На отчетной сессии междисциплинарного проекта «Отпечаток летающего дракона», сразу после показа мод, двор средней школы Ле Куи Дон кипел аплодисментами и аплодисментами учеников, родителей и учителей.
Ань Тху, ученица 12-го класса школы, сказала:
«Я думаю, что дети сделали костюмы очень красиво, даже из переработанных материалов. Они очень харизматичны на показах мод и заставляют меня чувствовать себя настолько поглощенным, как если бы я смотрел показ мод на профессиональной сцене».
Учитель Нгуен Вьет Данг Ду, руководитель группы истории в средней школе Ле Куи Дон, отметил, что помимо того, что ученики принесли уникальные модные товары, он также был впечатлен подробными видео, снятыми учениками. «Это фильмы с ценным учебным материалом», - прокомментировал г-н Ду.
Г-жа Буй Минь Там, директор средней школы Ле Куи Дон в Хошимине, рассказала, что во время церемонии отчета о междисциплинарном проекте состоялся показ мод из экологически чистых переработанных материалов для учеников 11 класса средней школы Ле Куи Дон. химия, биология, география, история, иностранные языки под названием «Знак летающего дракона».
Это продукты, вдохновленные познавательными мероприятиями о Ханое – Нинь Бинь – Куанг Нинь во время несколькихдневного тура по Северу и изучением культурного наследия этой земли.
Поэтому, помимо костюмированного выступления, классы-участники должны самостоятельно выбрать музыку, срежиссировать и создать презентационный ролик костюма, связанный с вышеупомянутой землей и вопросами, реализуемыми в учебном проекте Маркс «Летающая драконья печать».
Показ мод – один из 1 продуктов проекта.
Проект «Отпечаток летающего дракона» средней школы Ле Куи Дон начался с посещения учениками Ханоя – Нинь Бинь – Куанг Нинь, затем они изготавливали изделия по указателям, чтобы найти отпечаток дракона.
В проекте приняли участие 1.000 студентов, 50 преподавателей и было произведено 500 продуктов.
Это первый междисциплинарный проект естественных и социальных наук. Модные товары и студенческие показы мод — вот лишь некоторые из продуктов проекта.