Министерство образования и профессиональной подготовки разработало рамочную программу пилотного внедрения обучения искусственному интеллекту для старшеклассников.

16 декабря Министерство образования и профессиональной подготовки (МОЭП) объявило о принятии Постановления № 3439/QD-BGDĐT о рамках пилотного внедрения обучения искусственному интеллекту (ИИ) для учащихся старших классов.

Это важный шаг в обеспечении студентов фундаментальными знаниями и навыками в области искусственного интеллекта, отвечающий требованиям национального научно -технического развития, инноваций и цифровой трансформации.

Урок по применению технологий для учащихся средней школы Чуонг Дуонг (Хонг Ха, Ханой ).

Образовательная программа по искусственному интеллекту построена на основе Общеобразовательной программы 2018 года и использует компетентностный подход. Содержание программы разработано по четырем основным направлениям знаний, соответствующим четырем областям компетенций: человекоцентрированное мышление, этика ИИ, методы и приложения ИИ, а также проектирование систем ИИ. Эти направления знаний взаимосвязаны и взаимно дополняют друг друга, помогая студентам сформировать всестороннее и ответственное понимание ИИ.

Учебная программа разработана с учетом двух этапов обучения. На этапе базового образования (начальная и средняя школа) учащиеся в основном знакомятся с простыми, интуитивно понятными приложениями ИИ, формируя таким образом первоначальные представления и осознавая роль ИИ в жизни. На этапе профессионально-ориентированного образования (старшая школа) учащимся предлагается изучать, проектировать и совершенствовать простые инструменты ИИ посредством учебных проектов и научных исследований. Помимо основного содержания, учащиеся могут выбирать факультативные темы для развития практических навыков и более глубокого понимания областей применения ИИ.

Одной из главных особенностей образовательной программы по искусственному интеллекту является человекоцентричный подход, подчеркивающий этику и ответственность. Программа ориентирована на развитие общих качеств и компетенций студентов, обеспечивая соответствие научным, современным и педагогическим стандартам, а также оставаясь открытой, гибкой и регулярно обновляемой, чтобы идти в ногу с быстрым развитием технологий искусственного интеллекта.

Что касается организации учебного процесса, то содержательная структура требует от преподавателей применения активных методов обучения, расширения практического обучения, практики и проектного обучения. Учебные мероприятия организуются гибко, вызывая интерес у студентов и обеспечивая при этом безопасность и эффективность. Многие темы, такие как этика ИИ или выявление рисков, могут быть реализованы посредством дискуссий, дебатов и анализа конкретных случаев и не обязательно требуют использования компьютеров.

Газета Народной армии

Источник: https://baolaocai.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-ban-hanh-khung-noi-dung-thi-diem-giao-duc-tri-tue-nhan-tao-cho-hoc-sinh-pho-thong-post889094.html