10 лет, 3 магистерские степени.

День, когда Кхуу Хоанг Нят Минь получил свою третью степень магистра и привёз её домой, ознаменовал эмоциональное завершение его почти десятилетнего пути в поисках знаний за границей.

Не было ни фейерверков, ни громких заявлений, лишь мгновение тишины — достаточное, чтобы молодой человек почувствовал, будто «пыль попала ему в глаза».

«Когда подходит к концу почти десятилетний цикл обучения, бывают моменты, которые действительно трудно описать», — поделился Минь.

С 2018 по 2025 год он завершил три магистерские программы в трех ведущих университетах: прикладную лингвистику (с отличием) в Университете Кертина (Австралия), английскую литературу (с отличием) в Ноттингемском университете (Великобритания) и магистратуру по предпринимательству в Кембриджском университете (Великобритания). Три степени, три разные области, но объединенные общей нитью: образование .

Нхат Минь (справа) и его мать в день получения им степени магистра в Кембриджском университете, Англия, в апреле 2024 года.

Когда обучение становится способом отвлечься.

Хуу Хоанг Нят Минь (родился в 1993 году) родился и вырос в Хошимине. Он учился в средней школе имени Нгуен Тхуонг Хиен и с отличием окончил Университет RMIT по специальности «Профессиональная коммуникация» в 2015 году.

В то время ее карьерный путь еще не был определен, и ее мечта о работе в сфере образования еще не была четко сформулирована. Но с годами, пройдя путь от репетиторства до получения степени бакалавра, Минь стала преподавателем подготовительной программы по английскому языку в Международном учебном центре Технологического университета Хошимина.

Начиная с последнего курса университета, Минь начал работать над образовательными стартап-проектами, и преподавание постепенно развивалось вместе с ним. В 2023 году его пригласили тренировать национальную команду одаренных учеников в специализированной школе. Таким образом, ключевое слово «образование» приобрело все большее значение в будущей карьере Миня.

Для многих молодых людей продолжение образования — это способ «повысить квалификацию» или «получить преимущество». Для Миня же были периоды, когда учёба была просто способом избежать трудностей настоящего.

Решение подать заявку в Кембриджский университет в разгар пандемии COVID-19 — яркий тому пример. В условиях трудностей для бизнеса, ограниченности ресурсов и его собственной руководящей должности этот выбор казался рискованным. Вместо того чтобы ждать улучшения ситуации, он решил сначала измениться самому.

« Я считаю, что моей команде нужен не просто опытный руководитель. Им нужен лучший лидер, чтобы вместе преодолеть этот неопределенный период », — поделился Минь.

В то время как многим молодым людям советуют «выбрать один путь и довести его до конца», Минь решил развивать свои навыки многогранно: язык – литература – ​​предпринимательство. «Если навыки развиваются по прямой линии, люди легко становятся уязвимыми для серьезных изменений », — заметил он.

По его словам, эти три, казалось бы, не связанные между собой области на самом деле дополняют друг друга в достижении одной и той же цели: устойчивого образования – понимания потребностей учащихся, обладания экспертными знаниями и достаточными управленческими возможностями.

Нхат Минь выступает на встрече выпускников магистерской программы Университета Кертина в ноябре 2023 года.

Начав с диплома в области коммуникаций, он, переключившись на образование и языки, несколько раз сомневался в себе. Однако вместо того, чтобы рассматривать это как слабость, он решил превратить это в преимущество.

«Гибкость — это не поверхностное выполнение множества задач, а укрепление междисциплинарного понимания для выживания и адаптации в долгосрочной перспективе », — сказал он. Оглядываясь на свой третий академический путь, Мин не считает ни один из них «самым сложным».

Для него каждая программа была выбрана в нужное время, когда она была ему больше всего необходима. Университет Кертина дал ему формальную основу в области образования, улучшил его методы преподавания и открыл путь к подготовке учителей. Ноттингемский университет помог ему глубже понять языки, напрямую поддержав его работу по работе с одаренными учениками. А Кембриджский университет заставил его выйти из зоны комфорта школьного учителя и столкнуться с данными, управленческим мышлением и лидерскими обязанностями.

«Для меня обучение — это скорее исцеление. На каждом этапе я учусь решать свои реальные проблемы », — поделился он.

Мечты не обязательно должны следовать расписанию.

Изначально Минь планировал поступить в Стэнфорд в 36 лет, но в итоге оказался в Кембридже в 28. Он считает, что мечты не всегда следуют предопределенному пути. « Мечты похожи на финишную черту в велосипедной гонке. Вы можете представить себе пункт назначения, но скорость и маршрут всегда нужно корректировать », — сказал он.

Нхат Минь и его мать в день получения им степени магистра в Университете Кертина, Австралия, в ноябре 2022 года.

Для него Кембридж и Стэнфорд представляют собой высочайшие стандарты. Что еще важнее, именно в тот момент он осознал, что стал компетентной и зрелой личностью, готовой войти в эти среды. Если бы ему пришлось выбрать один фактор, который помог ему добиться успеха, Минь не выбрал бы талант.

«Я не отличаюсь исключительным интеллектом. Поскольку я знаю свои ограничения, я компенсирую это упорством и дисциплиной», — сказал он.

Мин считает себя достаточно стойким, чтобы пройти весь путь до конца, и достаточно смелым, чтобы ставить перед собой цели, которые могут показаться немного безумными. В списке того, за что он благодарен, семья всегда стоит на первом месте.

« Не все получают необходимую поддержку, когда хотят продолжить учебу, совмещая ее с работой », — поделился он.

Кроме того, есть преподаватели с открытым умом, готовые создавать возможности для следующего поколения, когда они понимают серьезность профессии. Завершая свой первый десятилетний план после окончания университета, Минь не стал много говорить о новых высотах, а скорее о своем желании стать опорой и поддержкой.

«В ближайшие 10 лет я надеюсь стать примером для подражания для окружающих меня молодых людей », — так он выразил свою мечту объединить лучшие достижения мирового образования с вьетнамской системой образования, чтобы внести свой вклад в повышение уровня вьетнамской молодежи.

Получив три степени магистра в двух странах, Великобритании и Австралии, на вопрос о планах на будущее в США, Минь улыбнулся и сказал: « Возможно, Стэнфордский университет!»

Для молодых людей, оказавшихся на распутье, история Кхуу Хоанг Нят Миня, возможно, несёт простой посыл: не нужно спешить, не нужно идти прямо — просто будьте настойчивы, сильны и достаточно смелы, чтобы не сдаваться на полпути.

Ле Тху

Источник: https://vtcnews.vn/10-nam-3-tam-bang-thac-si-ar993760.html