Prim-ministru: Rezoluția nr. 71 elimină blocajele și revitalizează educația

La Conferința Națională pentru diseminarea și implementarea Rezoluțiilor Biroului Politic , având ca subiect 1: „Conținutul principal al Rezoluției nr. 71-NQ/TW, din 22 august 2025 a Biroului Politic privind progresele înregistrate în dezvoltarea educației și formării profesionale și Programul de acțiune al Guvernului pentru implementarea Rezoluției”, membrul Biroului Politic, prim-ministrul Pham Minh Chinh, a enunțat clar 7 sarcini și soluții inovatoare pentru dezvoltarea educației și formării profesionale, menite să contribuie la implementarea cu succes a 2 obiective strategice pe 100 de ani.

conferință-națională.jpg

Tovarășul Pham Minh Chinh, membru al Biroului Politic și prim-ministru, a prezentat tema „Conținutul cheie și fundamental al Rezoluției nr. 71-NQ/TW, din 22 august 2025 a Biroului Politic privind progresele înregistrate în dezvoltarea educației și formării profesionale și Programul de acțiune pentru implementarea Rezoluției nr. 71-NQ/TW”. (Foto: Phuong Hoa/VNA)

Potrivit prim-ministrului Pham Minh Chinh , procesul de elaborare a Rezoluției 71-NQ/TW a fost realizat cu hotărâre, metodic și temeinic. La 18 aprilie 2025, secretarul general To Lam a colaborat cu Comitetul Partidului Guvernamental la elaborarea Rezoluției, iar la 22 august 2025, Biroul Politic a emis Rezoluția 71-NQ/TW privind progresele înregistrate în dezvoltarea educației și formării profesionale (Rezoluția 71).

Rezoluția confirmă punctul de vedere al Partidului și al Statului conform căruia educația și formarea profesională sunt politicile principale care determină viitorul națiunii în era eforturilor de a se dezvolta într-o națiune bogată, civilizată, prosperă și fericită, la egalitate cu puterile mondiale. Guvernul a emis, de asemenea, o Rezoluție privind Programul de acțiune al Guvernului pentru implementarea Rezoluției 71.

Revenind la politicile Partidului și Statului în domeniul educației și formării profesionale, Prim-ministrul a declarat că Partidul și Statul acordă întotdeauna o atenție deosebită, considerând educația și formarea profesională drept politica națională principală, cauza Partidului, Statului și a tuturor oamenilor.

În ultima vreme, educația și formarea profesională din țara noastră s-au dezvoltat, obținându-se numeroase rezultate importante, cum ar fi accesul la educație și calitatea învățământului general, care au fost din ce în ce mai îmbunătățite, clasându-se la un nivel înalt în regiune și în grupuri de țări cu același nivel de venit, în special obținând rezultate înalte în competițiile internaționale.

Odată cu aceasta, învățământul universitar a cunoscut schimbări evidente în ceea ce privește calitatea formării, cercetarea științifică și integrarea internațională; învățământul profesional a fost extins, satisfăcând inițial nevoia de îmbunătățire a competențelor muncii; calitatea educației cheie a fost afirmată cu numeroase rezultate bune la examenele internaționale.

Vietnamul este una dintre cele 21 de țări care au atins rapid obiectivele de dezvoltare durabilă ale Națiunilor Unite privind educația de calitate; inteligența și creativitatea poporului vietnamez strălucesc mereu; mobilizarea resurselor sociale, atât din partea cetățenilor, cât și a întreprinderilor, pentru dezvoltarea educației și formării profesionale a obținut rezultate pozitive; spiritul învățării pe tot parcursul vieții, „învață, învață mai mult, învață mereu” este adânc înrădăcinat în gândirea tuturor.

Semnând o serie de deficiențe, limite și cauze în dezvoltarea educației și formării profesionale, Prim-ministrul a subliniat că contextul internațional trece prin schimbări profunde, impunând cerințe noi, cuprinzătoare și urgente pentru educație și formare profesională.

În special, țara noastră se confruntă cu cerința unei dezvoltări rapide și durabile, realizând două obiective pe 100 de ani, necesitând o nouă generație de vietnamezi, cetățeni globali cu suficient curaj, inteligență și sănătate pentru a crea viitorul.

Având în vedere situația menționată mai sus, Biroul Politic și Secretarul General To Lam au dispus concentrarea asupra elaborării și promulgării Rezoluției nr. 71, care a propus politici și decizii mai puternice pentru eliminarea blocajelor, crearea de progrese în dezvoltarea, modernizarea și revitalizarea educației țării, contribuind la promovarea implementării noilor politici ale Biroului Politic privind știința și tehnologia, inovarea, transformarea digitală, integrarea internațională, legislația, dezvoltarea economică privată etc., în vederea implementării cu succes a celor două obiective strategice pe 100 de ani.

Prezentând conținutul cheie al Rezoluției 71, prim-ministrul Pham Minh Chinh a declarat că Rezoluția 71 afirmă clar punctul de vedere conform căruia educația și formarea profesională reprezintă politica națională principală, o educație cuprinzătoare în domeniul „Virtuții-Inteligenței-Frumuseții Fizice”.

Acesta este cel mai important factor care determină viitorul națiunii, cauza Partidului, a Statului și a întregului popor; promovarea tradiției studiosității, construirea unei societăți educaționale, învățarea pe tot parcursul vieții pentru cauza dezvoltării rapide și durabile a țării, pentru viitorul națiunii. Educația și formarea profesională îl au pe elev ca centru, ca subiect; școala este fundamentul, profesorii sunt forța motrice.

Schimbarea puternică a mentalității de la formarea bazată pe cunoștințe la formarea cuprinzătoare a capacităților și calităților cursanților; asigurarea faptului că „învățarea merge mână în mână cu practica”, învățământul preșcolar și general reprezintă fundamentul formării personalității, calității și dezvoltării capacităților; învățământul profesional este esențial; învățământul universitar este nucleul dezvoltării resurselor umane și a talentelor înalt calificate.

Secretarul general To Lam și delegații care participă la conferință la punctul principal de legătură al podului din Sala de conferințe Dien Hong, Casa Adunării Naționale, Hanoi. (Foto: Thong Nhat/VNA)

Progresul în dezvoltarea educației și formării profesionale începe cu inovarea în gândire, conștientizare și instituții. Educația publică este pilonul, iar educația privată este o componentă importantă a sistemului național de învățământ; construiți un sistem educațional deschis și interconectat, asigurând oportunități de învățare echitabile și egale pentru toate disciplinele.

Prim-ministrul a declarat că Rezoluția 71 a stabilit obiective specifice cu etape până în 2030, până în 2035 și până în 2045; în același timp, a evidențiat în mod clar sarcini și soluții inovatoare pentru dezvoltarea educației și formării profesionale, inclusiv 8 grupe de sarcini și soluții, cu 5 grupe generale și 3 grupe specifice pentru fiecare nivel de învățământ.

În special, este necesar să se crească gradul de conștientizare, să se inoveze gândirea și acțiunea, să se determine o hotărâre politică puternică pentru a realiza progrese în dezvoltarea educației și formării profesionale; să se inoveze puternic instituțiile, să se creeze mecanisme și politici unice și remarcabile pentru dezvoltarea educației și formării profesionale; să se consolideze educația cuprinzătoare în domeniul eticii, inteligenței, condiției fizice și esteticii, formând un sistem de valori pentru poporul vietnamez în noua eră; să se asigure o transformare digitală cuprinzătoare, popularizarea și aplicarea puternică a tehnologiei digitale și a inteligenței artificiale în educație și formare profesională.

Este necesar să se pună accentul pe construirea unei echipe de profesori și a unor facilități școlare standard, îmbunătățirea calității învățământului preșcolar și general; consolidarea predării și învățării limbilor străine, transformarea treptată a limbii engleze în a doua limbă în școli; reformarea și modernizarea învățământului profesional, realizând un progres în dezvoltarea resurselor umane înalt calificate; modernizarea și îmbunătățirea învățământului universitar, realizând un progres în dezvoltarea resurselor umane înalt calificate și a talentelor pentru a conduce cercetarea și inovarea; promovarea cooperării și integrării internaționale profunde în educație și formare profesională.

Oferind informații despre noile aspecte și progresele înregistrate în sarcinile și soluțiile pentru dezvoltarea educației și formării profesionale, prim-ministrul Pham Minh Chinh a declarat că Rezoluția stabilește următoarele sarcini: progrese în instituții și politici; progrese în management și administrație; progrese în resursele de investiții, în care bugetul de stat asigură condiții educaționale care respectă standardele, vizând o structură de cheltuieli de investiții de 5%; 3% cheltuieli pentru învățământul superior; progrese în dezvoltarea unei echipe de profesori, experți și talente; progrese în politicile de sprijinire a cursanților; progrese în autonomie și promovarea capacității creative a instituțiilor de învățământ și formare profesională; progrese în competența în limbi străine, transformarea digitală și aplicarea inteligenței artificiale în educație.

Prim-ministrul a declarat că imediat după ce Biroul Politic a emis Rezoluția 71, Guvernul a elaborat și emis un Program de Acțiune pentru implementarea Rezoluției 71, care include 8 grupe de sarcini majore și soluții, concretizate în 36 de obiective și 151 de sarcini.

Mai exact, sarcinile au fost atribuite fiecărui minister, filială și localitate, în spiritul principiului „6 aspecte clare: oameni clari, muncă clară, responsabilitate clară, autoritate clară, timp clar, rezultate clare”, asigurând participarea tuturor nivelurilor, filialelor, localităților, bazelor, organizațiilor și persoanelor pentru a lucra împreună și a fi hotărâte să implementeze cu succes Rezoluția.

Pe baza Rezoluției 71 și a Programului de acțiune al Guvernului pentru implementarea Rezoluției 71, prim-ministrul Pham Minh Chinh a subliniat că, în 2025, ministerele, ramurile și localitățile vor continua să promoveze activitatea de perfecționare a instituțiilor și politicilor; vor revizui și evalua urgent implementarea Programului de învățământ general pentru a face ajustările necesare; vor dezvolta o foaie de parcurs și vor implementa imediat politici privind regimurile salariale și de indemnizații pentru profesori, manageri și angajați din sectorul educației; vor revizui, organiza și restructura instituțiile de învățământ superior și de învățământ profesional; vor fuziona și dizolva instituțiile de învățământ sub standarde; vor modifica și completa reglementările legale privind implementarea politicii de neorganizare a consiliilor școlare în instituțiile de învățământ public.

Ministerele, filialele și localitățile alocă urgent capital, efectuează proceduri de investiții publice, selectează antreprenorii, depun eforturi pentru a începe construcția a 100 de școli primare și secundare cu internat în octombrie 2025; revizuiesc programele și planurile în curs pentru a încorpora obiectivele și sarcinile atribuite în programele și planurile de lucru anuale, trimestriale și lunare ale agențiilor, unităților și localităților; implementează cu hotărâre politica Biroului Politic privind investițiile în construcția de școli primare și secundare cu internat în 248 de comune de graniță; în viitorul imediat, investiții pilot pentru finalizarea construcției sau renovării a 100 de școli în 2025.

Prim-ministrul a solicitat Comitetului de Partid al Frontului Patriei și organizațiilor centrale de masă să conducă și să orienteze dezvoltarea de programe și planuri pentru a îndruma și mobiliza oamenii în implementarea Rezoluției, să promoveze rolul de supraveghere, critica socială și să participe la elaborarea de legi și politici.

Secretarul general To Lam și alți lideri de partid și de stat vizitează expoziția „Realizări remarcabile în sectoarele sănătății și educației”. (Foto: Thong Nhat/VNA)

Comitetele de partid provinciale și municipale vor conduce, îndruma, înțelege temeinic și implementa cu seriozitate Rezoluția, vor asigura investiții adecvate pentru educație și formare profesională și vor consolida inspecția și supravegherea procesului de implementare a Rezoluției în localități.

În special, organizațiile de partid și sistemul politic de la nivel local trebuie să fie nucleul implementării, deoarece elevii, profesorii și toate unitățile care deservesc educația și formarea profesională se află la nivel local.

Amintind învățăturile președintelui Ho Și Min: „Dacă munții și râurile Vietnamului devin sau nu frumoși, dacă poporul vietnamez poate atinge stadiul de glorie pentru a sta umăr la umăr cu marile puteri ale celor cinci continente sau nu, depinde în mare măsură de studiile dumneavoastră” și de punctul de vedere al partidului și statului nostru „Oamenii sunt cel mai important factor, care decide succesul sau eșecul națiunii. A investi în oameni înseamnă a investi în dezvoltare”, Prim-ministrul consideră că Rezoluția nr. 71 va fi implementată hotărât, sincron și eficient, creând o fundație și o bază solide pentru a ajuta țara noastră să se dezvolte rapid și durabil, stând umăr la umăr cu marile puteri ale celor cinci continente, așa cum și-a dorit întotdeauna iubitul președinte Ho Și Min.

Potrivit lui Pham Tiep (Agenția de știri Vietnam/Vietnam+)

Sursă: https://www.vietnamplus.vn/thu-tuong-nghi-quyet-so-71-khai-thong-diem-nghen-chan-hung-giao-duc-post1062048.vnp