Promovarea descoperirilor în matematică.

Institutul pentru Studii Avansate în Matematică, în colaborare cu Societatea Matematică din Vietnam, a organizat recent un atelier de lucru pentru a evalua pregătirea și rezultatele competițiilor naționale și internaționale de matematică pentru elevii supradotați din perioada 2015-2024, comemorând 50 de ani de participare a Vietnamului la Olimpiada Internațională de Matematică.

În 1974, în timp ce țara nu era încă complet eliberată, la inițiativa mai multor matematicieni, conduși de profesorul Hoang Tuy și cu sprijinul prim-ministrului Pham Van Dong, Vietnamul a trimis prima sa delegație de cinci elevi de liceu pentru a participa la Olimpiada Internațională de Matematică pentru elevii de liceu din Republica Democrată Germană. La acea vreme, delegația era condusă de doi profesori, Le Hai Chau și Phan Duc Chinh. La prima lor participare, elevii vietnamezi au provocat o mare surpriză prin realizările lor remarcabile, câștigând o medalie de aur, o medalie de argint și două medalii de bronz.

Încă de la prima participare la competiția internațională, sarcina de a forma echipe de studenți vietnamezi pentru a participa la Olimpiada Internațională de Matematică a fost atribuită de Guvern Ministerului Educației (1974-1990) și Ministerului Educației și Formării Profesionale (1990 până în prezent), care au fost responsabile de organizarea și implementarea acesteia.

Până în prezent, 289 de studenți din Vietnam au participat la Olimpiada Internațională de Matematică, câștigând 69 de medalii de aur, 118 medalii de argint, 84 de medalii de bronz și trei certificate de merit.

În ultimii 50 de ani, echipele Olimpiadei Internaționale de Matematică au menținut performanțe relativ constante, fiind apreciate de alte țări nu doar pentru numărul de medalii câștigate, ci și pentru realizările lor remarcabile.

Exemple tipice includ scorul perfect de 40/40 obținut de studentul Le Ba Khanh Trinh în 1979; și unii studenți care au câștigat medalii internaționale de aur timp de doi ani consecutivi, cum ar fi studentul Vu Ngoc Minh în 2001 și 2002…

Anul 2007 a marcat un eveniment semnificativ: Vietnamul a găzduit cu succes cea de-a 48-a ediție a Olimpiadei Internaționale de Matematică, cu participarea a 93 de țări și teritorii. Acest eveniment de succes a lăsat o impresie pozitivă asupra comunității internaționale.

În 2024, echipa națională a Vietnamului (formată din șase studenți) a continuat să participe la Olimpiada Internațională de Matematică din Regatul Unit, câștigând două medalii de argint, trei medalii de bronz și o mențiune de onoare.

Potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale, examenul din acest an are o structură solicitantă pentru elevii participanți, cu două probleme de matematică combinatorie, una de nivel mediu și una de nivel dificil.

Echipa vietnameză participantă la competiție a depus eforturi considerabile, a obținut rezultate bune și a fost foarte apreciată în regiune. Acest rezultat confirmă în continuare direcția corectă în activitatea de identificare, selecție și formare a elevilor supradotați de către Ministerul Educației și Formării Profesionale.

Potrivit experților în educație, Olimpiada Internațională de Matematică este o arenă intelectuală și un punct de referință pentru evaluarea capacității unei națiuni de a dezvolta educația matematică. Foștii studenți care au participat și au câștigat premii au devenit oameni de știință profesioniști cu prestigiu internațional, contribuind activ la dezvoltarea matematicii. Vietnamul a început să găsească modalități de a crea conexiuni între oamenii de știință care lucrează în străinătate și oamenii de știință autohtoni pentru cercetare și formare prin modelul Institutului pentru Studii Avansate în Matematică, răspândind astfel acest lucru în întreaga țară.

Ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Hoang Minh Son, a declarat că sectorul educației este mândru de realizările Vietnamului din ultimii 50 de ani, participând la Olimpiada Internațională de Matematică, precum și de mișcarea de învățare a matematicii pe plan intern. Organizarea cu succes a competițiilor naționale și internaționale la nivel secundar și universitar a motivat elevii, profesorii și educatorii să studieze și să predea, promovând învățarea și aplicarea matematicii în diverse domenii și în viață. Ministerul Educației și Formării Profesionale subliniază întotdeauna rolul matematicii, de la școala secundară la universitate și formarea postuniversitară, precum și în cercetare.

În prezent, odată cu dezvoltarea științei și tehnologiei, matematica devine din ce în ce mai importantă. „Cu tehnologia actuală, un profesor bun de matematică poate preda multor elevi, nu doar în propria școală și localitate, ci la nivel național. Prin urmare, contribuția unui profesor bun este mai amplă. Elevii pot învăța nu doar de la un profesor bun, ci de la mulți profesori buni, rezultând mai mulți elevi talentați. Astfel, domeniul matematicii din țara noastră a făcut un progres important”, a evaluat viceministrul Hoang Minh Son.

Sursă: https://nhandan.vn/thuc-day-toan-hoc-but-pha-post834059.html