Ca răspuns la opinia publică conform căreia imaginile din cărțile pentru copii sunt nepotrivite, Ministerul Educației și Formării Profesionale se pronunță.

Recent, imagini cu pagini de cărți pentru copii cu descrieri de date din manuale au circulat pe rețelele de socializare, provocând o opinie publică negativă. Ministerul Educației și Formării Profesionale și-a exprimat opinia.

Ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Hoang Minh Son, a afirmat că nu au existat cazuri de cărți de referință pentru copii aduse în școli cu conținut neadecvat.

Ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale a afirmat că nu au existat cazuri de cărți de referință pentru copii aduse în școli cu conținut neadecvat.

În după-amiaza zilei de 4 noiembrie, la conferința de presă ordinară a Guvernului , presa a solicitat conducerii Ministerului Educației și Formării Profesionale să îi informeze despre modul în care este implementată gestionarea cărților de referință și a cărților pentru copii pentru a evita conținutul neadecvat.

Prin urmare, recent, imagini cu pagini de cărți pentru copii cu descrieri de date din manuale au circulat pe rețelele de socializare, provocând o opinie publică negativă. Ministerul Educației și Formării Profesionale a fost nevoit să solicite autorităților să intervină pentru a clarifica informațiile vehiculate.

Ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Hoang Minh Son, a declarat că, în ceea ce privește manualele, ministerul are reglementări foarte stricte, de la standarde și procese până la evaluare și selecție pentru utilizare. În ceea ce privește cărțile de referință și cărțile pentru copii, domeniul de aplicare este foarte larg.

Viceministrul a subliniat că există două probleme aici. În primul rând, în ceea ce privește publicarea și circulația cărților de referință și a cărților pentru copii, Ministerul Informațiilor și Comunicațiilor este responsabil de managementul de stat al editurii. În ceea ce privește editura, editorii sunt responsabili de conținut.

În al doilea rând, în ceea ce privește utilizarea acestor cărți în școli, școli primare, grădinițe și centre de educație continuă, Ministerul Educației și Formării Profesionale recunoaște că „este nevoie de reglementări care să consolideze responsabilitatea managerială a statului” pentru a limita conținutul neadecvat.

Începând cu anul 2014, Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis o circulară privind utilizarea și gestionarea cărților de referință în școli. În special, circulara stipulează clar condițiile, cerințele și responsabilitățile profesorilor, școlilor, Departamentului de Educație și Formării Profesionale și Departamentului de Educație și Formării Profesionale în gestionarea utilizării conținutului care, dacă este cazul, este adus în școală, adus în biblioteca școlii, precum și a cărților pe care părinții doresc să le utilizeze, iar școala îi va sfătui, de asemenea, să le utilizeze.

Standardele și condițiile sunt clar menționate aici, în special responsabilitățile școlii și ale Departamentului de Educație și Formare Profesională în ceea ce privește inspecția și examinarea. Dacă există conținut necorespunzător, utilizarea acelor cărți va fi interzisă.

„Nu am găsit niciun caz de cărți de referință aduse în școli cu conținut neadecvat”, a afirmat ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale.

Recent, au existat o serie de incidente, și aceasta nu este prima dată, în care unele conturi de socializare, ziare etc. au fotografiat părți din cărți undeva pe piață, fie intenționat, fie neintenționat, pentru a-i face pe oameni să înțeleagă greșit că acesta este conținutul manualelor școlare. Dl. Son consideră că acest lucru este foarte periculos și are un impact foarte negativ asupra întregului sistem de învățământ.

Ministrul adjunct Hoang Minh Son a solicitat, de asemenea, presei să ia act de necesitatea verificării clare a informațiilor, a originii, a stabilirii locului și a cui responsabilitate.

Sursă