Дополнение политики по формированию и развитию преподавательского состава

В продолжение повестки дня, во второй половине дня 9 ноября Национальное собрание провело групповые дискуссии по проекту Закона об учителях.

Представительница провинции Куангнин в Национальном собрании Чан Тхи Ким Нхунг произносит речь. Фото: Минь Дык/TTXVN

В ходе обсуждения в кулуарах заседания многие депутаты Национального собрания сошлись во мнении о необходимости разработки Закона об учителях для институционализации взглядов и политики партии в отношении учителей. В то же время это будет способствовать совершенствованию правовой системы и оперативному внедрению новых, конкретных мер по формированию и развитию педагогического состава.

Полученные мнения указывают на необходимость того, чтобы ведомство, занимающееся разработкой законопроекта, продолжало всесторонне изучать и оценивать воздействие новой политики, особенно в отношении финансовых ресурсов, для обеспечения ее осуществимости. В то же время необходимо тщательно изучить международный опыт и обратиться к политике и законодательству, касающимся учителей, чтобы доработать проект закона в соответствии с практическими условиями нашей страны.

Представительница Чан Тхи Ким Нхунг (провинция Куанг Нинь) заявила, что Закон об учителях способствует повышению качества национальной системы образования . Однако в настоящее время учителя работают как в государственном, так и в частном секторах.

В настоящее время деятельность учителей, работающих в государственном секторе, регулируется Законом о государственных служащих. Учителя, работающие в негосударственном секторе, также считаются профессией в соответствии с этим законом. Представитель предложил включить в Закон о учителях, регулирующий деятельность этих двух групп, вопросы из Закона о государственных служащих, касающиеся учителей, для обеспечения согласованности. Представитель также запросил разъяснения по вопросам, касающимся льгот для учителей в обоих секторах, таким как заработная плата, премии, пенсионный возраст и социальное страхование. Кроме того, для обеспечения эффективности на практике необходимо разъяснить и уточнить некоторые специализированные термины в проекте закона.

Депутат Национального собрания от провинции Тра Винь Тхач Фуок Бинь произносит свою речь. Фото: Доан Тан/TTXVN

Признавая целесообразность принятия отдельного закона, представитель Национального собрания Тхач Фуок Бинь (Тра Винь) предложил стандартизировать концепцию найма учителей; четко определить государственное управление по вопросам образования; и разработать систему политики в отношении учителей в особых и неблагополучных районах. Он также отметил, что система оплаты труда учителей еще не определена должным образом.

Многие делегаты подтвердили, что Закон об учителях представляет большой интерес для Национального собрания и общества в целом. Одна из важных причин принятия Закона об учителях — это стремление почтить и уважать учителей и обеспечить наилучшие условия для их профессии в соответствии с их ролью и миссией, способствуя повышению качества национального образования.

Согласившись с мнением о необходимости уважения к профессии учителя, делегат Тай Ван Тхань (Нге Ан) подтвердил, что проект закона об учителях содержит много новых пунктов, таких как: четко установлен правовой статус учителей в частных школах, а также четко определены права и обязанности иностранных учителей, что создает безопасную среду для работы, внесения вклада и внедрения инноваций для преподавательского состава частных школ.

Этот представитель утверждал, что проект закона устанавливает профессиональные стандарты для учителей и стандарты для повышения качества преподавания. Стандарты для учителей выступают в роли «зеркала», помогая каждому учителю «самоанализировать, самокорректировать» и постоянно совершенствовать свои профессиональные навыки и знания. Они также служат инструментом для органов управления образованием и образовательных учреждений при разработке планов, проведении обучения, повышении квалификации, назначении, ротации, оценке и отборе учителей. Кроме того, стандарты для должностей учителей и стандарты для учителей являются инструментами контроля качества.

Представитель Тай Ван Тхань предложил четко определить ресурсы для реализации политики в отношении учителей, такие как заработная плата, пособия, премии и льготы, а также указать, как эти ресурсы будут поступать от центрального правительства и местных властей, чтобы обеспечить осуществимость, эффективность и скорейшее внедрение закона на практике.

Все делегаты согласились с тем, что проект закона также предусматривает множество новых положений, касающихся набора и трудоустройства учителей, создавая благоприятные условия для местных органов управления образованием и образовательных учреждений для активной разработки планов, стратегий, обучения, повышения квалификации, распределения, перевода, оценки и отбора учителей; а также для предоставления услуг по обучению и повышению квалификации учителей по заказу…

Источник