Давление со стороны ожиданий

Опрос детей, касающийся демонстрации родителями своих академических достижений в социальных сетях, показал, что многим детям эта практика не нравится, поскольку она непреднамеренно создает дополнительное давление на них.

Глядя на табель с заоблачными оценками и почетными грамотами, родители неизбежно получают множество комментариев, похвал и поздравлений, например, «супер-родители», «замечательные родители» и т. д. Это может быть источником радости для родителей, но непреднамеренно оказывает давление на детей. Давление заключается в том, что их будущее будет еще лучше или, по крайней мере, таким же, как у детей, иначе это будет считаться неудачей. Демонстрация академических достижений детей в социальных сетях оказывает давление не только на самих детей, но и на тех, у кого оценки ниже, непреднамеренно создавая чувство неполноценности и неуверенности в себе. В действительности, оценки не отражают всей картины, потому что многие люди с низкими оценками добились успеха в различных профессиях и сферах жизни.

Демонстрация академических достижений детей в социальных сетях, одновременно распространяя позитив и поощряя их стремление к успеху, требует осторожности и тщательного обдумывания, чтобы избежать чрезмерного давления на них. Один психолог однажды сказал: «Похвала детям подобна применению антибиотиков. Антибиотики не следует использовать без разбора; их необходимо применять в правильной дозировке, с учетом конкретных показаний и уровней. Передозировка навредит ребенку. Ребенок станет самодовольным и будет иметь завышенное чувство собственного достоинства. Это означает, что похвалу и критику нужно давать в нужное время и в нужном месте». Кроме того, демонстрация академических результатов и фотографий детей в социальных сетях может быть опасна как для родителей, так и для детей. Публикация контента с указанием полных имен, классов, школ и адресов непреднамеренно создает возможности для злоумышленников, которые могут этим воспользоваться, что может иметь разрушительные последствия.

Демонстрация академических достижений детей в социальных сетях, казалось бы, незначительный и непреднамеренный поступок, всегда влечет за собой множество непредвиденных последствий. Известны многочисленные случаи, когда дети прибегали к негативному поведению из-за давления экзаменов, оценок, учебы и ожиданий родителей. Поэтому каждый родитель должен обдумывать, контролировать и сдерживать себя при публикации информации и достижений своих детей, ведь это всего лишь виртуальное действие, но последствия не виртуальны; это может быть временной радостью для родителей, но тревоги могут быть бесконечными.

Менталитет «идеального ребенка», акцент на учебе, экзаменах и дипломах, оказал значительное влияние на мышление вьетнамцев. Многие оценивают академические способности ребенка, основываясь исключительно на оценках, специализированных школах и отборочных классах. Они считают, что ребенок должен поступить в определенную школу или класс, или быть принятым в престижный университет. Хотя давление необходимо для успеха, оно должно исходить от собственных увлечений ребенка, чтобы помочь ему преодолеть свои ограничения, а не от целей родителей. Позвольте детям свободно развивать свои способности и таланты; позвольте им увидеть истинную ценность жизни и стремиться к росту. В этом и заключается истинное счастье.

Ссылка на источник