Министерство образования и профессиональной подготовки выпускает инструкции по проведению 2 сессий в день

Министерство образования и профессиональной подготовки только что выпустило руководящие указания по проведению двух занятий в день в соответствии с принципом гибкости и обеспечением принципа добровольности.

Клубные мероприятия и преподавание искусства в школах организуются во вторую смену при обучении 2 раза в день. Фото: MC

Соответственно, на начальном уровне обучения организация обучения осуществляется по схеме 2 занятия в день, с количеством часов в неделю не более 7. Продолжительность каждого часа составляет 35 минут, что соответствует учебному плану 9 занятий в неделю (что эквивалентно 32 часам в неделю).

В рамках первой смены преподаётся общеобразовательная программа в соответствии с нормативными актами. Во второй смене организуются мероприятия по закреплению знаний учащихся для завершения учебного материала, культурные и художественные мероприятия, STEM/STEAM-образование, обучение культуре чтения, школьная культура, нравственное воспитание, обучение жизненным навыкам, финансовое образование, обучение безопасности дорожного движения и порядку, цифровая грамотность, искусственный интеллект (ИИ), иностранные языки, спорт, занятия по изучению природы, общества, культуры, истории, местных традиций и другие образовательные материалы в соответствии с нормативными актами, отвечающие потребностям, интересам и талантам учащихся.

Для средней школы обучение проводится по 2 урока в день в соответствии с планом, организацией и реализацией при наличии необходимого количества помещений и преподавательского состава. Расписание занятий и организация занятий обеспечивают минимум 5 дней в неделю, максимум 11 уроков в неделю. Продолжительность занятий в день не должна превышать 7 уроков, каждый из которых длится 45 минут.

На этом уровне первая смена также охватывает обязательную общеобразовательную программу. Вторая смена организует контрольную работу и репетиторство для учащихся, не выполнивших требования общеобразовательной программы, поддерживает отличников, организует контрольную работу для учащихся выпускного класса, готовящихся к вступительным экзаменам в 10-й класс, организует научно- исследовательскую деятельность, профессиональное обучение, экспериментальную деятельность, STEM/STEAM-образование, обучение культуре чтения, школьной культуре, этическому образованию, обучению жизненным навыкам, финансовому образованию, безопасности дорожного движения и порядку, цифровой грамотности, искусственному интеллекту (ИИ), иностранным языкам, спорту, искусству и т. д.

На уровне средней школы реализация обучения по 2 сессии в день также организована в квалифицированных школах с минимальным учебным графиком 5 дней в неделю, максимальным 11 сессий в неделю, каждый день не более 7 периодов, каждый период продолжительностью 45 минут.

Структура занятий аналогична структуре занятий в средней школе: в первую смену изучается обязательная общеобразовательная программа. Во вторую смену проводится проверка знаний и наставничество учащихся, не выполнивших требования, обучение отличников, подготовка к выпускным экзаменам, организация научно-исследовательской деятельности, профориентация, практическая деятельность и т. д.

Министерство образования и профессиональной подготовки требует от школ разнообразить методы обучения, такие как организация в группы, объединение учащихся одного уровня и интересов в клубы, привлечение учащихся к самостоятельной работе, сочетание классных и внеклассных занятий, занятий вне школы.

Школам разрешено координировать свою деятельность с университетами, исследовательскими институтами, предприятиями, организациями и частными лицами для участия в соответствующих образовательных мероприятиях. Организация обучения (2 сессии в день) должна быть гибкой, не фиксированной утром как «сессия 1» и днём как «сессия 2», а учитывать условия и пожелания учащихся каждой школы.

В части финансирования необходимо организовать местные бюджеты, эффективно интегрировать программы, проекты и планы, увеличить инвестиции в материально-техническую базу, учебное оборудование и финансирование для их реализации. Кроме того, необходимо содействовать социализации, поощрять и создавать условия для организаций и частных лиц, чтобы они вносили свой вклад и инвестировали ресурсы в образование в соответствии с законодательством.

Вернуться к теме

ВИНЬ ХА

Источник: https://tuoitre.vn/bo-gd-dt-ra-huong-dan-day-hoc-2-buoi-ngay-20250805154705837.htm