A fost oferită instruire pentru peste 400 de membri ai personalului de conducere și profesori cheie de la nivelul preșcolar.

O vedere asupra programului de instruire.

La ceremonia de închidere au participat lideri și personal din departamentele specializate ale Departamentului de Educație și Formare Profesională; și peste 400 de delegați, inclusiv specialiști din departamentele de educație, personal de conducere și profesori cheie din preșcolari și instituții de învățământ din provincie.

Dna Duong Bich Nguyet, directoarea Departamentului de Educație și Formare Profesională, a ținut un discurs la cursul de formare.

Programul de formare este organizat cu scopul de a crește rata de înscriere a copiilor de vârstă preșcolară în învățământul preșcolar; de a urmări îmbunătățirea calității educației preșcolare universale pentru copiii de 5 ani și de a-i pregăti în cel mai bun mod posibil pentru intrarea în clasa întâi...

Delegații care participă la programul de instruire.

Pe parcursul programului de instruire de două zile, participanții au primit instrucțiuni de la vorbitori cu privire la conținutul de bază a patru teme, inclusiv:
1. Orientarea universalizării educației preșcolare pentru copiii de 4 ani;
2. Organizarea de activități de educație muzicală pentru copii utilizând o abordare multiculturală în școlile preșcolare;
3. Educație incluzivă pentru copiii cu dizabilități în școlile preșcolare;
4. Dezvoltarea capacităților tehnologice digitale pentru administratorii și profesorii din învățământul preșcolar; îmbunătățirea calității și eficacității aplicațiilor tehnologiei informației în învățământul preșcolar.

Pe parcursul programului de instruire, participanții au participat activ și au contribuit cu idei pe temele abordate.

În după-amiaza zilei de 18 iulie, delegații vor avea ocazia să facă schimb de idei și să adreseze întrebări direct Șefului Departamentului de Educație Preșcolară din cadrul Departamentului de Educație și Formare Profesională pe teme legate de managementul de stat al educației preșcolare; dirijarea implementării de noi conținuturi/programe de educație preșcolară; dezvoltarea de teme educaționale; îndrumarea copiilor pentru familiarizarea cu informatica și limbile străine, precum și cu materialele și echipamentele didactice pentru preșcolari; evidența profesorilor; concursuri pentru copii și concursuri pentru administratori și profesori...

Sursă: https://baolaocai.vn/to-chuc-boi-duong-cho-hon-400-can-bo-quan-ly-giao-vien-cot-can-cap-hoc-mam-non-post387105.html