Găsește o modalitate de a bloca cuvântul „rădăcină”.

Filmările realizate de o bonă din Da Nang o arată acoperind gura unei fetițe de 8 ani cu o pătură în timp ce aceasta plânge în timpul somnului. (Imagine: Captură de ecran din videoclip )

Sentimentele unui tată și ale unei mame

Recent, publicul a fost indignat de imaginile cu un copil autist tras de păr și bătut de un profesor de la filiala Rainbow Son Tra a Institutului pentru Educație Specială și Cercetare Psihologică (orașul Da Nang).

Incidentul a fost postat pe rețelele de socializare de către părintele al cărui copil a fost abuzat. După ce autoritățile relevante au lansat o anchetă, Comitetul Popular al Districtului Son Tra a declarat că Institutul pentru Educație Specială și Cercetare Psihologică - Filiala Rainbow Son Tra de pe strada Ton Quang Phiệt nr. 83 (unde a avut loc incidentul în care îngrijitorul a abuzat un copil autist) nu are licență de funcționare.

Prin intermediul rețelelor de socializare și al presei, mulți părinți ai căror copii frecventează această unitate și-au exprimat indignarea. Un părinte care locuiește în secția An Hai Bac, districtul Son Tra, al cărui copil autist frecventează această unitate, a declarat: „Copiii cu dizabilități nu se pot proteja singuri atunci când sunt supuși abuzurilor. După acest incident, familia mea nu mai îndrăznește să ne trimită copilul la niciun centru de educație pentru autism. Pentru că, dacă continuă să frecventeze, nu știm dacă va fi abuzat din nou. Incidentul de la Institutul pentru Educație Specială și Cercetare Psihologică - Filiala Rainbow Son Tra m-a înfuriat pe mine și pe mulți alți părinți.”

Împărtășind aceeași situație dificilă de a avea un copil autist, în ultimele zile, dna Le Thi Thu Thuy și soțul ei (My Dinh, Hanoi ) au întrebat cunoștințe și au căutat informații pe rețelele de socializare despre centre de intervenție pentru autism de calitate. Dna Thuy a spus că fiul ei, în vârstă de aproape 3 ani, refuză să vorbească, spunând doar ocazional unul sau două cuvinte. Anterior, deoarece trebuiau să lucreze departe de casă, își lăsau copilul la bunica maternă, astfel încât nu îl puteau supraveghea îndeaproape. Văzând că mulți oameni îi recomandau să-și ducă copilul la examinare, s-a grăbit să se întoarcă în orașul natal pentru a-și aduce copilul la Hanoi.

„Auzind despre abuzul asupra copiilor autiști, ne-am îngrijorat. Dar dacă nu ne trimitem copilul la intervenție, riscul unor consecințe negative este foarte mare. Familia va cerceta cu atenție locul în care va fi trimis copilul nostru, astfel încât acesta să se poată integra rapid. Știm că îngrijirea copiilor cu nevoi speciale este destul de dificilă, dar când am decis să ne asumăm această sarcină, profesorii au trebuit să se pregătească mental și să înțeleagă psihologia fiecărui copil. Părinții au încredere în centru, crezând că profesorii vor iubi și vor ști cum să-și educe copiii, motiv pentru care își înscriu copiii. În schimb, profesorii îi tratează așa, ceea ce este atât de crud”, a împărtășit dna Thuy.

Se pune accent pe recrutarea de profesori pentru copiii cu autism.

Într-o declarație acordată unui reporter de la ziarul Dai Doan Ket, psihologul profesor asociat Tran Thanh Nam, prorector al Universității de Educație (Universitatea Națională din Vietnam, Hanoi), a declarat că autismul este o formă de dizabilitate la copii, caracterizată prin dificultăți în interacțiunea socială, comunicarea verbală și nonverbală și comportamente repetitive, stereotipe. Mai exact, dificultățile în interacțiunea socială se manifestă ca lipsa unui răspuns reciproc, reticența în a se implica în jocuri de rol, lipsa imitării, lipsa interesului de a se juca cu colegii și lipsa solicitării atenției din partea adulților.

Dificultățile de comunicare se manifestă prin: incapacitatea de a comunica pentru a atrage atenția celorlalți; utilizarea redusă sau inexistentă a limbajului corporal, contact vizual redus sau inexistent; incapacitatea de a răspunde la sunete sau la a fi strigat pe nume; incapacitatea de a rosti propoziții din două cuvinte până la 24 de luni; și pierderea ulterioară a limbajului.

Alte dificultăți în modelarea comportamentului includ: Necunoașterea modului de a juca jocuri de rol sau de a-și folosi imaginația. Copilul se joacă mereu singur, jucând în mod repetat același joc în moduri neobișnuite...

Din cauza acestor dificultăți – lipsa conștientizării depline a ceea ce se întâmplă, incapacitatea de a vorbi, lipsa cunoștințelor despre cum să-și exprime frica și manifestarea unor comportamente ciudate, repetitive, care îi enervează și îi înfurie pe ceilalți – și a unor abilități limitate de autoapărare, acești copii sunt ușor de înțeles greșit, vulnerabili la violență și susceptibili la abuzuri din partea celor din jur.

Potrivit domnului Nam, atunci când îngrijitorii folosesc violența împotriva copiilor, acest lucru provoacă daune grave. Copiii suferă traume psihologice care duc la anxietate și frică, intră în panică și își atacă părinții de teama de a merge la școală sau de a se întâlni cu profesorii.

Pentru a minimiza riscul ca copiii autiști să fie abuzați, profesorul asociat dr. Tran Thanh Nam a subliniat că este esențial să ne concentrăm pe recrutarea de profesori pentru copiii autiști. „Centrele care recrutează profesori pentru copiii autiști trebuie să ia în considerare cu atenție atât competența profesională, cât și caracterul moral pentru a asigura siguranța copiilor autiști în timpul îngrijirii și educației”, a declarat dr. Nam.

„Competențele minime pe care profesorii trebuie să le aibă pentru a lucra eficient cu copiii cu autism includ cunoașterea caracteristicilor, cauzelor și manifestărilor autismului, capacitatea de a aplica metode eficiente de intervenție bazate pe dovezi științifice și capacitatea de a dezvolta și implementa planuri educaționale individualizate.”

În plus, expertul a subliniat că profesorii trebuie să fie capabili să gestioneze comportamentele inadecvate, să corecteze erorile comportamentale și să aplice disciplina pozitivă. În plus, profesorii au nevoie de abilități didactice eficiente, de capacitatea de a colabora cu profesioniști precum psihologi și logopezi și de a-i instrui și implica pe părinți în procesul educațional.

Sentimentele unui tată și ale unei mame

Se pune accent pe recrutarea de profesori pentru copiii cu autism.

Comentariu (0)