За последние 10 лет процедура поступления в университеты претерпела множество нововведений, призванных облегчить жизнь абитуриентам.
 |
| За последние 10 лет правила приема в колледжи сильно изменились. |
С 2015 года Министерство образования и профессиональной подготовки проводит общенациональный экзамен для поступления в среднюю школу, преследуя две цели: зафиксировать аттестат об окончании средней школы и стать основой для поступления в университет. Для признания аттестата об окончании средней школы кандидаты должны сдать как минимум четыре экзамена, включая три обязательных предмета: математику, литературу, иностранный язык и один факультативный предмет из оставшихся. Кроме того, учащиеся могут изучать дополнительные предметы, чтобы расширить свой университетский набор.
Кандидаты могут зарегистрироваться на экзамен до 4 школ, срок регистрации — примерно в августе. Кандидатам не нужно выбирать школу перед сдачей экзамена. После объявления результатов, на основании полученных баллов, они должны подать заявку в выбранную школу в установленные сроки. Это привело к спорной гонке за подачу и отзыв заявок в «89-ю минуту».
Также в этом году Ханойский национальный университет стал первым учебным заведением в стране, организовавшим экзамен по оценке компетенций для получения результатов поступления.
В 2017 году экзамен продолжал меняться. Кандидаты должны сдать три обязательных теста: математику, литературу, иностранный язык и один факультативный тест: естественные науки (физика, химия, биология) или обществознание (история, география, обществознание).
В этом году кандидаты могут зарегистрироваться по неограниченному количеству пожеланий к поступлению и в учебные заведения, и должны расположить свои пожелания в порядке приоритета — от самого высокого к самому низкому.
В 2018 году Министерство образования и профессиональной подготовки больше не регулирует минимальный проходной балл, как раньше. Школы устанавливают собственный порог минимального проходного балла. Также в этом году региональные приоритетные баллы снижены на 50%. В частности, приоритетные баллы Региона 1 снижены с 1,5 до 0,75 балла; приоритетные баллы Региона 2 для сельских районов снижены с 1 до 0,5 балла; Региона 2 – с 0,5 до 0,25 балла.
В 2019 году университетам поручено контролировать оценку результатов многовариантных тестов. Одновременно с этим вступает в силу пересмотренный Закон о высшем образовании, предоставляющий учебным заведениям возможность самостоятельно набирать студентов. Высшие учебные заведения начали использовать различные методы приёма.
В 2020 году Национальный экзамен за среднюю школу был изменен на выпускной экзамен за среднюю школу, сосредоточившись на главной цели выпуска за среднюю школу — оценке качества обучения учащихся старших классов по всей стране.
В 2022 году кандидаты, подающие заявление на поступление любым способом, включая досрочное поступление, должны будут зарегистрировать своё желание онлайн в общей системе Министерства. Школам не разрешается требовать от кандидатов подтверждения досрочного зачисления.
Кандидаты пользуются приоритетной региональной политикой в соответствии с правилами в год окончания средней школы (или колледжа) и в следующем году.
В 2023 году приоритетные баллы для кандидатов с общим баллом 22,5 и выше будут постепенно снижаться, при этом максимальный проходной балл (с учетом приоритета) составит 30 баллов.
2025 год — год первого выпуска кандидатов, окончивших новую общеобразовательную программу. Кандидаты будут сдавать выпускной экзамен по 4 предметам, включая 2 обязательных: математику и литературу, и 2 факультативных предмета из числа оставшихся предметов, изучаемых в 12 классе. Правила приёма в университеты были изменены с целью ужесточения процедуры раннего приёма, и ожидается, что останется 20% от квоты.
После 10 лет инноваций в области вступительных экзаменов в университеты, когда существовал только один вариант приема с использованием результатов трех общих экзаменов (общая экзаменационная сессия, общие вопросы и общие результаты), к настоящему времени в школах используется не менее 20 методов.
Автономия университетов постоянно расширяется. Кроме того, изменения оцениваются с целью создания благоприятных условий и предоставления дополнительных преимуществ кандидатам.
Источник
Комментарий (0)