Министерство образования и профессиональной подготовки разъясняет, что правила раннего приема ужесточаются до 20%

Министерство образования и профессиональной подготовки предложило ужесточить правила, согласно которым университеты не должны проводить ранний прием, превышающий 20% критериев для каждой специальности или группы специальностей.

Днем 26 ноября доцент доктор Нгуен Ту Туи, директор Департамента высшего образования Министерства образования и профессиональной подготовки, заявил, что проект пересмотренных правил приема в университеты сосредоточен на двух важных моментах.

Во-первых, устранить недостатки, возникающие при использовании учебными заведениями множества методов и комбинаций предметов для приема на одну и ту же программу, в том числе тот факт, что некоторые учебные заведения резервируют слишком много квот для досрочного приема или устанавливают слишком много бонусных баллов за сертификаты по иностранным языкам.

Каково ваше мнение о предлагаемом ограничении количества поступивших по программе раннего приема с 2025 года?

Во-вторых, 2025 год станет первым годом, когда абитуриенты, обучающиеся по новой общеобразовательной программе, будут рассматриваться для поступления в университет. Поэтому необходимо реформировать правила приёма в соответствии с требованиями нововведений новой общеобразовательной программы, что окажет положительное влияние на процесс преподавания и обучения в старших классах.

Остальные поправки и дополнения носят в основном технический характер, упрощая процесс регистрации и приема.

Доцент, доктор наук Нгуен Ту Туй, директор Департамента высшего образования Министерства образования и подготовки кадров.

Что касается ограничения квоты приема в школы всего 20% от общей квоты, директор Департамента высшего образования подчеркнул, что этот показатель основан на фактической ситуации с приемом в последние годы. Министерство образования и профессиональной подготовки стремится вернуть раннее зачисление к правильному целевому направлению, сосредоточившись на кандидатах с выдающимися способностями и академическими достижениями, ограничив тем самым влияние на успеваемость учащихся в последнем семестре 12-го класса и подготовку к выпускным экзаменам в старшей школе.

«Самое главное — обеспечить равноправие между кандидатами при подаче заявлений. Не все кандидаты могут участвовать в досрочном приёме до завершения программы 12-го класса», — сказал начальник управления, заверив, что сокращение масштабов досрочного приёма не создаст трудностей, а также создаст более благоприятные условия для приёмной работы школ и кандидатов.

По словам начальника департамента, независимо от того, будет ли рассматриваться досрочное поступление или только в общем туре, общее количество кандидатов, зарегистрировавшихся на экзамен, не изменится, так почему же школам приходится так усердно работать, чтобы конкурировать за досрочное поступление?

Почему ученики, не окончившие 12-й класс, вынуждены с трудом подавать заявления во многие учебные заведения, а затем испытывать неловкость по поводу учебы, в то время как у Министерства образования и профессиональной подготовки есть общая система поддержки зачисления с полной базой данных и полностью онлайн-процессом, который удобен как для кандидатов, так и для школ?

«Настало время объективно взглянуть на тенденцию раннего приема (которая стала популярной только в последние 5–6 лет), чтобы найти фундаментальные решения и полностью решить связанные с ней проблемы», — сказал доцент Туй.

В ответ на опасения по поводу того, что данное положение влияет на автономию университетов, доцент Туй заявил, что Министерство образования и профессиональной подготовки издало вышеуказанные положения для реализации основного принципа в образовании — справедливости, что способствует повышению качества зачисления и обучения и абсолютно не создает никаких барьеров и не имеет цели заставить школы использовать результаты выпускных экзаменов средней школы для приема.

Автономия высших учебных заведений в целом и, в частности, автономия в сфере приема в высшее учебное заведение, согласно закону, всегда должна быть тесно связана с социальной ответственностью. Прежде всего, необходимо соблюдать основные принципы образования. Закон о высшем образовании возлагает на Министерство образования и профессиональной подготовки обязанность по разработке правил приема в высшее учебное заведение в качестве инструмента государственного управления для регулирования этого процесса.

Кхань Хуен

Источник: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-ly-giai-siet-xet-tuyen-som-cua-cac-truong-dai-hoc-ar909671.html