Ка Мау: Модель «Счастливой школы» достигла многих положительных результатов.

Модель «Счастливая школа», внедренная сектором образования и профессиональной подготовки провинции Камау, стала путем к созданию безопасной, любящей и уважительной образовательной среды.

17 декабря Департамент   Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Камау организовал конференцию для подведения итогов двухлетней реализации модели «Счастливая школа».

Сцена конференции. Фото: Нгуен Ду

Выступая на конференции, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Камау , д-р Ле Хоанг Ду заявил:   За последние два года были внедрены критерии «Счастливой школы», включающие 18 пунктов, объединенных тремя группами: люди, преподавание и окружающая среда. Тысячи школьных администраторов всех уровней прошли интенсивное обучение, а информационные кампании были усилены посредством различных коммуникационных проектов.

В средней школе имени Во Ван Киета проводятся периодические оценки, и в установленные сроки отмечаются и награждаются группы и отдельные лица, демонстрирующие ответственность, инициативу и позитивный вклад в создание благоприятной образовательной среды и распространение позитивной культуры. Фото: Нгуен Ду

Одним из важных достижений в реализации критериев построения «счастливой школы» стало создание основы для объединения всех сил внутри школы, что позволило сформировать позитивную учебную среду, где каждый день в школе приносит радость ученикам и учителям. Одновременно во многих школах получила широкое распространение модель поощрения выдающихся учеников, связанная с академической, профессиональной и социальной деятельностью. Регулярное признание заслуг способствовало развитию духа соперничества в учебном процессе в школьной среде.

Интеграция материалов по вопросам счастья, жизненных навыков и управления эмоциями в профессиональную деятельность, занятия в классе и внеклассные образовательные мероприятия. Фото: Нгуен Ду

Широкое распространение и популяризация законов осуществлялись с помощью различных активных форм, особое внимание уделялось мероприятиям по психологическому консультированию в школах. Министерство образования и профессиональной подготовки в координации с университетами организовало множество учебных курсов по вопросам психического здоровья, жизненных навыков, профилактики школьного насилия и гендерного равенства.

Руководители образовательных учреждений должны поручить соответствующим организациям и профессиональным группам регулярно проводить мероприятия, тренинги и семинары для повышения осведомленности персонала, учителей и учащихся о культуре поведения, профессиональной этике, безопасности в школе и ценности счастья в образовании.

Организация внеклассных занятий и творческих мероприятий, направленных на развитие жизненных навыков и ценностей у учащихся. Фото: Нгуен Ду

Кроме того, были организованы ключевые тематические семинары, такие как: «Учителя меняются ради счастливой школы» и «Позитивное поведение – понимание – сотрудничество в образовательной среде». Материалы по воспитанию счастья, жизненным навыкам и навыкам управления эмоциями были интегрированы в профессиональную деятельность, занятия в классе и внеклассные образовательные мероприятия. Благодаря этому каждый участник повысил свою осведомленность и развил чувство ответственности за создание безопасной, уважительной, дружелюбной и основанной на сотрудничестве учебной среды.

Кроме того, профсоюз и молодежный союз совместно организуют мероприятия по развитию мягких навыков, педагогических коммуникативных навыков, навыков разрешения конфликтов, а также по предотвращению и контролю насилия в школах. Внутри коллектива царит прекрасный дух солидарности, и все школьные инициативы получают активную поддержку и участие.

На конференции многие начальные, средние и старшие школы поделились своим опытом и примерами мероприятий, способствующих повышению уровня школьного счастья. Представитель начальной школы Нган Дуа в коммуне Хонг Дан заявил, что реализация этой инициативы в школе принесла положительные результаты: укрепилось чувство единства среди персонала, а также наблюдается высокий уровень поддержки и участия во всех школьных инициативах. Все учителя и сотрудники активно и добровольно участвуют в движении, не чувствуя себя скованными или принужденными.

На конференции выступает доктор Ле Хоанг Ду, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Камау. Фото: Нгуен Ду.

Заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Камау, доктор Ле Хоанг Ду, заявил, что весь сектор будет стремиться к достижению целей, поставленных Министерством образования и профессиональной подготовки , уделяя особое внимание продолжению успешной реализации модели «Счастливая школа». «Если мы сможем создать гармоничную среду, способствующую доверию и взаимному уважению, и удовлетворить потребности счастливых учеников и счастливых учителей, то мы выполним критерии для создания «Счастливой школы».

В предстоящий период Департамент образования города Камау нуждается в следующем:   Школа продолжает расширяться.   Модели и мероприятия для создания «счастливых школ».

Главный критерий заключается в том, что в школах не должно быть случаев неправомерного поведения учителей. Учителей следует поощрять к...   Учителя, ученики и родители участвуют в форумах и клубах, чтобы делиться чувствами и создавать дружелюбную образовательную среду. Организуются внеклассные занятия и творческие мероприятия, направленные на развитие жизненных навыков и ценностей…

Нгуен Ду

Источник: https://daidoanket.vn/ca-mau-mo-hinh-truong-hoc-hanh-phuc-dat-nhieu-ket-qua-tich-cuc.html