informare pe tema a două grupe principale de produse: medicamente contrafăcute și alimente contrafăcute.

Referitor la recentul examen de admitere la clasa a X-a și examenul de absolvire a liceului, președintele Comitetului pentru Cultură și Societate, Nguyen Dac Vinh, a declarat că acestea sunt două probleme foarte importante. În special, în ceea ce privește examenul de admitere la clasa a X-a, va trebui să discutăm și să dezbatem foarte atent problema repartizării elevilor și a modului de organizare a învățământului liceal. Atunci când a discutat politica de modificare a Legii privind învățământul profesional, Ministerul Educației și Formării Profesionale a propus direcția de dezvoltare a liceelor profesionale. Dacă acest lucru se va face bine, presiunea exercitată de examenele de admitere la liceu va fi redusă.
În ceea ce privește examenul de absolvire a liceului, dl. Nguyen Dac Vinh a comentat că aceasta este prima dată când examenul de absolvire a liceului este organizat conform noii programe de învățământ general, funcționând cu mai multe seturi de manuale în paralel. Prin urmare, întrebările de examen sunt mai practice și au mai mult conținut în afara programului.
„Adaptarea elevilor la noile metode și formate de testare este, de asemenea, o problemă. Problema este extrem de specializată, așa că Comitetul a solicitat Ministerului Educației și Formării Profesionale să prezinte un raport. De asemenea, ne vom consulta cu experți în educație generală și cu experți cu cunoștințe aprofundate despre realizarea testelor pentru a face evaluări specifice”, a declarat președintele Nguyen Dac Vinh.
Președintele Comisiei pentru cultură și societate a exprimat opinia generală că întrebările de examen trebuie să fie foarte clasificate și să vizeze îmbunătățirea calității, pentru a evita imposibilitatea clasificării studenților, ceea ce ar cauza dificultăți universităților în procesul de selecție a admiterii; afectarea calității formării profesionale la nivel universitar și postliceal.
În ceea ce privește cerința de a îmbunătăți competența elevilor în limbi străine, transformând treptat limba engleză în a doua limbă în școli, directorul Nguyen Dac Vinh a declarat că Concluzia nr. 91-KL/TW din 12 august 2024 a Biroului Politic (privind implementarea inovației fundamentale și cuprinzătoare în educație și formare) a identificat clar importanța limbilor străine în perioada de integrare. În prezent, limba de comunicare la seminarii, conferințe și cercetări este în principal engleza. În integrarea internațională, de la afaceri, turism și comunicare, engleza este foarte apreciată.
„Sistemul nostru educațional actual nu îndeplinește cerințele, așa că Biroul Politic dorește să inoveze și să îmbunătățească calitatea predării limbii engleze în școli. Vom continua să discutăm pentru a găsi metode adecvate de implementare”, a declarat directorul Nguyen Dac Vinh.
Sursă: https://www.sggp.org.vn/thang-8-se-to-chuc-phien-giai-trinh-ve-hang-gia-hang-kem-chat-luong-post803235.html






Comentariu (0)