Videoclipul despre „viața fără școală” atrage tinerii coreeni

Videoclipurile cu experiențele elevilor de liceu după abandonarea școlii atrag milioane de vizualizări, deoarece stârnesc curiozitatea despre „viața fără școală”.

Pe YouTube în Coreea, pe lângă videoclipurile despre frumusețe și vedete, un alt subiect în trend este viața elevilor care au abandonat liceul. Aceste videoclipuri înregistrează întregul proces de abandon școlar, de la informarea părinților, la momentul mersului la școală pentru a depune cererea, până la ziua petrecerii de rămas bun cu colegii de clasă.

„Am decis să documentez experiența mea de abandon școlar pentru că am vrut ca oamenii să o înțeleagă mai bine”, a spus Park Jun A, care a realizat numeroase videoclipuri pe această temă.

Mulți elevi care au abandonat liceul, precum Park, fac la fel. Unele dintre videoclipuri atrag 9 milioane de vizualizări, echivalentul a o șesime din populația sud-coreeană.

Videoclipurile care prezintă povestea abandonului școlar au atras milioane de vizualizări pe rețelele de socializare coreene. Fotografie: Korea Herald — Videoclipurile care prezintă povestea abandonului școlar au atras milioane de vizualizări pe rețelele de socializare coreene. Fotografie: *Korea Herald*

Majoritatea telespectatorilor au lăsat comentarii pozitive mai jos. „A renunța la școală nu a fost o decizie ușoară. Ai ales ce te face fericit”, a comentat un telespectator.

Lee Chae Won, în vârstă de 16 ani, se bucură să vizioneze videoclipuri cu un astfel de conținut pentru că vrea să afle despre „viața fără școală”.

„Școala este singura viață pe care o cunosc. Mă uit la aceste videoclipuri nu pentru că intenționez să abandonez școala, ci pentru că sunt curios să știu cum trăiesc copiii de vârsta mea fără să meargă la școală”, a spus Lee.

Pe de altă parte, unii tineri caută aceste videoclipuri înainte de a decide să renunțe la școală. Preocupările și întrebările lor despre procesul de abandon școlar vor fi compilate și vor primi răspunsuri de către youtuberi.

Conform statisticilor Ministerului Educației și Institutului Coreean pentru Dezvoltare Educațională, rata abandonului școlar în rândul elevilor de liceu a crescut continuu timp de trei ani, de la 1,1% în 2020 la 1,9% în 2022.

Experții spun că motivul este că învățământul public are unele limitări și nu creează oportunități pentru ca elevii să își dezvolte personalitățile unice.

Conform datelor de la Ministerul Egalității de Gen și Familiei din Coreea de Sud, peste 88% dintre elevi au declarat că ar continua să meargă la școală dacă ar avea oportunitatea de a-și dezvolta talentele sau de a explora perspective de carieră mai diverse.

„Sistemul public de învățământ ar trebui să se schimbe pentru a permite elevilor să își exprime individualitatea”, a declarat profesorul Park Joo Ho de la Facultatea de Educație a Universității Hanyang, adăugând că schimbarea ar trebui să fie în direcția promovării gândirii critice la elevi, mai degrabă decât să se concentreze pe conținutul manualelor, așa cum este cazul în prezent.

Phuong Anh (După Korea Herald )

Legătură sursă