Чат-бот на основе искусственного интеллекта «заморожен» для предотвращения мошенничества при поступлении в колледж

Самые популярные в Китае чат-боты на основе искусственного интеллекта, такие как Qwen от Alibaba, временно отключили такие функции, как распознавание изображений, чтобы предотвратить мошенничество в Гаокао 2025 года.

Приложения Tencent Yuanbao и Moonshot Kimi приостановили работу сервисов распознавания изображений в период гаокао 2025 года. На просьбу объяснить причину чат-боты ответили: «Чтобы обеспечить справедливость вступительных экзаменов в колледж, эта функция не может быть использована в период экзаменов».

Китайские студенты принимают участие в гаокао в Пекине 7 июня. Фото: Синьхуа

В этом году вступительные экзамены в колледжи в Китае сдавали 13,35 миллиона студентов. По данным Bloomberg , по состоянию на 9 июня Qwen (Alibaba) и Doubao (ByteDance) всё ещё предоставляли услуги распознавания изображений . Однако, отвечая на вопрос о фотографиях с экзамена, Qwen ответил, что сервис был временно приостанавливаться на время экзаменов с 7 по 10 июня, а Doubao заявил, что функция загрузки фотографий не соответствует правилам.

Гаокао проводится в Китае каждый июнь, в нём участвуют миллионы кандидатов. Будучи самым важным экзаменом в стране, гаокао также строго контролируется для предотвращения списывания. Однако стремительное развитие технологий искусственного интеллекта ставит новые задачи перед школами и администрацией.

В прошлом месяце Министерство образования опубликовало ряд нормативных актов, в которых подчеркивается, что, хотя школы должны начинать развивать таланты в области ИИ как можно раньше, учащимся не следует использовать контент, созданный ИИ, в качестве ответов на домашние задания и тесты.

Обучение ИИ и генеративное обучение ИИ в начальной, средней и старшей школе являются важными мерами по стандартизации развития образования в области ИИ на всех уровнях. Начальный этап фокусируется на развитии базовых интересов и знаний, средний этап — на укреплении базовых инженерных принципов и практических навыков, а старшая школа — на системном мышлении и инновационной практике, развивая «4 в 1»: знания, навыки, мышление и ценности.

Представитель системы образования заявил, что ИИ будет естественным и последовательным образом внедряться в такие предметы, как информационные технологии, наука , фестивали, выставки и проекты. Благодаря множеству практических занятий учащиеся смогут продемонстрировать свои творческие достижения и обменяться опытом обучения, способствуя процессу обучения и развития.

Руководящие принципы также направлены на предотвращение чрезмерной зависимости учащихся от генеративного ИИ, обеспечение эффективного и надлежащего использования технологий в поддержку обучения, содействие персонализации обучения учащихся и интеллектуальному управлению образованием. Многостороннее сотрудничество « государство – школа – предприятие – семья – общество» не только раскрывает инновационный потенциал технологического образования, но и закладывает прочную основу для формирования ценностей в сфере образования.

Чтобы предотвратить ослабление способности к самостоятельному мышлению из-за чрезмерной зависимости от генеративного ИИ, рекомендации также предусматривают систематический механизм профилактики. С одной стороны, учащимся строго запрещено напрямую копировать контент, созданный ИИ, для домашних заданий или тестов, а злоупотребление ИИ в творческих заданиях ограничено. С другой стороны, следует усилить ответственность учителей за руководство, обязав их активно внедрять обучение критическому мышлению в педагогическую практику, помогая учащимся анализировать логические ошибки в текстах, созданных ИИ.

(По данным Bloomberg, Синьхуа)

Источник: https://vietnamnet.vn/chatbot-ai-bi-dong-bang-de-ngan-chan-gian-lan-trong-tuyen-sinh-dai-hoc-2409721.html