Orașul Ha Long se pregătește pentru Foaia de parcurs pentru aderarea la Rețeaua Globală a Orașelor care Învață UNESCO

Departamentul de Educație și Formare Profesională din provincia Quang Ninh și Comitetul Popular al orașului Ha Long au colaborat cu echipa de consultanță în construcții pentru a pregăti un dosar de înregistrare pentru aderarea la rețeaua globală a orașelor de învățare UNESCO.

La conferința de consultare privind orașele globale care învață, care a avut loc pe 13 august, au participat reprezentanți ai Departamentului de Educație Continuă, Ministerului Educației și Formării Profesionale , Comisiei Naționale Vietnam pentru UNESCO, Departamentului de Educație și Formării Profesionale din provincia Quang Ninh, orașul Ha Long, precum și experți independenți.

Đoàn công tác làm việc với Lãnh đạo TP. Hạ Long

Delegația de lucru a colaborat cu liderii orașului Ha Long. (Foto: Tran Duc Quyet)

În calitate de centru politic , administrativ, economic, cultural și social al provinciei Quang Ninh, orașul Ha Long este unul dintre cele două orașe aflate sub directa subordonare a Comitetului Popular al Provinciei Quang Ninh, selectate să participe la evaluarea, studiul și pregătirea Foii de parcurs pentru aderarea la Rețeaua UNESCO a Orașelor Învățate.

Orașul Ha Long are Golful Ha Long, recunoscut de UNESCO ca patrimoniu natural mondial, confirmând valorile sale globale remarcabile în ceea ce privește estetica, geologia și geomorfologia. Orașul a fost întotdeauna lider în provincie în ceea ce privește realizările în educația formală, precum și în construirea unei societăți educaționale, având astfel numeroase condiții pentru a deveni un oraș global al învățării.

Phó Chủ tịch UBND thành phố Hạ Long Nguyễn Ngọc Sơn phát biểu tại Hội nghị tham vấn Thành phố học tập.

Vicepreședintele Comitetului Popular al orașului Ha Long, Nguyen Ngoc Son, vorbește la conferința de consultare privind orașele învățate. (Foto: Tran Duc Quyet)

Vorbind la conferință, vicepreședintele Comitetului Popular al orașului Ha Long, Nguyen Ngoc Son, a declarat: „Participarea la rețeaua globală a orașelor învățate UNESCO îi ajută pe locuitorii din Ha Long să aibă condiții mai favorabile pentru a face schimb de idei, cunoștințe și experiențe cu alte orașe membre din întreaga lume; în același timp, sporește prestigiul și recunoașterea comunității internaționale, precum și crește capacitatea de a atrage investiții, resurse umane, prosperitate și dezvoltare durabilă.” Recunoscând beneficiile menționate mai sus, Ha Long este hotărâtă să depună eforturi pentru a deveni un oraș global al învățării în viitorul apropiat.

În pregătirea finalizării cererii de aderare la Rețeaua Orașului Învățării UNESCO în 2025, Comitetul Popular al orașului Ha Long urmărește îndeaproape și Comunicatul Oficial al Ministerului Educației și Formării Profesionale și îndrumările UNESCO privind înregistrarea pentru aderarea la Rețeaua Globală a Orașelor Învățării. Prin analiză și sinteză, orașul a atins până în prezent 50/57 de indicatori. În perioada următoare, orașul Ha Long va promova implementarea soluțiilor sincrone, va menține și va îmbunătăți calitatea criteriilor atinse, va completa setul de indicatori și criteriile neatinse.

În cadrul sesiunii de lucru, echipa de sondaj a evaluat indicatorii realizați și nerealizați, a identificat dificultățile, problemele și obstacolele și a propus soluții pentru îmbunătățirea indicatorilor nerealizați în implementarea construcției orașului Ha Long pentru a deveni un „Oraș al Învățării” global al UNESCO; și a consultat cu privire la procesul și documentele de aplicare pentru aderarea la orașul global al învățării.

Ông Nguyễn Xuân Thuỷ, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục thường xuyên, Bộ giáo dục và Đào tạo phát biểu tại Hội nghị tham vấn Thành phố học tập.

Dl. Nguyen Xuan Thuy, director adjunct al Departamentului de Educație Continuă din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale, a vorbit la Conferința de consultare „Orașul Învățării”. (Foto: Tran Duc Quyet)

Recomandând orașului Ha Long să își pregătească cu atenție dosarul de candidatură pentru a respecta îndeaproape criteriile stabilite de UNESCO, dl. Nguyen Xuan Thuy, director adjunct al Departamentului de Educație Continuă din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale, a declarat că orașul trebuie să se concentreze pe promovarea avantajelor existente și pe evidențierea caracteristicilor unice care se diferențiază de alte localități.

Ông Đào Quyền Trưởng, Phó Vụ trưởng Vụ Ngoại giao văn hóa và UNESCO, Bộ Ngoại giao phát biểu tại Hội nghị tham vấn Thành phố học tập. (Ảnh: Trần Đức Quyết)

Dl. Dao Quyen Truong, director adjunct al Departamentului de Diplomație Culturală și al UNESCO din cadrul Ministerului Afacerilor Externe, a vorbit la Conferința de consultare a orașelor de studiu. (Foto: Tran Duc Quyet)

Dl. Dao Quyen Truong, director adjunct al Departamentului de Diplomație Culturală și UNESCO din cadrul Ministerului Afacerilor Externe, secretar al Comisiei Naționale Vietnam pentru UNESCO, a declarat: „Prin intermediul vizitei de studiu și al analizei documentelor, ne-am dat seama că orașul Ha Long a depus multe eforturi, de la politici la planificare, atribuind sarcini specifice fiecărei unități pentru a participa la rețeaua Global Learning City.”

Cu toate acestea, titlul de oraș global care învață devine din ce în ce mai prestigios, iar procesul de evaluare este, de asemenea, mai riguros. Prin urmare, potrivit acestuia, pe lângă îndeplinirea criteriilor și indicatorilor obligatorii, orașul Ha Long trebuie să găsească puncte importante de onorare, să găsească criterii cheie stabilite de UNESCO, care să arate că orașul acordă prioritate maximă educației.

Bà Tống Liên Anh, Phó Viện trưởng Viện học tập suốt đời phát biểu tại Hội nghị tham vấn Thành phố học tập(Ảnh: Trần Đức Quyết)

Dna Tong Lien Anh, directoarea adjunctă a Institutului pentru Învățare pe Tot Lungul Vieții, a vorbit la Conferința de Consultare Orașul Învățării. (Foto: Tran Duc Quyet)

Expertul Tong Lien Anh, director adjunct al Institutului pentru Învățare pe Tot Lungul Vieții, a afirmat: „Printr-un sondaj realizat la Muzeul și Biblioteca Provincială, mi-am dat seama că orașul a investit bine doar în «coajă», dar conținutul necesită încă multă atenție. De exemplu, Biblioteca Provincială, s-a concentrat doar pe cărțile pe hârtie și le-a digitalizat, în timp ce era tehnologiei 4.0 a deschis o eră în care cărțile și documentele pe hârtie nu mai sunt într-o poziție de monopol. Pentru a crea cetățeni digitali în economia cunoașterii, este necesar să se dezvolte biblioteci digitale și să existe conexiuni la sistemul bibliotecar național și internațional.”

Diversitatea grupurilor de cititori și a persoanelor defavorizate (cu deficiențe de auz, deficiențe de vedere etc.) nu a primit atenție și nu există un spațiu separat pentru cei care trebuie să facă cercetări. Sau unul dintre factorii de care UNESCO este foarte interesată sunt valorile culturale intangibile. Potrivit experților, Ha Long trebuie să acorde atenție culturii marine, un punct forte unic al localității. Cel mai important, orașul trebuie să își clarifice angajamentele de a mobiliza toate resursele pentru a construi un oraș al învățării. „Pentru a spori prestigiul și poziția Vietnamului, ne-am angajat să însoțim și să sprijinim orașul, astfel încât acesta să poată îndeplini în curând obiectivele stabilite”, a declarat dna Tong Lien Anh.