Candidații află informații la festivalul pentru a-și alege dorințele și pentru a răspunde la întrebări despre admiterea la universitate și colegiu, organizat de ziarul Tuoi Tre - Foto: QUANG DINH
De fapt, în sezonul trecut de admitere, aproximativ 852.000 de candidați s-au înscris pentru admitere, cu un total de 7,6 milioane de dorințe.
Acest număr reflectă mai mult sau mai puțin confuzia și lipsa de direcție a candidaților în contextul schimbărilor bruște și instabile ale metodelor de admitere.
Eliminarea admiterii anticipate în 2025 va face ca toate metodele să fie „aglomerate” după ce rezultatele examenelor de absolvire a liceului sunt disponibile, supraîncărcând sistemul, provocând presiune psihologică asupra candidaților și afectând competiția sănătoasă dintre școli.
În acest context, informația conform căreia Ministerul va modifica și completa regulamentul de admitere în 2026 și, în același timp, va elabora un proiect cuprinzător de reformă a admiterii care să fie aplicat începând cu 2027, reprezintă un semnal pozitiv. Îngrijorător este însă faptul că consecvența și stabilitatea politicii sunt puse sub semnul întrebării.
Este incontestabil faptul că Ministerul Educației și Formării Profesionale a depus eforturi pentru îmbunătățirea procesului de admitere, însă viteza și modul în care sunt implementate schimbările par să îngreuneze „reacția” atât a universităților, cât și a candidaților.
Ministerul solicită instituțiilor de învățământ să își anunțe metodele de înscriere începând cu octombrie 2025 pentru 2026, deși nu se știe încă cum vor fi modificate noile reglementări. Așadar, pe ce își vor baza școlile planurile de înscriere?
Una dintre controversele de-a lungul anilor s-a învârtit în jurul metodei de admitere cu foaia matricolă din liceu - care reprezintă 42,4% din totalul înscrierilor țintă în 2025.
Această metodă a fost considerată cândva o soluție flexibilă, diversificând înscrierile și reducând presiunea examenelor. Cu toate acestea, această metodă este considerată și un „teren fertil” pentru fenomenul „înfrumusețării dosarelor academice”, ceea ce face ca onestitatea și corectitudinea înscrierilor să fie îndoielnice.
Problema nu este pur și simplu despre păstrarea sau eliminarea utilizării foilor matricole pentru admitere, ci necesită o perspectivă cuprinzătoare, care să evalueze capacitatea reală a școlilor de a utiliza această metodă, calitatea foilor matricole de liceu și consecvența procesului de evaluare a elevilor conform noului program de învățământ general.
Aplicarea admiterii la liceu pe baza foii matricole trebuie să fie însoțită de un mecanism de control, transparență și criterii clare pentru a asigura atât diversificarea oportunităților, cât și menținerea calității și echității formării profesionale.
Proiectul de reformare a înscrierilor din 2027 reprezintă o oportunitate pentru Ministerul Educației și Formării Profesionale de a construi un sistem de înscriere în concordanță cu noul program de învățământ general, bazat pe principii fundamentale: echitate, transparență, evaluarea corectă a capacității, reducerea presiunii examenelor fără a sacrifica calitatea.
Totuși, nu lăsați candidații din 2026 și 2027 să devină „cobai” pentru experimente instabile. Reforma durabilă trebuie să înceapă cu ascultarea, nu doar a managerilor, ci și a școlilor, elevilor și societății.
Schimbarea constantă a regulamentelor și lipsa unei foi de parcurs clare nu fac decât să transforme admiterile anuale într-un „joc de noroc” în care riscul este întotdeauna de partea candidatului.
Sursă: https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-can-ro-rang-va-on-dinh-20250928072934122.htm
Comentariu (0)