Что касается правил приема в средние школы, Министерство образования и профессиональной подготовки поручило Департаментам образования и профессиональной подготовки разработать набор критериев приема, применимых ко всем школам. Конкретными критериями приема в 6 класс могут быть прямое оценивание или тесты для оценки способностей учащихся.
Министерство образования и профессиональной подготовки (MOET) выпустило циркуляр № 30/TT-BGDDT о правилах приема в младшие средние школы (JHS) и старшие школы (HS). Циркуляр вступает в силу с 14 февраля 2025 года.
В частности, положение о приеме в средние школы на основе отбора вызывает много противоречивых мнений среди общественности.
10 января, общаясь с журналистами газеты Dai Doan Ket об опасениях родителей и школ в связи с отменой вступительных экзаменов в 6-й класс с 2025 года, г-н Нгуен Суан Тхань, директор Департамента среднего образования Министерства образования и профессиональной подготовки, сказал, что ранее циркуляр № 11/2014/TT-BGDDT регулировал ежегодный прием в среднюю школу в форме отбора. Данное положение гарантирует, что зачисление в среднюю школу осуществляется гладко, эффективно и практично для уровня образования, требующего 100% зачисления учащихся в соответствии с целью всеобщего образования.
К 2018 году, учитывая тот факт, что существовало несколько престижных средних школ с большим количеством учащихся, из-за чего прием на основе общих критериев не мог соответствовать целевому показателю набора, Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило циркуляр № 05/2018/TT-BGDDT, в котором говорилось: «Прием в среднюю школу осуществляется на основе метода приема. В случаях, когда в учебном заведении обучается больше учащихся 6-го класса, чем установлено целевым показателем набора, Министерство образования и профессиональной подготовки должно руководить реализацией плана приема на основе метода приема или сочетать прием с тестированием и оценкой способностей учащихся».
Г-н Тхань сообщил, что во время выпуска циркуляра № 05 Министерство образования и профессиональной подготовки также четко заявило, что тестирование и оценка способностей отличаются от экзамена. То есть, при проведении приема в среднюю школу, если количество учащихся, соответствующих требованиям общих критериев приема, все еще превышает назначенную школе квоту, школе разрешается объединить тестирование и оценку возможностей для дополнения критериев приема, применяемых к количеству учащихся, соответствующих требованиям общих критериев приема, вместо организации целого экзамена по многим предметам для 100% учащихся, подавших заявления в школу.
Однако в последние годы некоторые школы ввели систему зачисления, в основном основанную на организации тестов и оценке способностей учащихся в качестве вступительного экзамена для 100% учащихся, подающих заявления в школу. Роль приема в методе, сочетающем тестирование и оценку способностей учащихся, предписанная в циркуляре № 05, не была должным образом реализована.
По словам г-на Тханя, недавно выпущенный циркуляр № 30/TT-BGDDT по-прежнему устанавливает, что методом приема в среднюю школу является отбор, а также содержит положения, поручающие Департаменту образования и профессиональной подготовки предоставлять конкретные указания по критериям отбора, гарантируя, что процесс отбора будет справедливым, объективным, прозрачным и соответствующим местной ситуации.
Соответственно, Департамент образования и профессиональной подготовки должен разработать набор критериев приема, применимых ко всем школам; В то же время существуют отдельные критерии для школ, которые после реализации процесса приема по общим критериям все равно имеют больше учащихся, соответствующих требованиям, чем установленная для школы квота.
Г-н Тхань подчеркнул: «Конкретные критерии — это не только требования в заявлении о приеме, но и необходимость прямой оценки студентов в различных формах, таких как: вопросы и ответы, сочинения, презентации, практика, эксперименты, академические записи, продукты, студенческие мероприятия или тесты, оценка способностей студентов в соответствии с духом положений Циркуляра № 05, чтобы гарантировать, что прием осуществляется справедливо, публично, прозрачно и в соответствии с практическими условиями, предписанными в Циркуляре 30.
«Следует отметить, что для зачисления в любую среднюю школу, согласно принципам циркуляра № 30/TT-BGDDT, в районе должны быть выполнены задачи по универсализации. Это также является основой для Департамента образования и обучения для разработки критериев зачисления, чтобы обеспечить точные, справедливые, публичные и прозрачные требования к зачислению», - подчеркнул г-н Тхань.
В последние годы большинство государственных средних школ набирали учащихся по результатам экзаменов и по специальностям. В школах, где число зарегистрированных учеников превышает квоту, часто проводятся вступительные экзамены.
В Ханое и Хошимине в некоторых средних школах конкурс на поступление в 6-й класс достигает 1/20, что во много раз превышает конкурс на поступление в 10-й класс, даже на вступительных экзаменах в университет.
Источник: https://daidoanket.vn/bo-gddt-co-cam-thi-tuyen-vao-lop-6-10298069.html
![[Фото] Лучшие игроки соберутся на Национальном чемпионате по настольному теннису Nhan Dan Newspaper 2025 года](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/5/23/9ad5f6f4faf146b08335e5c446edb107)
Комментарий (0)