Урок 2 — «Ключ» к выбору класса

Спрос на подготовку к тестам IELTS и TOEFL растет. Преподаватели и эксперты рекомендуют студентам и их родителям тщательно изучать информацию о центрах подготовки к этим тестам.

Онлайн-подготовка к тестам IELTS и TOEFL становится все более популярной. Фото: HT

Г-жа Тхань Тра (преподаватель подготовки к IELTS в Ханое ) поделилась: «Не стоит ориентироваться только на заявленные цифры студентов, получивших высокие баллы, например, 8,5 IELTS, в центрах. Студенты должны запросить оригинал/заверенную копию сертификата и проверить дату выдачи (сертификаты действительны только в течение 2 лет). Преподавателям в центрах нужны не только высокие баллы, но и педагогические навыки (CELTA, TESOL или университетский диплом по английскому языку). Когда вы видите рекламу центров: «Приветствуем новых студентов», «Огромные скидки для студентов»..., будьте осторожны».

«Проверка фан-страниц во многих центрах выявляет десятки дочерних фан-страниц, но официальная фан-страница всегда напрямую связана с веб-сайтом. Студентам следует переходить на нее именно через этот источник, чтобы избежать случайного перехода на поддельные страницы», — поделилась г-жа Тхань Тра.

В то же время родителям следует остерегаться центров, предлагающих слишком много видов курсов. Некоторые места представляют собой «смесь всего подряд»: от IELTS, TOEIC, TOEFL до разговорного английского... Слишком большое количество курсов часто приводит к отсутствию специализации — от учебной программы и методов обучения до квалификации преподавательского состава.

По словам представителя Британского совета в Ханое, для надлежащей оценки квалификации преподавателей IELTS учащимся необходимо иметь глубокое понимание предмета. Например, преподаватели Британского совета должны обладать: университетским дипломом (бакалавр или выше); сертификатом о последипломном образовании по преподаванию английского языка как иностранного, признанным Британским советом; отличным знанием английского языка (эквивалентно IELTS 8.5/9 или CEFR C2 — Общеевропейская система оценки языковых компетенций); как минимум двумя годами опыта преподавания.

С точки зрения учебного заведения, г-жа Ле Ми, консультант DOL Dinh Luc в Хошимине , заявила: «Для студентов, желающих улучшить свой балл с 5,0 до 6,0, центр разработает индивидуальный план обучения, основанный на результатах их первоначального тестирования и индивидуальных способностях: «Для этой группы студентов мы сосредоточены на укреплении базовых навыков и улучшении слабых сторон, чтобы достичь отметки в 6,0, особенно в области письма и устной речи – двух навыков, которые часто снижают баллы. При обращении к нам за консультацией студенты пройдут бесплатное первоначальное тестирование, на основе которого будет разработан индивидуальный план обучения, определяющий оптимальное время для достижения целевого балла».

Г-жа Ле Май заявила: «Метод линейного мышления — это система изучения английского языка, основанная на логическом мышлении, ориентированная на подлинное обучение и проверку знаний, позволяющая добраться до сути вопроса и избегать упрощений или механического запоминания. Этот метод получил свидетельство о защите авторских прав от Ведомства интеллектуальной собственности».

По словам г-жи Май, помимо методики, особое внимание уделяется преподавателям и технологиям: «Преподаватели имеют результаты IELTS 8.0+ и предоставляют индивидуальную обратную связь вне учебных часов. Центр предоставляет пожизненный доступ к системе Super LMS, системе самообучения для отработки экзаменационных заданий и повторения материала в течение года. Поддержка в достижении желаемого результата привязана к фактическому баллу за экзамен; если студенты выполнят не менее 90% упражнений, они достигнут целевого балла».

Между тем, набирает популярность тенденция персонализированного обучения, обучения с частными репетиторами или онлайн-обучения. Преподаватель Тран Нгок Хуу, специалист по подготовке к экзамену IELTS, отметил: «Наблюдается значительный сдвиг в предпочтениях в отношении обучения в центрах, с частными репетиторами или онлайн. Благодаря быстрому развитию и доступности искусственного интеллекта многие талантливые преподаватели могут превзойти громоздкую работу центров».

По словам преподавателя Тран Нгок Хуу, эффективность обучения зависит от многих факторов: «Стоимость обучения и его эффективность действительно заслуживают упоминания. Учителя несут огромную ответственность перед своими учениками, поэтому они должны стремиться к достижению успешных результатов. Однако невозможно однозначно сказать, какая модель полностью лучше, поскольку существует еще много эффективных центров, о которых мы не знаем».

Преподаватель Тран Нгок Хуу также подчеркнула индивидуальный фактор учащегося: «Выбор места обучения зависит от двух факторов: целеустремленности студента и цифровых навыков преподавателя. То, учитесь ли вы онлайн или офлайн, менее важно, чем то, у кого вы учитесь, чему вы учитесь, как вы учитесь и какие вспомогательные инструменты у вас есть. Многие студенты, обучающиеся онлайн, все равно достигают лучших результатов благодаря различным программам и методам».

Рынок обучения иностранным языкам в Ханое и Хошимине стремительно развивается как по масштабу, так и по формату. Однако среди множества вариантов решающим фактором остается соответствие потребностям каждого отдельного студента. От практического опыта родителей до мнений преподавателей и управляющих агентств подчеркивается один общий момент: ни одна модель не является оптимальной для всех. Эффективное обучение зависит от заинтересованности обучающегося, качества преподавания и учебной среды. В этом контексте тщательное исследование, практический опыт и выбор правильного пути станут ключом к тому, чтобы помочь родителям и студентам воспользоваться возможностями, которые предоставляет все более динамично развивающаяся тенденция изучения иностранных языков.

Для неформальных онлайн-центров репетиторства и отдельных лиц как в Ханое, так и в Хошимине необходимы межведомственные инспекционные группы на уровне районов, уездов и городов для координации действий с соответствующими подразделениями и отдельными лицами с целью проверки, выявления, контроля и устранения нарушений в соответствии с нормативными актами. Одновременно Департамент образования и профессиональной подготовки в координации с соответствующими ведомствами будет организовывать информационные и пропагандистские кампании по правовым и отраслевым нормам в сфере образования, оказывая поддержку подразделениям и отдельным лицам в понимании и правильном применении нормативных актов в области образования.

Заключительная статья: Рекомендации родителям и учащимся по выбору лицензированных учреждений.

Источник: https://baotintuc.vn/giao-duc/bai-2-chia-khoa-chon-lop-hoc-20260421113134537.htm