Этими прямыми кандидатами являются студенты, участвующие в отборе команд на международные и региональные олимпиады по математике, физике, химии, биологии и информатике в этом году.
Из них 30 учеников изучают математику, 30 — физику, 27 — биологию, 25 — химию и 27 — информационные технологии. Они учатся в специализированных средних школах и школах для одаренных детей по всей стране.
Решение Министерства основано на правилах проведения выпускных экзаменов в старших классах и приёма в университеты и колледжи в 2024 году. Учащиеся должны иметь хорошее поведение и хорошую академическую успеваемость во втором семестре 12-го класса, а также быть в группе с наивысшим баллом на национальном экзамене для отличников. В прошлом учебном году в этой категории было 140 учащихся.
Министерство образования и профессиональной подготовки требует, чтобы университеты, академии и колледжи проводили прямой прием в соответствии с правилами для студентов из списка ниже:
Список студентов, принятых непосредственно на факультет биологии.
Список студентов, принятых непосредственно на физику.
Список студентов, принятых непосредственно на факультет химии.
Список студентов, принятых непосредственно на факультет математики.
Список студентов, принятых непосредственно на предмет «Информатика»
По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, более 1 миллиона кандидатов по всей стране зарегистрировались для сдачи выпускного экзамена в средней школе в 2024 году. Из них 45 344 — независимые кандидаты (37 841 в 2023 году).
Провинции и города с наибольшим числом кандидатов, зарегистрировавшихся на экзамен: Ханой — 109 078 кандидатов; Хошимин — 88 196 кандидатов; Тханьхоа — 38 677 кандидатов.
Провинции с наименьшим числом кандидатов, зарегистрированных для сдачи экзамена: Контум — 5052 кандидата; Лайчау — 4211 кандидатов; Баккан — 3180 кандидатов.
Выпускные экзамены в средней школе 2024 года пройдут 27–28 июня, а результаты экзамена будут объявлены 17 июля.
Источник: https://vtcnews.vn/139-first-graders-approved-into-daily-hoc-2024-ar872743.html
Комментарий (0)