Abordarea taxelor excesive din școli.

Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a emis recent un document prin care solicită Comitetelor Populare din secții, comune și zone speciale, precum și directorilor de școli, să consolideze gestionarea taxelor colectate la începutul anului școlar. Această directivă nu este nouă în comparație cu anii școlari precedenți, multe puncte fiind reiterate anual, cum ar fi: școlile nu au voie să adauge arbitrar taxe dincolo de reglementări, să nu combine mai multe taxe la începutul anului școlar și să prevină colectarea excesivă a taxelor; directorii care încalcă aceste reglementări vor fi aspru pedepsiți.

Totuși, măsurile stricte există doar pe hârtie, în timp ce, în realitate, rețelele de socializare sunt mereu pline de cazuri de școli care colectează taxe ilegal în fiecare an.

Pe 19 septembrie, Școala Primară LNH (Sectorul Ben Thanh, orașul Ho Și Min) a postat pe site-ul său un anunț privind revizuirea activităților Asociațiilor Părinți-Profesori din fiecare clasă și a solicitat simultan ca elevii să se abțină de la colectarea oricăror donații pentru anul școlar 2025-2026. Motivul este că anterior, unele clase din această școală implementaseră diverse metode de colectare care încălcau reglementările Circularei nr. 55/2011/TT-BGDĐT (din 22 noiembrie 2011) a Ministerului Educației și Formării Profesionale privind Carta Asociațiilor Părinți-Profesori.

Mai exact, părinții sunt obligați să plătească numeroase taxe care nu sunt prevăzute în regulament, cum ar fi: bani pentru instalarea echipamentelor Wi-Fi în sălile de clasă, bani pentru organizarea ceremoniilor de absolvire la teatru și bani pentru recompensarea elevilor remarcabili... Și mai îngrijorător este faptul că bugetul pentru multe clase menționează clar „nu este obligatoriu”, însă fiecare părinte este obligat să plătească o sumă totală de peste 3,5 milioane VND per elev pe semestru. La începutul anului școlar trecut, un profesor de clasa a patra de la Școala Primară CD (fostul District 1) a fost suspendat din activitatea didactică după ce a cerut asistență financiară părinților pentru a achiziționa un laptop.

În plus, în septembrie 2023, o clasă de la Școala Primară HH (fostul district Binh Thanh) a strâns peste 300 de milioane de VND din fonduri pentru clasă, pentru a sprijini bonele care serveau și curățau mâncarea elevilor; pentru a cumpăra microfoane și difuzoare pentru ca profesorii să le folosească la ore...

Astfel, în ciuda apelurilor autorităților la rectificare, începutul anului școlar este un moment în care părinții se plâng de taxele excesive colectate la începutul anului. Când intervine presa, directorul își cere scuze, iar părinților li se rambursează banii pe care i-au plătit. Cu toate acestea, în timp ce rectificarea se face într-o clasă, taxele excesive apar într-o altă clasă sau altă școală. Deși aceste incidente iau multe forme și implică sume variabile de bani, niciun director nu a fost disciplinat sau urmărit penal. Acesta este motivul pentru care mulți directori închid ochii, permițând Asociațiilor Părinților-Profesori din fiecare clasă să devină o „extensie” a școlii în colectarea de taxe care nu sunt conforme cu reglementările.

Pentru a combate problema taxelor excesive, sectorul educației a reglementat acum ce taxe sunt permise în școli, precum și sancțiunile pentru persoanele care încalcă aceste reglementări. Aceasta este o condiție necesară, dar nu suficientă. Fără sancțiuni stricte pentru cei care încalcă aceste reglementări, reglementările vor servi doar ca o „palmă pe încheietura mâinii”, iar taxele excesive vor continua să apară, devenind din ce în ce mai sofisticate.

Prin urmare, în paralel cu înființarea echipelor de inspecție pentru monitorizarea veniturilor și cheltuielilor la începutul anului școlar, agenția de management trebuie să implementeze măsuri mai puternice, cum ar fi: înființarea unei linii telefonice de asistență pentru a primi prompt feedback de la părinți; asigurarea faptului că informațiile privind gestionarea încălcărilor de către indivizi sunt publice și transparente; organizarea de laude și recompense pentru unitățile care au performanțe bune, luând în același timp decizii privind transferul sau disciplinarea persoanelor care încalcă reglementările, pentru a da un exemplu în întregul sector.

În prezent, sectorul educației se confruntă cu numeroase schimbări importante care determină în mod direct eficacitatea îmbunătățirii calității predării și învățării. O serie de politici care demonstrează hotărârea ridicată a Partidului și Statului, prioritizând educația ca prioritate națională, includ: gratuitatea școlarizării pentru toți elevii din școlile publice, un set unificat de manuale la nivel național, asigurarea a două sesiuni de școlarizare pe zi și obiective de îmbunătățire a rezultatelor învățării, a competenței în limbi străine și a abilităților de utilizare a calculatorului pentru elevii de toate nivelurile... Având în vedere bugetul limitat, mobilizarea resurselor din societate este necesară, dar aceasta poate deveni o „sabie cu două tăișuri” dacă este implementată fără transparență și responsabilitate, ducând la pierderea încrederii publice.

JOI TAM

Sursă: https://www.sggp.org.vn/tri-lam-thu-trong-truong-hoc-post814757.html