Având în vedere distribuția stabilă a scorurilor din prima rundă, a doua rundă a examenului de evaluare a competențelor este văzută ca o oportunitate pentru candidați de a-și îmbunătăți rezultatele, necesitând totodată o pregătire atentă a strategiilor de susținere a testelor și o pregătire mentală înainte de a intra în sala de examen.
În cadrul programului „Aducem școlile la candidați”, desfășurat în dimineața zilei de 18 aprilie în orașul Da Nang , Dr. Nguyen Quoc Chinh, directorul Centrului pentru Testare și Evaluarea Calității - Universitatea Națională Vietnam din Ho Chi Minh City, a declarat că examenul de admitere din acest an are numeroase inovații, majoritatea menite să faciliteze procesul pentru candidați.
Înțelegerea corectă a testului de aptitudini
Conform Universității Naționale Vietnam din Ho Chi Minh City, comparativ cu anul 2025, distribuția scorurilor la Examenul Național de Evaluare a Competențelor din 2026 s-a modificat ușor către scoruri mai mari și este mai dispersată. Acest lucru indică faptul că candidații s-au adaptat mai bine la noua structură a examenului, în timp ce examenul își asigură în continuare capacitatea de a diferenția între candidați.
Indicatorii de dificultate și discriminare ai întrebărilor sunt toți buni, majoritatea întrebărilor fiind de dificultate medie. Peste jumătate dintre întrebări ating un nivel ridicat de discriminare, contribuind la valoarea sporită a rezultatelor examenelor în admiterea la universitate.
Dr. Nguyen Quoc Chinh oferă note despre examenul de evaluare a competențelor și îndrumări privind pregătirea pentru examenul de absolvire a liceului ( VIDEO : HUE XUAN)
Rezultatele primei sesiuni de examene au arătat că atât scorurile medii, cât și cele mediane au fost de 682 de puncte; cel mai mare scor a fost de 1.098, iar cel mai mic de 27. Distribuția scorurilor a fost apropiată de o distribuție normală, concentrată în principal în intervalul de la mediu la peste medie, dar totuși răspândită pe mai multe niveluri de scor.
În ceea ce privește utilizarea rezultatelor examenelor, Dr. Nguyen Quoc Chinh a declarat că procesul de admitere este realizat de Ministerul Educației și Formării Profesionale și de universități, utilizând diverse metode, cum ar fi scorurile la examenele de absolvire a liceului, testele de aptitudini, foile matricole sau o combinație a acestora. Candidații trebuie doar să se înregistreze pentru preferințe adecvate și nu ar trebui să își facă prea multe griji cu privire la metoda de admitere.
Dr. Nguyen Quoc Chinh îi sfătuiește pe studenți să aleagă specializări care se aliniază cu aspirațiile lor de carieră, în loc să urmărească domenii „de interes”. FOTO: HUE XUAN
Prin urmare, candidații trebuie să se concentreze pe obținerea unor rezultate bune la examen și pe alegerea unei specializări care să se potrivească abilităților, aspirațiilor, circumstanțelor familiale și nevoilor societății lor. Alegerea specializării ar trebui să se bazeze pe orientarea în carieră, nu pe goana după specializări „sexy”.
Examenul Național de Evaluare a Competențelor (ĐGNL) se desfășoară din 2018 pentru a evalua mai bine abilitățile studenților pentru studiile universitare. Examenul constă din 120 de întrebări, concentrându-se pe trei grupe de competențe: utilizarea limbii, gândirea logică și rezolvarea problemelor.
Examenul nu necesită memorare mecanică, ci oferă date pe care candidații le pot procesa; prin urmare, este necesar să se concentreze pe îmbunătățirea abilităților de înțelegere a textelor citite și a gândirii critice. În prezent, 118 universități și colegii utilizează rezultatele acestui examen în procesul de admitere. În special, Universitatea Națională Vietnam din Ho Chi Minh City folosește această metodă cu o pondere mare în unele specializări. Prin urmare, rezultatele examenelor sunt considerate un indicator important, contribuind la creșterea competitivității în universitățile și specializările dorite.
Cum să obții un scor mare
Ca răspuns la întrebarea unui student despre cum să se pregătească pentru a doua rundă a examenului, Dr. Nguyen Quoc Chinh a sugerat utilizarea eficientă a timpului de examen de 150 de minute. Candidații trebuie să își demonstreze pe deplin capacitățile pe parcursul examenului. În luna premergătoare celei de-a doua runde a Examenului Național de Evaluare a Competențelor, studenții ar trebui să evite înghesuirea sau memorarea informațiilor. În schimb, ar trebui să recapituleze și să consolideze sistematic materialul învățat.
În plus, menținerea unei sănătăți bune și a unei stări mentale stabile este crucială. Candidații trebuie să doarmă suficient, să aibă o dietă echilibrată și să își suplimenteze nutriția în mod corespunzător pentru a menține o condiție fizică bună. Dr. Nguyen Quoc Chinh i-a sfătuit, de asemenea, pe candidați să nu pună prea multă presiune pe ei înșiși, ci să se concentreze pe studiu pentru a obține cele mai bune rezultate. Menținerea calmului îi va ajuta să aibă performanțe bune în timpul examenului.
Elevii ar trebui să evite gândirea negativă și să nu pună prea multă presiune pe ei înșiși. FOTO: HUE XUAN
Dintr-o perspectivă psihologică, Dr. Mai My Hanh, șeful adjunct al Departamentului de Psihologie de la Universitatea de Educație din Ho Chi Minh City, consideră că, deși punctul de plecare al fiecăruia nu este drastic diferit, rezultatele se vor schimba semnificativ după 5-10 ani. Diferența constă în alegerile și nivelul de perseverență al fiecărui individ; prin urmare, deciziile luate în prezent vor contribui la modelarea viitorului.
Dr. Mai My Hanh consideră că anxietatea dinaintea unui examen este o reacție normală, chiar necesară pentru creșterea concentrării. FOTO: HUE XUAN
Totuși, dacă nu este controlată, această stare poate duce la tulburări de stres sau anxietate. În ceea ce privește recapitularea, două greșeli frecvente sunt înghesuirea sau procrastinarea, ambele fiind ineficiente. În schimb, candidații ar trebui să creeze un plan rezonabil, să împartă obiectivele în etape mai mici și să mențină un program de studiu consecvent.
Dr. Mai My Hanh împărtășește modalități de a ajuta studenții să scape de presiunea examenelor, să își stabilizeze psihologia și să evite tulburările de stres și anxietate. VIDEO: HUE XUAN
În plus, îngrijirea sănătății fizice și mentale este esențială. Atunci când se simt stresați, elevii ar trebui să se odihnească, să se relaxeze și să își împărtășească sentimentele cu familia, profesorii sau prietenii pentru a primi sprijin în timp util.
„Aducem școlile la elevi” este un program de orientare profesională și consiliere pentru admitere organizat de ziarul Nguoi Lao Dong în ultimii 25 de ani. În dimineața zilei de 18 aprilie, peste 1.700 de elevi din patru licee din orașul Da Nang, inclusiv Sao Nam, Nguyen Hien - Duy Xuyen, Ho Nghinh și Le Hong Phong, au participat pentru a-și atenua anxietățile legate de orientarea profesională, alegerea specializărilor și selectarea școlilor în timpul sezonului de examene din acest an.
Prima fază a Examenului de Evaluare a Competențelor din 2026 s-a desfășurat în siguranță și în conformitate cu reglementările, cu o coordonare eficientă între unități și localități. Rezultatele examenului au fost anunțate pe 17 aprilie prin intermediul unui sistem online, utilizând certificate electronice. A doua fază este programată să aibă loc pe 24 mai în 9 provincii și orașe. Înscrierile pentru a doua fază sunt deschise între 18 și 25 aprilie.
Sursă: https://nld.com.vn/thi-danh-gia-nang-luc-dung-hoc-tu-196260418165352966.htm
Comentariu (0)