Orașul Ho Și Min testează inteligența artificială în educație

Una dintre cele două soluții este detectarea lacunelor în cunoștințe ale elevilor, pe baza cărora inteligența artificială va sugera conținutul pe care elevii trebuie să îl îmbunătățească.

Delegații învață despre soluțiile tehnologice la conferința științifică „Big data și inteligența artificială în educație : de la provocare la descoperire” - Foto: TT

Pe 22 noiembrie, Comitetul Popular al orașului Ho Chi Minh și Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh au organizat o conferință științifică intitulată „Big data și inteligența artificială în educație: de la provocare la descoperire”.

Două soluții de inteligență artificială

În cadrul atelierului, dl. Ho Tan Minh, șeful biroului Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh, a declarat că orașul Ho Chi Minh a ales două soluții pentru a testa aplicarea inteligenței artificiale în educație. Soluția 1 este de a sprijini elevii să își auto-ajusteze parcursul de învățare. Soluția 2 este de a detecta lacunele de cunoștințe ale elevilor, pe baza cărora, inteligența artificială va sugera conținutul pe care elevii trebuie să îl îmbunătățească.

„Fiecare elev are nevoi, viteze de învățare și abilități de învățare diferite. Învățarea în ritm propriu îi pune pe elevi în controlul parcursului lor educațional, luând decizii cu privire la ce, cum și când învață.”

Modelul de inteligență artificială dezvoltat de Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh își propune să sprijine elevii în ajustarea traseului lor de învățare prin analizarea interacțiunilor cursanților cu sarcinile din sistemul LMS.

„Modelul va oferi recomandări personalizate pentru fiecare elev, cum ar fi domeniile pe care să se concentreze îmbunătățirea; materiale sau activități suplimentare; ajustări ale programului de studiu; strategii pentru îmbunătățirea eficienței învățării...” - a spus dl. Minh.

În ceea ce privește a doua soluție, dl. Minh a informat că inteligența artificială va analiza datele istorice din chestionarele de competențe și din bazele de întrebări. Astfel, inteligența artificială va prezice conținut și cunoștințe specifice pentru care studenții ar putea avea nevoie de sprijin suplimentar.

Și provocările

Dl. Ho Tan Minh, Șeful Biroului Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, vorbind la atelier - Foto: TT

„În prezent, ne aflăm în etapa de colectare și integrare a datelor pentru inteligență artificială. Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh se confruntă, de asemenea, cu numeroase provocări, cum ar fi limitările de infrastructură (lipsa unei infrastructuri de servere adecvate, echipate cu unități de procesare grafică - GPU-uri).”

„Fără accelerarea GPU, antrenarea modelelor de inteligență artificială ar fi semnificativ mai lentă, reducând fezabilitatea dezvoltării iterative și a implementării la scară largă. Această limitare afectează nu numai viteza, ci și scalabilitatea soluțiilor de inteligență artificială, deoarece procesarea seturilor mari de date devine practic imposibilă cu resurse CPU standard”, a declarat Minh.

Potrivit domnului Minh, achiziționarea de GPU-uri prin investiții de la bugetul de stat nu este fezabilă din cauza politicilor de export din țările producătoare de cipuri. Utilizarea platformelor cloud de inteligență artificială sau a API-urilor de la furnizori precum OpenAI implică costuri semnificative, mai ales atunci când soluția este utilizată pentru a deservi un număr mare de utilizatori.

Serviciile cloud se facturează în funcție de utilizare, inclusiv procesarea datelor, stocarea și apelurile API. Pentru operațiunile publice cu bugete limitate, aceste costuri continue reprezintă o povară financiară…

Promovarea progresului transformării digitale în educație

Conferința științifică „Big data și inteligența artificială în educație: de la provocare la descoperire” are peste 350 de delegați din partea Ministerului Educației și Formării Profesionale , a Comitetului Popular din orașul Ho Chi Minh, a departamentelor de educație și formare profesională din regiunea de Sud-Est, a experților în transformare digitală...

Aceasta este una dintre activitățile de promovare a progresului în implementarea sarcinilor și implementarea eficientă a Planului de îmbunătățire a aplicării tehnologiei informației și a transformării digitale în sectorul educației și formării profesionale pentru perioada 2022-2025, cu o viziune către 2030 în provinciile de Sud-Est.

Atelierul a inclus numeroase prezentări despre modele, soluții și tehnologii eficiente din partea departamentelor de educație și formare profesională, experți și companii cu experiență în transformarea digitală. În același timp, atelierul a prezentat și modele și soluții inovatoare pe care departamentele de educație din regiunea de Sud-Est se pregătesc să le implementeze în următoarea fază.

Sursă: https://tuoitre.vn/tp-hcm-thu-nghiem-dua-ai-vao-giao-duc-20241122175617646.htm