„Școala plutitoare” aduce speranță elevilor din zonele afectate de inundații

(Dan Tri) - Când apele inundațiilor cresc, clase speciale de ambarcațiuni acostează în mod regulat, aducând în continuare cunoștințe de cauză copiilor din zonele inundate din Bangladesh.

Bangladesh este una dintre țările care suferă în mod regulat de inundații majore. În fiecare an, milioane de oameni care locuiesc în jurul râurilor se confruntă cu drumuri inundate, ceea ce face imposibilă accesul copiilor la școală.

Totuși, în mijlocul vastei mări de apă, sunetul lecțiilor de citit încă răsună regulat din „școlile plutitoare” alimentate de energie solară. În fiecare dimineață, „școlile plutitoare” își croiesc drum în tăcere spre fiecare casă.

În „școlile plutitoare” există table pline, birouri, scaune, rafturi de cărți și lumini, astfel încât copiii să poată continua să studieze.

Elevii studiază pe o barcă, în interiorul unei „săli de clasă plutitoare” din Bangladesh. (Foto: Reuters).

Această inițiativă a fost inițiată de arhitectul Mohammed Rezwan în 2002. Inițial, doar câteva bărci mici au fost folosite ca săli de clasă.

Acum există peste 100 de „școli plutitoare” răspândite în zonele afectate de inundații, oferind oportunități de educație pentru zeci de mii de copii. Când nivelul apei crește, aceste bărci devin și adăposturi sigure pentru locuitorii locali.

Modelul „școlii plutitoare” nu numai că îi ajută pe elevii din Bangladesh să evite întreruperile în studii, dar este învățat și aplicat și de multe alte țări.

În Cambodgia, în fiecare sezon al inundațiilor, cursurile de pe lacul Tonle Sap îi ajută pe copiii din satele de pescari să își mențină educația.

În Filipine, în urma supertaifunului Haiyan (Yolanda) din 2013, numeroase ONG-uri și arhitecți locali au dezvoltat modele de „școli plutitoare” în zonele de coastă care sunt frecvent inundate.

În Nigeria, cursurile de navigație organizate de un ONG le oferă cunoștințe și abilități de viață copiilor care locuiesc pe malul îndepărtat al râului Niger.

În Vietnam, imaginea „cursurilor din sezonul inundațiilor” din Dong Thap, An Giang sau Quang Binh (vechi) a devenit familiară. Multe locuri organizează și predare online în timpul sezonului ploios, astfel încât învățarea să nu fie întreruptă.

Aceste modele sunt o dovadă vie a spiritului învățării nesfârșite. Chiar și atunci când se produc dezastre naturale, cunoștințele continuă să se răspândească - de la sălile de clasă plutitoare de pe râurile din Bangladesh, până la cursurile online din timpul sezonului furtunilor din Vietnamul Central. Datorită acestui fapt, visele copiilor de a merge la școală sunt încă păstrate și continuă să prindă zbor.

Thu Trang

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/truong-hoc-noi-mang-hy-vong-cho-hoc-sinh-vung-lu-20251009105755917.htm