«Генеральный директор Cerberus Esports удивлен бизнес-мышлением на уровне 4-го класса»

Обучение логическому мышлению, критическому мышлению и навыкам презентации крайне важно в цифровую эпоху. В начальной школе BRIS проектное обучение помогает учащимся не только усваивать теорию, но и получать возможность взаимодействовать с руководителями крупных предприятий, предоставляя им уникальный практический опыт, который задаёт новые стандарты в начальном образовании.

Это рассказ главного операционного директора CerberusEsports, американца корейского происхождения Майкла Минсу Чунга, прозвучавший на встрече с учениками 4-го класса начальной школы BRIS по теме «Бизнес», которую они изучают в школе.

В этом году Майкл Минсу Чунг стал одним из важных гостей, приехавших поделиться знаниями и практическим опытом со студентами из Брисса.

Доступ к знаниям в области бизнеса с начальной школы

* После участия в сессии по обмену опытом в области управления бизнесом, что вы думаете об интересе и усвоении студентами изучения бизнеса с помощью метода PBL (проектное обучение)?

Меня очень впечатлили энтузиазм и любопытство четвероклассников на этом занятии. Метод проектного обучения (PBL) помог им подойти к бизнесу интуитивно и легко. Несмотря на их юный возраст, я увидел их творческий потенциал, который они проявили в своих идеях. Они попробовали свои силы в создании интересных товаров, например, в проекте по продаже сумок-невидимок, зонтов и шляп.

Один из вопросов, который меня больше всего впечатлил, был задан студентом: «Как я могу рассказать о своём продукте другим?». Один студент даже предложил использовать знаменитостей для представления своей продукции. Или вопрос: «Как руководитель, правильно или неправильно утешать и поддерживать сотрудников, чтобы они чувствовали себя позитивно, когда им грустно?». Эти вопросы — признак того, что у студентов есть самостоятельность и глубина мышления для их возраста.

* Что вы думаете о том, как школа преподносит знания в области бизнеса в очень доступной и практичной форме ученикам начальной школы?

– Обучение бизнесу в 4-м классе – это новое направление, и его можно считать довольно ранним. Однако в школе мне также сказали, что они не ставят перед учениками цели глубокого понимания сложных концепций. Вместо этого цель этого предмета – помочь ученикам глубже понять любой продукт или услугу, с которыми они сталкиваются.

В частности, благодаря методу PBL, интегрированному в курс «Бизнес», студенты не только учатся вести бизнес, но и учатся смотреть на окружающие их продукты и услуги с совершенно новой точки зрения. Они будут проявлять любопытство и задавать вопросы о том, чем пользуются каждый день, и не будут останавливаться только на вопросе «что это за продукт», а продолжат исследовать «как этот продукт попал ко мне», «почему он здесь» или «какие факторы способствовали успеху этого продукта».

Это помогает им развивать критическое мышление и аналитические навыки, которые пригодятся не только в этом предмете, но и в любой другой области, которую они будут изучать в будущем. Они учатся не только воспринимать информацию, но и подвергать сомнению происхождение, процессы развития и скрытые факторы, лежащие в основе окружающих их продуктов.

Английский язык студентов BRIS впечатляет

* Что вы думаете о знании английского языка учениками вашей школы?

— Я действительно впечатлён вашим знанием английского. Он даже лучше, чем у меня в четвёртом классе, когда я, как уроженец Америки, учился. Несмотря на ваш возраст, вы очень уверенно и убедительно общаетесь и говорите.

Это важно, поскольку в современной глобальной среде общение на английском языке откроет перед ними множество возможностей не только в учёбе, но и в будущей работе и стартап-проектах. Я рад видеть, как они с юного возраста демонстрируют уверенность и понимание такого сложного предмета, как бизнес.

* Какова ваша точка зрения на преподавание практических знаний и навыков учащимся начальной школы?

— Это очень важно. Как правило, работая над проектами по бизнесу, студенты BRIS понимают, что у каждого продукта есть своя история, от разработки до маркетинговой стратегии. Это постепенно развивает творческое мышление и позволяет им постоянно учиться и исследовать окружающий мир . Проектное обучение помогает им не только понимать теорию, но и развивать важные практические навыки, такие как командная работа, коммуникация и решение проблем.

Кроме того, это помогает студентам быть лучше подготовленными психологически к будущему вступлению в бизнес-среду, поскольку они получают глубокое понимание того, как вести реальный бизнес, а не просто изучают его по книгам или теории. Они приобретают комплексное представление и готовы к решению реальных задач.

ПВ

Источник: https://tienphong.vn/ceo-cerberus-esports-unexpected-before-business-duy-lop-4-post1736451.tpo