42% dintre candidați aleg transcrierea notelor, dar este oare această metodă de admitere la universitate pe cale să fie abolită?

Ministerul Educației și Formării Profesionale tocmai a solicitat opinii cu privire la eliminarea sau menținerea luării în considerare a dosarelor academice, în cadrul unei conferințe privind învățământul superior.

Răspunzând reporterilor Tien Phong, reprezentanții multor școli au declarat că au ales să mențină această metodă, dar că au planuri să o oprească în următorii ani.

Dr. Nguyen Trung Nhan, șeful departamentului de formare profesională al Universității de Industrie din Ho Chi Minh City, a declarat că școala va înceta să recruteze studenți pe baza rezultatelor academice începând cu 2026.

Potrivit Dr. Trung, școala dorește să îmbunătățească calitatea surselor sale de recrutare, așa că va lua în considerare nu doar rezultatele academice, ci utilizarea unei combinații de mai mulți factori, în care scorurile la examenele de absolvire a liceului și scorurile la testele de evaluare a competențelor sunt cei doi factori principali.

Potrivit domnului Trung, în urmă cu 2 ani, Universitatea de Industrie din orașul Ho Chi Minh a analizat și evaluat rezultatele învățării între diferite metode, iar rezultatele au fost similare. Cu toate acestea, în 2025, prin analizarea rezultatelor învățării din liceu (notele) și a notelor la examenele de absolvire a liceului, școala a constatat că corelația era în creștere.

„Prin urmare, școala va înceta să recruteze studenți pe baza rezultatelor academice. Dar, evident, susținem în continuare ideea de a permite școlilor să fie autonome în recrutarea studenților”, a recunoscut șeful departamentului de formare.

Maestrul Pham Thai Son, directorul Centrului de Admitere și Comunicare al Universității de Industrie și Comerț din Ho Chi Minh City, a declarat că nu susține eliminarea foilor matricole de liceu ca criteriu de admitere, dar susține opinia că universitățile iau propriile decizii privind admiterea.

Potrivit domnului Son, școala are o foaie de parcurs pentru a reduce treptat și apoi a elimina admiterea pe baza foilor matricole de liceu în 2028. În 2022, ținta de admitere pe baza foilor matricole de liceu este de 40% din țintă, iar în 2023 va fi de 35% sau mai mult.

Conform opiniei domnului Son, școlile ar trebui să păstreze metoda de luare în considerare a foilor matricole de liceu pentru admitere.

În primul rând, luarea în considerare a foilor matricole ale tuturor celor trei ani de liceu va ajuta la evaluarea procesului de învățare pe parcursul celor trei ani de liceu, nu doar a rezultatelor unui examen final. Acest lucru ajută la recunoașterea eforturilor și progresului candidaților pe parcursul perioadei de studiu, în loc să se evalueze doar printr-un singur examen.

În al doilea rând, reduce stresul candidaților. Dacă se bazează doar pe examenul de absolvire a liceului, aceștia se pot confrunta cu multe riscuri de ghinion în ziua examenului. Luarea în considerare a foilor matricole ajută la reducerea acestei presiuni și creează oportunități pentru candidații care învață bine, dar nu și-au demonstrat abilitățile la examenul de absolvire a liceului.

În al treilea rând, luarea în considerare a foilor matricole de liceu îi încurajează, de asemenea, pe elevi să se concentreze mai mult pe studiu pe parcursul anului școlar, în loc să se concentreze doar pe examenul final, ceea ce promovează dezvoltarea cuprinzătoare și capacitatea de a învăța continuu în liceu.

„Admiterea pe baza foilor matricole de la liceu este corectă, dar trebuie să revizuim metodele de evaluare ale profesorilor. Deoarece există cazuri în care foile matricole de la liceu sunt acordate fără discriminare de către profesori, există o inechitate în metoda de evaluare, deoarece unele licee evaluează strict, în timp ce altele sunt indulgente, în special liceele private”, și-a exprimat opinia domnul Son.

Din cauza nedreptății, Universitatea de Industrie și Comerț din orașul Ho Și Min a crescut treptat cota de admitere în funcție de scorurile obținute la testele de evaluare a capacității de la Universitatea Națională din orașul Ho Și Min, reprezentând aproximativ 15% din cotă.

Dr. Le Viet Khuyen, fost director adjunct al Departamentului de Învățământ Superior (Ministerul Educației și Formării Profesionale), a declarat: „Punct meu de vedere este că luarea în considerare a scorurilor din foile matricole și eliminarea examenului de absolvire a liceului reprezintă obiectivul pe care îl vizăm. Dar, în prezent, negativismul este larg răspândit, iar o soluție în masă nu este bună” - și-a exprimat opinia Dr. Khuyen.

Dl. Khuyen a spus că, în condițiile actuale din Vietnam, situația de a cere puncte, și mai trist, de a cumpăra puncte, încă apare. Nu se poate avea încredere că rezultatele dosarelor academice vor fi incluse într-un proces de admitere foarte selectiv.

Potrivit domnului Khuyen, admiterea la universitate necesită competiție. Uneori, o diferență de doar 1/4 de punct între candidați determină dacă aceștia promovează sau nu examenul.

„Nu ar trebui să abandonăm complet admiterea pe baza rezultatelor academice. Rezultatele academice pot fi un criteriu secundar pentru selecția ulterioară, alături de alte criterii secundare. Universitățile de rang mediu, în special cele de rang inferior, atunci când oferta depășește cererea, nu ar trebui interzise complet. Cu toate acestea, universitățile ar trebui să utilizeze rezultatele liceelor care au demonstrat credibilitate în societate. Ministerul Educației și Formării Profesionale ar trebui să anunțe astfel de licee”, a subliniat dl Khuyen.

În 2025, aproximativ 42,4% din aproape 850.000 de candidați s-au înscris pentru admitere pe baza acestui scor, acesta fiind cel mai mare grup. Urmează grupul bazat pe scorurile la examenele de absolvire (39,1%), restul urmând alte 15 metode.

Conform Ministerului Educației și Formării Profesionale, media generală este cu 1-2 puncte mai mare decât cea de la examenul de absolvire a liceului.