Необходимо срочно стандартизировать школьные учреждения в Куангнаме

Проект стандартизации средних школ в провинции Куангнам в период 2026–2030 годов обсуждался неоднократно, но многие мнения по нему все еще остаются неопределенными, особенно на этапе подготовки к объединению провинций.

Средней школе Le Quy Don необходимо расширить площадь на 10 000 м2, чтобы обеспечить достаточное пространство. Фото: Сюань Фу

Срочная необходимость

По словам г-на Тхай Вьет Туонга, директора Департамента образования и обучения, за последние годы, наряду с социально -экономическим развитием, в секторе образования и обучения произошло много позитивных изменений. Масштабы образования увеличиваются, улучшается материально-техническая база.

Однако по сравнению с требованиями к фундаментальным и всеобъемлющим инновациям в образовании и обучении, а также ожиданиями людей, образование и обучение в Куангнаме по-прежнему сталкиваются со многими трудностями и недостатками, особенно материально-техническая база в средних школах находится в упадке, не соответствует стандартам и не отвечает требованиям преподавания и обучения.

«На сегодняшний день в Куангнаме процент средних школ, соответствующих национальным стандартам и имеющих аккредитацию качества, составляет всего 18,5% (10/54 школ) по сравнению с общим показателем всех уровней образования в провинции в 61% (445/726 школ).

«Поэтому в ближайшее время необходимо в первую очередь инвестировать ресурсы в развитие образования , особенно в строительство объектов средней школы в направлении стандартизации и модернизации, чтобы эффективно реализовать политику фундаментальных и всесторонних инноваций в образовании и обучении», - сказал г-н Туонг.

Согласно проекту, цель состоит в том, чтобы обеспечить материальные условия для реализации общеобразовательной программы 2018 года, увеличить долю школ, соответствующих национальным стандартам, и стремиться к тому, чтобы к 2030 году доля средних школ, соответствующих национальным стандартам уровня 2, достигла 60% и более.

Для достижения этих целей из общего бюджета провинции было инвестировано 1,222 млрд донгов в 51 государственную среднюю школу; из которых государственный инвестиционный капитал составляет 955 млрд донгов, карьерный капитал — 267 млрд донгов.

По словам г-на Туонга, с 2022 года, реализуя указание Народного комитета провинции, департамент разработал проект и один раз включил его в программу рассмотрения Комитета по культуре и социальным вопросам Народного совета провинции, однако в итоге он не был представлен в Народный совет провинции.

«Я надеюсь, что на этот раз Народный совет провинции примет резолюцию об одобрении проекта, чтобы продемонстрировать заботу провинции об образовании и удовлетворить текущие неотложные потребности», — поделился г-н Туонг.

Нгуен Динь Тиен, заместитель главы комитета по культуре и социальным вопросам провинциального народного совета, признал, что провинция в прошлом вложила много средств, но ресурсы ограничены, поэтому средние школы не соответствуют ожиданиям. Мое личное мнение в принципе совпадает с политикой принятия резолюции, но в настоящее время мы готовимся к объединению провинций, поэтому мы очень обеспокоены.

«Будет очень сложно реализовать эту политику в новой провинции. Более того, не только средняя школа, но и другие уровни образования по-прежнему сталкиваются с трудностями, особенно в горных районах. Должен быть общий проект для всех уровней образования от дошкольного, начального, среднего до старшей школы во всей провинции», — сказал г-н Тьен.

Опасения по поводу ресурсов для реализации политики

Представитель Министерства финансов заявил, что выпуск полисов в настоящее время невыгоден. Что касается ресурсов, то пока нет информации о том, каков объем среднесрочного плана Куангнама; при этом на более поздних стадиях наблюдается больше ограничений по ресурсам, чем на ранних. Таким образом, фактические ресурсы, выделенные на проект, не имеют конкретной цифры.

Г-жа Чан Тхи Бич Тху, глава комитета по культуре и социальным вопросам провинциального народного совета, заявила, что проект находится в стадии строительства уже третий год и был зарегистрирован в повестке дня заседания, но впоследствии не был представлен провинциальным народным комитетом.

«Я была и была свидетелем многих деградировавших школ и предложила провести внеочередное собрание для принятия инвестиционных резолюций для некоторых школ. Поэтому инвестирование, модернизация и стандартизация средних школ крайне необходимы и срочны», — сказала г-жа Ту.

По словам г-жи Ту, цель проекта — обслуживать среднесрочные государственные инвестиции в период 2026–2030 годов. Предполагаемая сумма в 1 222 млрд донгов на 55 средних школ за 5 лет, из которых государственный инвестиционный капитал в размере 955 млрд донгов не так уж и велик. Департамент культуры и общества представит отчет Постоянному комитету Провинциального народного совета и надеется, что этот проект будет одобрен на 32-й сессии в июне этого года.

Г-н Нгуен Дык, глава экономико-бюджетного комитета Народного совета провинции, также заявил, что пришло время разработать политику инвестирования в средние школы провинции. Многих волнует вопрос: хватит ли инвестиционных ресурсов для реализации проекта? Однако г-н Дык заявил, что источник государственных инвестиций в размере 955 млрд донгов за 5 лет, рассчитанный менее чем на 200 млрд донгов в год, безусловно, можно сбалансировать.

Заместитель председателя Народного совета провинции Нгуен Конг Тхань подтвердил необходимость разработки проекта для консультирования Народного совета провинции, особенно с учетом того, что образовательные учреждения по-прежнему сталкиваются со многими трудностями. Инвестиционные ресурсы будут и дальше обсуждаться, но основа для их реализации, безусловно, есть.

Согласно проекту, в течение следующих 5 лет в восточной части Дьенбана будет построена новая средняя школа для удовлетворения потребностей в обучении, что позволит снизить перегрузку в средней школе Лыонг Тхе Винь; Расширилась территория 5 школ, включая Фан Бой Чау, Ле Куи Дон (Там Ки), Тиеу Ла, Нгуен Тай Бинь (Тханг Бинь), Нонг Сон (Ке Сон). Кроме того, 50 школам необходимо построить больше классных комнат, функциональных помещений и вспомогательных помещений для соответствия требованиям стандартизации.

Источник: https://baoquangnam.vn/cap-thiet-chuan-hoa-co-so-vat-chat-truong-thpt-tren-dia-ban-quang-nam-3155774.html