Министерство образования и профессиональной подготовки обратилось в Народный комитет провинции с просьбой усилить направление общего образования.

11 февраля Министерство образования и профессиональной подготовки (МООП) направило в Народные комитеты провинций и городов центрального подчинения официальный приказ № 545/BGDĐT-GDTrH об усилении направления в сфере общего образования.

Унифицировать и должным образом применять правила зачисления в средние и старшие классы, а также управления дополнительным обучением.

2024-2025 учебный год – это год внедрения новой общеобразовательной программы во всей системе общего образования с 1 по 12 классы с принципиальными изменениями от предметно-ориентированной программы к программе, ориентированной на развитие качеств и способностей учащихся.

Недавно Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило документы, регулирующие и направляющие эффективную реализацию школьного управления, инновации в методах обучения, оценку и анализ, реализацию начальной школы и выпускных экзаменов в средней школе... в соответствии с Программой общего образования 2018 года, и в то же время оказывающие поддержку и направляющие местные органы власти для организации эффективной реализации, отвечающей установленным требованиям.

Для усиления государственного управления образованием и повышения качества общего образования Министерство образования и профессиональной подготовки просит Народные комитеты провинций и городов центрально-государственного подчинения продолжать руководить реализацией коммуникационной работы, организовывать конференции для распространения, руководства и объединения организации и реализации в соответствии с нормативными актами.

Выполнять обязанности государственного управления образованием и указания премьер-министра, содержащиеся в официальном депеше № 10/CD-TTg от 7 февраля 2025 года, об усилении контроля за приемом в младшие и средние школы, а также за управлением дополнительными образовательными мероприятиями в рамках ведомства, обеспечивая соответствие местным реалиям и действующим нормативным актам. Усилить контроль и проверку реализации для своевременного выявления, исправления и принятия соответствующих решений в местах, где возникают трудности в процессе реализации.

Продолжать уделять внимание материальной базе, обеспечивать численность и качество преподавательского состава.

Продолжать анализировать, организовывать и развивать сеть общеобразовательных учреждений, чтобы обеспечить достаточное количество школ и учебных классов, особенно в крупных городах, промышленных зонах, густонаселенных районах и горных местностях; обеспечить справедливый доступ к образованию, чтобы все учащиеся всеобщего образовательного возраста могли посещать школу.

Повысить эффективность управления персоналом в области, эффективно использовать существующий персонал в соответствии с полномочиями; усилить работу по проверке, мобилизации и ротации учителей для обеспечения качества преподавания в разных школах; набирать правильное и достаточное количество назначенных квот на преподавательский состав, иметь решения для мест, где наблюдается нехватка учителей, обеспечивая соблюдение принципа «где есть ученики, там должны быть и учителя в классе».

Реализовать льготную политику привлечения учителей для работы и долгосрочного пребывания на местах, особенно в районах с особо сложными социально-экономическими условиями, в районах проживания этнических меньшинств и горных районах, для обеспечения устойчивой и эффективной реализации Программы общего образования 2018 года в неблагополучных районах. Продолжить укрепление материально-технической базы и учебного оборудования в соответствии с Программой общего образования 2018 года в общеобразовательных учреждениях с учетом местных условий.

Ни в коем случае не ослаблять организацию аттестации и стажировки для студентов, имеющих неудовлетворительные результаты, и студентов выпускных курсов.

Сектору образования поручено тщательно изучить деятельность общеобразовательных учреждений региона и продолжить синхронную реализацию решений по реализации Программы общего образования 2018 года для обеспечения качества. Разработка регулярных и периодических контрольных и оценочных вопросов, отбор учащихся на начальном этапе обучения (начальная, средняя школа) и вступительные экзамены в 10-й класс средней школы соответствуют требованиям Программы общего образования 2018 года, не оказывая давления на учащихся, требующего дополнительного обучения.

Ни в коем случае не ослаблять организацию проверки и подготовки учащихся с неудовлетворительными результатами обучения; организовать для учащихся выпускных классов усиление проверки перед вступительными экзаменами и выпускными экзаменами согласно учебному плану школы, определив, что это является обязанностью школ помогать учащимся выполнять требования по каждому предмету каждого класса согласно положениям Программы общего образования на 2018 год.

Провинциальный народный комитет, исходя из фактических условий на местах, направляет соответствующую финансовую поддержку образовательным учреждениям для организации аттестации и повышения квалификации учащихся, способствуя повышению качества образования, особенно для учащихся, которые все еще испытывают трудности в учебе, учащихся выпускных курсов, малообеспеченных слоев населения, учащихся из трудных семей, учащихся из национальных меньшинств и горных районов, а также районов с особо тяжелыми социально-экономическими условиями.

Министерство образования и профессиональной подготовки также обратилось к Народным комитетам провинций и городов центрального подчинения с просьбой обратить внимание на реализацию вышеуказанных положений и усилить ее; незамедлительно сообщать Министерству образования и профессиональной подготовки о любых проблемах и трудностях, возникающих в процессе реализации.

* См. официальное сообщение в прикрепленном файле./.

Источник: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10274