O școală cu 3 niveluri din Dong Nai are datorii de peste 3 miliarde VND la asigurări.

Școala nu are evidențe complete ale celor 19 profesori permanenți.

Pe 17 septembrie, Departamentul de Educație și Formare Profesională din provincia Dong Nai a anunțat rezultatele inspecției privind managementul și implementarea unui număr de activități educaționale în cadrul instituțiilor de învățământ private din provincie și a propus să nu se atribuie obiective de înscriere pentru anul școlar 2024-2025 Școlii Primare, Gimnaziale și Liceului Le Quy Don - districtul Tan Phu.

Școala primară Le Quy Don este o școală privată, fostă școală primară privată cu internat Le Quy Don, situată în cătunul Phuong Lam, comuna Phu Lam, districtul Tan Phu.

Conform raportului școlii, numărul total de personal, profesori și angajați în anul școlar 2023-2024 este de 45 de persoane. Dintre acestea, 2 sunt manageri, 34 sunt profesori (19 sunt permanenți, 15 sunt lectori contractuali) și 9 sunt angajați.

Cu toate acestea, la momentul inspecției, unitatea nu deținea evidențe personale complete ale celor 19 cadre didactice permanente care să dovedească îndeplinirea cerințelor privind calificările standard de formare, standardele profesionale și cerințele privind proporția cadrelor didactice permanente și cotele de cadre didactice, așa cum sunt prevăzute în articolele 11 și 12 din Regulamentul de organizare și funcționare a școlilor primare, gimnaziale, liceelor și școlilor private cu niveluri multiple, emis prin Circulara nr. 40/2021/TT-BGDDT.

În plus, conform procesului-verbal nr. 04/BB-XM din 9 ianuarie 2024 al Casei de Asigurări Sociale a Provinciei Dong Nai privind verificarea detaliilor cazului de încălcare administrativă împotriva Școlii Gimnaziale Le Quy Don, Districtul Tan Phu, și documentului de confirmare al directorului din 4 septembrie 2024, care confirmă că, până în prezent, Școala Gimnazială Le Quy Don nu și-a achitat încă datoria către Casa de Asigurări Sociale a Provinciei Dong Nai din cauza plății cu întârziere a asigurărilor sociale, asigurărilor de sănătate, asigurărilor de șomaj, asigurărilor pentru accidente de muncă și boli profesionale pentru angajați și a dobânzilor de întârziere în valoare totală de peste 3 miliarde VND.

Propunere de a nu aloca o cotă de înscriere

În ceea ce privește activitățile de educație profesională, școala nu a îndeplinit obiectivul de înscriere stabilit, fiecare clasă având o singură clasă, iar numărul de elevi pe clasă a fost mai mic decât cel prevăzut în regulament. Deoarece personalul didactic era format în principal din lectori invitați, implementarea planului educațional al școlii a întâmpinat dificultăți în alocarea timpului necesar pentru organizarea activităților educaționale; planul de educație profesională pentru disciplinele obligatorii nu a fost complet conform regulamentului programului de învățământ general, iar planul de evaluare nu a fost specific cu privire la cerințele de evaluare a elevilor din fiecare clasă.

Școala Gimnazială Le Quy Don - Districtul Tan Phu. Fotografie: HAC

Pe de altă parte, personalul de conducere al școlii și toți profesorii titulari nu au participat la instruirea în masă a Modulelor Programului de Educație Generală 2018. Prin urmare, școala nu s-a asigurat că îndeplinește condițiile pentru implementarea Programului de Educație Generală 2018.

Pe baza rezultatelor evaluării de mai sus pentru Școala Primară, Gimnazială și Liceul Le Quy Don (districtul Tan Phu), directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din provincia Dong Nai, Truong Thi Kim Hue, a solicitat Departamentului de Educație și Formare Profesională să nu stabilească obiective de înscriere pentru anul școlar 2024-2025.

Școala Primară, Gimnazială și Liceală Le Quy Don informează public părinții cu privire la funcționarea școlii, conform Notificării nr. 3888/TB-SGDĐT din 11 septembrie 2024; Rezolvarea la timp a problemelor existente menționate mai sus, asigurând condiții suficiente pentru ca elevii din clasele rămase să studieze conform programului educațional prescris de Ministerul Educației și Formării Profesionale; Elaborarea planurilor, dezvoltarea opțiunilor și stabilirea de acord cu părinții pentru a asigura procesul de învățare al elevilor atunci când autoritățile competente decid suspendarea activității școlii.

Solicitați unității de implementare să implementeze recomandările și să raporteze rezultatele către Departamentul de Educație și Formare Profesională înainte de 15 decembrie 2024.

Sursă: https://laodong.vn/giao-duc/truong-3-cap-hoc-o-dong-nai-no-bao-hiem-hon-3-ti-dong-1395251.ldo