Potrivit delegatului Nguyen Duy Thanh, solicitarea delegației de monitorizare ca Ministerul Educației și Formării Profesionale să întocmească un set de manuale universale ar reprezenta o revenire la o situație de monopol, contrar tendințelor internaționale.
„Cred că, dacă delegația de monitorizare a Comitetului permanent al Adunării Naționale ar fi avut suficiente informații despre politicile de compilare a manualelor școlare din țările din întreaga lume, nu ar fi recomandat Ministerului Educației și Formării Profesionale să întocmească un set de manuale generale”, a declarat dl. Nguyen Duy Thanh, vicepreședinte al Asociației de Afaceri din provincia Ca Mau, vorbind la Adunarea Națională în după-amiaza zilei de 31 octombrie.
Dezacordând cu propunerea de mai sus, dl Thanh a afirmat că, din punct de vedere al temeiului juridic, propunerea ca Ministerul Educației și Formării Profesionale să participe la compilarea manualelor școlare nu este în concordanță cu Rezoluția Adunării Naționale din 2020 și cu Legea educației din 2019. Aceste două documente au ajustat Rezoluția Adunării Naționale nr. 88 privind compilarea unui set de manuale școlare. Această propunere este, de asemenea, în contradicție cu realitatea că socializarea manualelor școlare a obținut numeroase rezultate și este implementată fără probleme.
Delegatul Nguyen Duy Thanh vorbește în fața parlamentului în după-amiaza zilei de 31 octombrie. Fotografie: National Assembly Media
Citând raportul delegației de monitorizare, care precizează că, în perioada 2015-2022, Guvernul a alocat 213.400 miliarde VND pentru reînnoirea manualelor școlare din învățământul general, din care cheltuielile regulate au fost de 81.000 miliarde VND, iar cheltuielile de investiții de 131.600 miliarde VND, delegatul Thanh a solicitat agențiilor să furnizeze date care să arate cu cât cheltuielile menționate mai sus au depășit cheltuielile anuale normale pentru învățământul general, conform reglementărilor.
„Care este valoarea cheltuielilor pentru inovarea manualelor școlare și ce includ acestea? Dacă aceste cheltuieli nu sunt separate, vor apărea neînțelegeri cu privire la suma uriașă de bani și la modul în care Guvernul cheltuiește bugetul”, a declarat dl Thanh.
Delegații din provincia Ca Mau au solicitat clarificări cu privire la socializarea manualelor școlare, la cât contribuie mediul de afaceri, cât cheltuiește statul și câți bani economisește bugetul, evaluând astfel pe deplin această politică.
Delegatul Luu Ba Mac (Departamentul de Știință și Tehnologie Lang Son) a mai spus că Ministerul Educației și Formării Profesionale nu ar trebui să fie însărcinat cu compilarea manualelor școlare. Sarcina urgentă acum este ca profesorii și școlile să aleagă manuale potrivite pentru psihologia elevilor și realitatea fiecărei localități. Agențiile statului joacă rolul de inspecție, supraveghere și monitorizare, fără a interveni în activitatea profesională a profesorilor.
„Ministerul Educației și Formării Profesionale ia în considerare compilarea manualelor școlare doar după ce le-a rezumat și evaluat în mod specific, obiectiv și științific”, a declarat dl Mac.
Delegatul Luu Ba Mac a dezbătut cu dna Nguyen Thi Mai Hoa în după-amiaza zilei de 31 octombrie. Fotografie: National Adunation Media
Dezbatere cu delegata Thanh, vicepreședinta Comisiei pentru Cultură și Educație, Nguyen Thi Mai Hoa, a fost de acord că este necesară separarea finanțării pentru programul de inovare a manualelor școlare. Cu toate acestea, ea a spus că „perioada de monitorizare a fost atunci când programele vechi și cele noi au fost implementate în paralel, așa că nu a fost posibilă separarea lor încă”.
Afirmând că succesul politicii de socializare a manualelor școlare trebuie recunoscut, dna Hoa a spus că Rezoluția 88 a Adunării Naționale este rădăcina. În 2020, deoarece noul an școlar este pe cale să înceapă și nu există un set de manuale întocmit de Ministerul Educației și Formării Profesionale, Adunarea Națională permite ca, dacă există un set de manuale pentru o materie socializată, bugetul alocat întocmirii să nu fie utilizat.
„Totuși, prin monitorizare, vedem că este foarte necesar să se îndeplinească responsabilitatea statului de a dezvolta programe de manuale școlare”, a declarat dna Hoa, afirmând că participarea statului la compilarea manualelor nu înseamnă că nu crede în socializare, ci că trebuie să fie complet proactiv în toate situațiile.
Vicepreședinta Comisiei pentru Cultură și Educație, Nguyen Thi Mai Hoa, a dezbătut în sala Adunării Naționale în după-amiaza zilei de 31 octombrie. Fotografie: National Assembly Media
Rezoluția 88 din 2014 a Adunării Naționale a enunțat clar politica de socializare a compilării manualelor școlare. În plus, pentru a implementa proactiv noul program de învățământ general, Ministerul Educației și Formării Profesionale a organizat compilarea unui set cu un buget de 16 milioane USD dintr-un împrumut de la Banca Mondială.
Din mai multe motive, Ministerul Educației și Formării Profesionale nu putea face acest lucru. Adunarea Națională a convenit apoi că, dacă fiecare materie avea cel puțin un set de manuale evaluate și aprobate, bugetul nu va mai fi folosit pentru compilarea manualelor pentru materia respectivă.
Din 2020, a fost implementată noua foaie de parcurs pentru înlocuirea manualelor școlare, cu cel puțin trei seturi de manuale pentru fiecare nivel de clasă, din care școlile și părinții pot alege. Până în acest an școlar, înlocuirea manualelor a fost implementată pentru școala primară până la clasa a IV-a, gimnaziu până la clasa a VIII-a și liceu până la clasa a XI-a.
Cu toate acestea, Rezoluția privind supravegherea tematică a inovării programelor și manualelor școlare de învățământ general din 18 septembrie a Comitetului permanent al Adunării Naționale a afirmat că neelaborarea de către Ministerul Educației și Formării Profesionale a unui set de manuale conform Rezoluției nr. 88 „nu a îndeplinit pe deplin responsabilitățile statului”. Comitetul permanent al Adunării Naționale a propus ca Adunarea Națională să examineze și să decidă asupra politicii de continuare a implementării Rezoluției nr. 88 privind însărcinarea Ministerului Educației și Formării Profesionale cu elaborarea unui set de manuale școlare.
Legătură sursă
Comentariu (0)