110-летний путь от Школы искусств Джиа Динь до Университета изящных искусств Хошимина

Художественная школа Джиа Динь в 1930 году (Справочный документ - TLTK 3)

Школа искусств Джиа Динь

Школа искусств коренных народов Гя Динь (École d'Arts Indigènes de Gia Dinh), специализирующаяся на промышленном рисовании, декорировании, гравюре на меди и литографии (профессиональная indigène de dessin dessin Industrial et d'Orment, de ГУВюра и литография), но широко известная как «Школа рисования Гя Динь» (École de dessin de Gia Dinh), была основана в 1913 году. и является предшественником сегодняшнего Университета изящных искусств Хошимина.

В 1917 году художественная школа Джиа Динь была единственной художественной школой, классифицированной как «средняя школа первого уровня» и признанной членом «Центрального союза декоративных искусств Парижа» (Membre Perpétuel de l'Union Centrale des Arts décoratifs de Paris). Это было важной вехой, поскольку впервые ученики школы познакомились с западной живописью. Школа начала предоставлять систематическое обучение с использованием научных методов вместо традиционного обучения.

В 1940 году Школа живописи Джиа Динь была переименована в «Школу прикладного искусства Джиа Динь» (École des Arts Appliqués de Gia Dinh). С этого момента программа обучения в школе постепенно дополнялась и совершенствовалась, добавлялись общее оформление, перспектива, эскизирование… а также практика рисования в реальной жизни, отражающая жизнь трудящихся в своих произведениях искусства.

В октябре 1954 года, когда было реализовано Женевское соглашение, страна была временно разделена на два региона. Согласно пожеланиям художников, тогдашнее правительство одобрило создание Сайгонского национального колледжа изящных искусств прямо на территории кампуса Высшей школы декоративного искусства имени Джиа Диня.

В 1971 году Высшая школа декоративного искусства имени Джиа Диня сменила название на Национальную школу декоративного искусства.

Национальная школа декоративного искусства Gia Dinh и Национальный колледж изящных искусств Saigon подготовили много поколений талантливых художников и скульпторов, которые внесли большой вклад в изобразительное искусство страны, а также в учебную карьеру. Многие люди участвовали в Августовской революции и двух войнах сопротивления против иностранных захватчиков, внося свой вклад в закладывание основ революционного изобразительного искусства Вьетнама, например, художники: Huynh Van Gam, Nguyen Kao Thuong, Diep Minh Chau, Ho Van Lai, Hoang Tuyen, Quach Dong, Nguyen Hiem, Tran Van Lam, Huynh Phuong Dong, Hoang Tram, Co Tan Long Chau, Nguyen Van Kinh, Quach Phong,...

30 апреля 1975 года кампания Хо Ши Мина полностью освободила Юг и воссоединила страну. Военная управленческая группа под руководством Центрального департамента изящных искусств Южного региона взяла под контроль Национальную школу декоративного искусства Джиа Динь и Сайгонский национальный колледж изящных искусств, превратив учебные заведения двух старых школ в учебные центры изящных искусств Южного региона.

26 июня 1975 года Министерство информации и культуры Временного революционного правительства Республики Южный Вьетнам приняло решение о назначении руководства Колледжа изящных искусств города Хошимин и поручило ему разработать программу к началу нового учебного года.

После 6 месяцев подготовки, 8 ноября 1975 года, школа открыла первый учебный год на уровне средней школы и университета.

Урок рисования на открытом воздухе (на фото выше) и урок рисования на моделях в школе рисования Джиа Динь (фото TLTK 2)

С 1975 по 1981 год Колледж изящных искусств города Хошимин завершил распределение среднего и университетского художественного персонала в провинции и специальные зоны на юге, в армию и культурные, экономические и социальные секторы центрального правительства, расположенные на юге. Школа сосредоточилась на двух важнейших аспектах: базовых изобразительных искусствах и связи искусства с жизнью, и постепенно реализовала девиз всеобъемлющего и синхронного обучения [2].

В Университет изящных искусств города Хошимин

Университет изящных искусств города Хошимин был официально назван в сентябре 1981 года (в 1975 году он назывался Колледжем изящных искусств города Хошимин в результате слияния двух школ: Школы рисования имени Джиа Динь (с 1917 года Национальная школа декоративно-прикладного искусства имени Джиа Динь) и Сайгонского национального колледжа изящных искусств).

Университет изящных искусств города Хошимин сегодня (расположен по адресу: № 5 Фан Данг Луу, квартал 3, район Бинь Тхань, город Хошимин)

В этот период Школа применила множество различных методов обучения, чтобы быстро и оперативно организовать весь вторичный и университетский художественный персонал для провинций и специальных зон на юге, сосредоточившись на двух важнейших аспектах: базовое художественное творчество и связь между искусством и жизнью. В то же время, шаг за шагом реализуя девиз всестороннего и синхронного обучения, расширяя внешнеполитическую деятельность, такую как:

-Открыл мастерскую по материаловедению (1975)
-Открыл Графический колледж (1976)
-Разблокирование теории, истории и художественной критики (1976)
-Открыл 19 краткосрочных художественных классов в провинциях (1976 - 1980)
-Открытие системы колледжей с частичной занятостью (1978)
-Открыл учебный курс по кинодизайну (1979)
-Подписано соглашение о побратимстве с Дрезденской высшей школой изящных искусств (1979)
-Помог провинции Хаужанг (старой) открыть среднюю школу изящных искусств в Школе культуры и искусств провинции Шокчанг (1980).
-Помог Пномпеньской школе искусств построить факультет изящных искусств (1980).

Мастер-класс по масляной живописи

Кроме того, в этот период школа усилила научные исследования, завершила консолидацию и печать лекций для продолжения исследований и совершенствования. Завершила систему планов уроков для исправления метода реализации программы и назначила написание учебников, перевела учебные материалы, исследовала зарубежные теории и академики, создала фонды для научных исследований и написания. В то же время организовала резюме 10-летнего обучения школы.

После VI съезда партии в декабре 1986 года и после конференции Министерства университетов и профессиональных средних школ в августе 1987 года школа реализовала план реконструкции школы, который был поддержан всем персоналом, преподавателями, студентами и учениками. Реконструкция является неотложной необходимостью в деятельности школы.

Школа выступает за инновации в процессах обучения, методах и организации управления, инновации в работе и жизни одновременно, в отношениях и взаимной поддержке. Открыть режим обучения и преподавания, уменьшить ненужный стресс при организации и реализации программ обучения. Создать динамичную, творческую, ответственную среду обучения и преподавания и проактивный потенциал в более сильной и широкой децентрализации управления на кафедры и факультеты, изменить методы управления и укрепить преподавательский состав, чтобы адаптироваться и быть подходящим для нового процесса обучения. Оба смягчают методы обучения и расширяют масштаб обучения за пределами стандартной системы и открывают новые специальности обучения, которые пользуются большим спросом в обществе, создают источники дохода, постепенно решают трудности в жизни сотрудников, преподавателей и студентов.

Класс графического дизайна

В этот период в училище открыты дополнительные специальности подготовки:

-Специализация по монументальной живописи (1989)
-Факультет прикладного искусства (1990)
-В 1995 году начал обучение в магистратуре по направлению «Изобразительное искусство» (по двум специальностям: «Изобразительное искусство» и «Теория и история изобразительного искусства»).
-В 1998 году создан факультет педагогики изобразительного искусства.

Кроме того, школа также сотрудничает с целью открытия классов повышения квалификации в таких населенных пунктах, как: Ламдонг, Кантхо, Шокчанг, Камау, Бакльеу, Бенче, Тьензянг, Травинь, Биньзыонг, ...

В 2004 году школа основала Центр информационных технологий для исследования и обучения применению информационных технологий в обучении изобразительному искусству. Что касается академических теоретических исследований и публикаций, школа основала научный бюллетень Fine Arts Information с целью предоставления информации о деятельности школы и региона в области изобразительного искусства, а также в качестве форума для обмена знаниями об изобразительном искусстве и истории вьетнамского и мирового изобразительного искусства.

Руководство школы во все периоды уделяло большое внимание обучению и воспитанию команды менеджеров, преподавателей и сотрудников, с планами набора и назначения, соответствующими функциям, задачам и конкретной ситуации школы. Преподавательский состав в основном соответствует требованиям по количеству и качеству, постоянно обновляется и активно учится для повышения своей профессиональной квалификации и навыков в стране и за рубежом.

Научно-исследовательская деятельность школы весьма разнообразна и включает два основных направления: одно - теоретические исследования и академические публикации; другое - художественная деятельность, такая как: создание выставок, создание работ, служащих обществу. Выдающимся достижением школы в сфере социального служения является создание в 1997 году Центра прикладного искусства с функцией улучшения практических навыков студентов и обучения прикладному искусству для нужд национальной экономики. С момента своего создания Центр прикладного искусства организовал создание, проектное консультирование, проектирование и успешное создание многих значимых и эффективных произведений искусства.

Класс скульптуры

Школа уделяет особое внимание международным связям, особенно в период интеграции. Школа подписала соглашения о сотрудничестве по обмену лекторами и студентами и научно-исследовательскому сотрудничеству со многими университетами в регионе и за рубежом, такими как: Королевский университет изящных искусств Камбоджи; Национальная академия изящных искусств Лаоса; Университет Кхонкаен, Университет Силпакорн, Таиланд; Токийский университет искусств, Япония; Университет Чосон, Корея; Королевская академия изящных искусств Брюсселя, Бельгия, Университет Южной Австралии и т. д.

Университет изящных искусств города Хошимин унаследовал квинтэссенцию национального и мирового искусства, сохранил традиционную красоту в обучении школы, а также выборочно впитал опыт обучения из многих отечественных и зарубежных школ изящных искусств. Определил правильные цели и девизы обучения; нашел соответствующие методы обучения, улучшил разумную организационную структуру. С динамичным и энтузиастичным преподавательским составом многие престижные люди подготовили множество талантов в области изящных искусств для страны. Школа выполнила свою функцию центра обучения изящным искусствам для южных провинций в частности и всей страны в целом. Многие выпускники за этот период стали основными художниками, скульпторами, дизайнерами, преуспевшими в своей творческой и художественной дизайнерской карьере, стойкими во всех аспектах, способными выполнять ключевые задачи в департаментах, филиалах и литературно-художественных ассоциациях провинций, городов, центрального и местного уровней.

Класс графического дизайна

Некоторые достижения в обучении, такие как:

- Открыта специальность «Иллюстрация - Комиксы» в области графического дизайна; специальность «Дизайн мультимедийных искусств» в области графического дизайна.

- Всегда проверяйте, отслеживайте и оценивайте результаты ежегодных программ обучения (бакалавриата, магистратуры и докторантуры), чтобы вносить дополнительные коррективы для повышения качества результатов.

- Всегда внедрять инновации в методы преподавания и обучения, направленные на поощрение позитива, проактивности, креативности, развитие навыков самостоятельного обучения, самоисследования и эффективной командной работы. Широко применять информационные технологии в преподавании и обучении.

- Расширить формальное обучение, обучение на рабочем месте и дистанционное обучение.

- Усилить организацию научных конференций, семинаров и академических обменов, создав условия для участия преподавателей, студентов и учащихся в большем количестве творческих лагерей в стране и за рубежом.

- Укреплять и развивать связи со школами по всему миру и организациями в регионе. Постепенно расширять традиционные связи со школами и международными организациями по принципу «дружба - сотрудничество - взаимное развитие».

- В 2022 году открыть программу подготовки аспирантов по направлению «Прикладное изобразительное искусство» (вместе с двумя специальностями: «Изобразительное искусство» и «Теория и история искусств»).

- В частности, в 2023 году Школа прошла внешнюю оценку и была признана соответствующей национальным стандартам аккредитации качества образования.

Класс дизайна мультимедиа

Ориентация развития школы на предстоящий период [3]

-Проведение оценок программ обучения (бакалавриата, магистратуры и аспирантуры).

- Укреплять международное сотрудничество в различных формах во многих областях: сотрудничество в области обучения и ассоциации в области обучения, исследования и обмен человеческими ресурсами (преподавателями, стажерами и студентами).

- Реализация учебных планов, развитие преподавательского состава, увеличение доли преподавателей, имеющих докторскую степень и владеющих иностранными языками.

- Продолжать повышать эффективность и результативность управленческой работы на основе эффективного внедрения демократических механизмов, координации административного управления с профессиональным менеджментом и проактивного внедрения школьной автономии в дорожную карту комплексных инноваций высшего образования.

-В период с 2023 года школа продолжит достраивать здание зала в строительной зоне на теоретическом кампусе школы. Обеспечить, чтобы инфраструктура и оборудование, обслуживающие обучение, были синхронными и соответствовали региональным стандартам.

Путь 110 лет становления и развития, это прекрасная традиция школы, преподаватели и студенты бывшей Школы живописи Джиа Динь - Университета изящных искусств Хошимина сегодня постоянно стремились преподавать, изучать и унаследовали, сохранили и продвигали традицию национального искусства, а также избирательно впитали квинтэссенцию мирового искусства, способствуя созданию передовой вьетнамской культуры, пронизанной национальной идентичностью. Важно для нынешнего и будущих поколений стремиться поддерживать и продвигать эту прекрасную традицию. Это тяжелая и славная задача - построить Университет изящных искусств Хошимина с брендом, репутацией и качеством в период национальных инноваций, интеграции и развития.

Ссылки (TLTK)
1. Жорж Рибон (1947), «Les Écoles d'Art de Cochinchine», журнал Indochine Magazine, сентябрьский номер, Общая научная библиотека Хошимина.
2. Университет изящных искусств города Хошимин (2013), 100-летие школы живописи Джиа Динь - Университет изящных искусств города Хошимин (1913 - 2013) .
3. Университет изящных искусств города Хошимин (2021), Стратегия развития Университета изящных искусств города Хошимин на период 2021–2026 гг., видение 2030.

доц.проф.д.м.н. НГУЕН ВАН МИНЬ
Ректор Университета изящных искусств города Хошимин

Источник