Reducerea suprataxării în școli

Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min tocmai a emis un document prin care solicită Comitetelor Populare din secții, comune, zone speciale și directorilor de școli să consolideze gestionarea taxelor colectate la începutul anului școlar. Directiva menționată mai sus nu este nouă în comparație cu anii școlari precedenți, multe conținuturi fiind repetate în fiecare an, cum ar fi: școlile nu au voie să stabilească în mod arbitrar taxe suplimentare în afara regulamentului, să nu combine mai multe taxe la începutul anului școlar, să nu permită suprataxarea, iar directorii care încalcă aceste reguli vor fi tratați cu strictețe.

Totuși, determinarea este doar... pe hârtie, dar în realitate, în fiecare an rețelele de socializare sunt „agitate” cu cazuri de școli care încasează ilegal taxe.

Pe 19 septembrie, Școala Primară LNH (Sectorul Ben Thanh, Ho Chi Minh City) a postat pe site-ul școlii un anunț privind revizuirea activităților Asociației Părinților-Profesori din fiecare clasă și, în același timp, a solicitat ca clasele să nu colecteze nicio taxă de strângere de fonduri pentru anul școlar 2025-2026. Motivul este că anterior, unele clase ale acestei școli au implementat numeroase colecte care nu erau în conformitate cu prevederile Circularei nr. 55/2011/TT-BGDDT (din 22 noiembrie 2011) a Ministerului Educației și Formării Profesionale privind Carta Asociației Părinților-Profesori.

Mai exact, părinții trebuie să plătească numeroase taxe care nu sunt incluse în regulament, cum ar fi: taxa de instalare a echipamentului wifi pentru sala de clasă, taxa pentru ceremonia de absolvire la teatru, recompensa pentru elevii excelenți... Este de menționat că bugetul de funcționare al multor clase menționează clar „nu este obligatoriu”, dar suma pe care fiecare părinte trebuie să o plătească este împărțită în mod egal, cu un total de peste 3,5 milioane VND/elev/semestru. La începutul anului școlar precedent, un profesor de clasa a IV-a de la Școala Primară CD (fostul District 1) a fost suspendat din activitatea didactică după ce a cerut sprijinul părinților pentru cumpărarea unui laptop.

În plus, în septembrie 2023, o clasă de la Școala Primară HH (fostul district Binh Thanh) a strâns peste 300 de milioane de VND din fondul clasei pentru a sprijini bonele să transporte și să curețe mâncarea elevilor; să cumpere microfoane și difuzoare pentru ca profesorii să predea...

Astfel, în ciuda solicitării de corecție din partea agenției de administrație, începutul anului școlar este momentul în care părinții se plâng de taxele colectate la începutul anului. Când intervine presa, directorul își cere scuze, iar părinților li se rambursează banii. Cu toate acestea, în timp ce această clasă este corectată, suprataxarea are loc și în alte clase și în alte școli. Deși incidentele iau multe forme și numărul încălcărilor variază, niciun director nu a fost disciplinat sau urmărit penal. Acesta este motivul pentru care mulți directori „închid ochii”, permițând Asociației Părinților-Profesori din fiecare clasă să devină un „braț extins” al școlii în implementarea taxelor ilegale.

Pentru a trata „boala suprataxării”, sectorul educației a reglementat acum ce taxe sunt permise a fi colectate în școli, precum și modul de gestionare a contravenienților. Aceasta este o condiție necesară, dar nu suficientă. Dacă contravenienții nu sunt pedepsiți aspru, reglementările vor consta doar în „a ridica taxele sus și a lovi ușor”, iar suprataxarea va continua să se repete la niveluri din ce în ce mai sofisticate.

Prin urmare, în paralel cu înființarea echipelor de inspecție a veniturilor și cheltuielilor la începutul anului școlar, agențiile de management trebuie să adopte soluții mai drastice, cum ar fi: crearea unei linii telefonice de asistență pentru a înregistra prompt feedback-ul de la părinți; asigurarea faptului că informațiile privind gestionarea contravenienților sunt publice și transparente; organizarea de recomandări și recompense pentru unitățile care respectă regulile și, în același timp, luarea unor decizii de transfer și disciplinare a contravenienților, pentru a da un exemplu întregului sector.

În prezent, sectorul educației se confruntă cu numeroase schimbări importante, care determină în mod direct eficacitatea îmbunătățirii calității predării și învățării. O serie de politici demonstrează hotărârea ridicată a Partidului și a Statului, prioritizând educația ca politică națională de top, cum ar fi: gratuitatea școlarizării pentru toți elevii din școlile publice, unificarea unui set de manuale la nivel național, asigurarea a 2 sesiuni de predare pe zi, alături de obiectivele de îmbunătățire a standardelor de performanță, a competențelor în limbi străine și IT pentru elevii de toate nivelurile... În contextul unui buget limitat, mobilizarea resurselor în societate este necesară, dar aceasta va deveni o „sabie cu două tăișuri” dacă este implementată fără publicitate și transparență, „legea regelui este înfrântă de obiceiurile sătești”, provocând pierderea încrederii în societate.

ATENŢIE

Sursă: https://www.sggp.org.vn/tri-lam-thu-trong-truong-hoc-post814757.html