Dilema recrutării profesorilor

August este perioada anului în care localitățile finalizează cu frenezie recrutarea profesorilor și a personalului pentru noul an școlar. Anul acesta, recrutarea a cunoscut multe evoluții pozitive, dar încă nu a reușit să rezolve complet deficitul de cadre didactice din școli.

Căutare disperată a unui profesor talentat.

Weekendul trecut, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a anunțat lista candidaților selectați pentru recrutarea personalului didactic pentru anul școlar 2024-2025. Rezultatele recrutării din acest an arată că 13 din 15 materii au recrutat suficienți profesori pentru a le satisface nevoile, inclusiv multe materii cu rate de concurență foarte mari, cum ar fi fizica, chimia și biologia. Acesta este un rezultat mai pozitiv decât în ​​anii precedenți, deoarece nu mai există o lipsă de profesori la multe materii.

Totuși, cele două materii care nu au reușit să recruteze suficienți profesori în acest an școlar sunt ambele materii legate de arte. Mai exact, Muzică a avut 8 candidați selectați din 9 posturi vacante, iar Arte Frumoase a avut 3 candidați selectați din 7 posturi vacante. Anterior, în runda de evaluare a candidaturilor, Muzică și Arte Frumoase au avut cel mai mic număr de candidaturi, cu 13 pentru Muzică și 5 pentru Arte Frumoase.

O sesiune de curs la Școala Gimnazială Ly Tu Trong (districtul Go Vap, orașul Ho Și Min). Fotografie: THU TAM

Dl. Tong Phuoc Loc, șeful Departamentului de Personal și Organizare (Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh), a declarat că deficitul de profesori pentru disciplinele pentru elevii supradotați nu se manifestă doar la nivel de liceu, ci și la nivel de școală primară și secundară. Pe lângă muzică și arte plastice, școlile primare și secundare duc lipsă și de profesori pentru alte discipline specializate, cum ar fi limba engleză, tehnologia informației și educația fizică.

Dl. Pham Dang Khoa, șeful Departamentului de Educație și Formare Profesională din Districtul 3 (Ho Chi Minh City), a declarat că unul dintre motivele deficitului anual de cadre didactice, în ciuda eforturilor de recrutare, este faptul că autoritățile locale efectuează în prezent recrutarea independent. Acest lucru duce la situații în care un singur candidat aplică pentru mai multe locuri. La primirea rezultatelor recrutării, candidatul s-ar putea să nu se prezinte la datorie deoarece a fost acceptat în altă parte și a ales un mediu de lucru mai bun. Această realitate obligă districtele să organizeze mai multe campanii de recrutare în cadrul aceluiași an școlar sau să ia în considerare opțiunea de a „împărți” profesorii între școli.

Reprezentanții multor departamente de educație din orașul Ho Și Min au declarat că venitul actual al profesorilor din școlile publice este insuficient pentru a-i reține pe cei talentați. Mulți profesori tineri, după ce au lucrat o perioadă în școlile publice, s-au mutat în sectorul privat sau în centre de formare private datorită veniturilor mai bune. Aceasta este o problemă cu care sectorul educației se confruntă de mulți ani, deoarece implică multe alte domenii, cum ar fi finanțele și politicile de stimulare.

Extinderea descentralizării pentru școli.

O caracteristică nouă a recrutării pentru anul școlar 2024-2025 este adăugarea a două posturi pentru prima dată în sectorul educației: personal responsabil cu afacerile academice și consilieri psihologici pentru studenți. La nivel de liceu, rezultatele campaniei de recrutare de la începutul lunii august au arătat că 10 candidați au fost selectați pentru postul de personal responsabil cu afacerile academice, dintr-un total de 12 posturi vacante. Postul de consilier psihologic pentru studenți nu a fost încă ocupat deoarece școlile angajează în prezent personal care îndeplinește acest rol pe lângă celelalte atribuții ale lor. Pentru multe alte posturi, recrutarea nu a satisfăcut încă nevoile reale ale școlilor.

De exemplu, postul de personal IT a avut doar 5 candidați selectați din 14 posturi vacante; personalul contabil a avut 4 candidați selectați din 6 posturi vacante; personalul de echipamente și laborator a avut 7 candidați selectați din 12 posturi vacante; iar personalul clerical a avut doar 1 candidat selectat din 4 posturi vacante... La nivel preșcolar, primar și secundar, cererea anuală de personal medical , personal IT și bibliotecari este foarte mare, dar localitățile se confruntă în mod constant cu o lipsă de candidați calificați.

Candidații care participă la recrutarea funcționarilor publici pentru anul școlar 2024-2025, organizată de Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min. Foto: THU TAM

Pentru a aborda această provocare, în anul școlar 2024-2025, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Minh va extinde descentralizarea recrutării la 29 de instituții publice de învățământ din oraș. Potrivit lui Ho Tan Minh, șeful Biroului Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Minh, extinderea autorității de recrutare își propune să ajute școlile să fie mai proactive în recrutarea profesorilor și a personalului, sporind astfel responsabilitatea șefilor instituțiilor și asigurând eficiența operațională.

Urmând aceeași abordare, Districtul 1 (Ho Chi Minh City) este prima localitate care anunță că va pilota descentralizarea recrutării cadrelor didactice către școli, concentrându-se inițial pe școlile care urmează modele avansate, integrate la nivel internațional. Pe lângă descentralizarea recrutării, agenția de management va continua să revizuiască, să inspecteze periodic și să evalueze procesul pentru a se asigura că implementarea acestuia este pe drumul cel bun, obține rezultate tangibile și contribuie la îmbunătățirea calității educației în aceste instituții.

Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min finalizază în prezent o propunere de politică pentru a atrage profesori în școlile primare publice la materii specializate pentru care recrutarea este dificilă, inclusiv engleză, tehnologia informației, muzică, arte plastice și educație fizică.

Conform propunerii departamentului, profesorii nou recrutați în aceste domenii vor primi un sprijin cuprins între 30 și 50 de milioane de VND pe an universitar, în primii trei ani de angajare. Acest sprijin include cheltuielile de trai, cazarea, transportul și costurile pentru studiu individual și cercetare.

MINH JOI

Sursă: https://www.sggp.org.vn/tran-tro-bai-toan-tuyen-dung-giao-vien-post753682.html