Последние инструкции министра образования и профессиональной подготовки по плану проведения выпускных экзаменов в средней школе в 2025 году

После совещания по проекту плана организации выпускных экзаменов в средней школе с 2025 года министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон подвел ряд итогов.

Школы ждут официального плана проведения выпускных экзаменов в старших классах с 2025 года.

Цель и время проведения выпускных экзаменов в средней школе остаются теми же, что и указаны в проекте плана, опубликованном для комментариев на электронном информационном портале Министерства образования и профессиональной подготовки.

Экзамен проводится по предметам, включая обязательные предметы и предметы по выбору общеобразовательной программы 2018 года: литературу, математику, иностранные языки, историю, географию, физику, химию, биологию, экономическое и юридическое образование, технологию и информационные технологии.

Что касается формата экзамена, то литература проводится в форме эссе, остальные предметы — в форме вопросов с несколькими вариантами ответов.

Содержание теста будет точно соответствовать требованиям к уровню знаний и ключевым знаниям 12-го класса общеобразовательной программы 2018 года. Будет разработана дорожная карта для ежегодного расширения содержания оценки уровня знаний в соответствии с учебным графиком учащихся, предусмотренным общеобразовательной программой 2018 года.

Метод оценки результатов обучения включает в себя сочетание результатов оценки процесса и результатов выпускных экзаменов.

Министр Нгуен Ким Сон также обозначил задачи, требующие немедленного выполнения. Он поручил создать руководящий комитет по реализации плана выпускных экзаменов с 2025 года, в который вошли бы представители соответствующих подразделений, и поручить им конкретные задачи. Разработать проект и план реализации плана выпускных экзаменов для учащихся старших классов с 2025 года в соответствии с дорожной картой на период до 2030 года.

Г-н Нгуен Ким Сон также поручил функциональным подразделениям Министерства образования и профессиональной подготовки провести исследование и разработать форматы экзаменационных вопросов в соответствии с Программой общего образования 2018 года. В ближайшем будущем необходимо сосредоточиться на подготовке учителей к созданию экзаменационных вопросов; организовать обучение учителей по созданию экзаменационных вопросов, разработать экзаменационные вопросы в соответствии с требованиями Программы общего образования 2018 года, включая как специализированные, так и общие; организовать конференции и семинары для обмена опытом и обучения различных субъектов, участвующих в создании экзаменационных вопросов. Выполнение этих задач необходимо начать с четвертого квартала 2023 года.

Ранее, в марте 2023 года, Министерство образования и профессиональной подготовки обнародовало проект плана проведения выпускных экзаменов в средней школе с 2025 года с целью получения общественных комментариев.

Согласно этому плану, выпускные экзамены в средней школе с 2025 года по-прежнему будут организованы по предметам, в том числе обязательными предметами являются литература, математика, иностранные языки, история (для общего образования); литература, математика, история (для непрерывного образования), а факультативными предметами на уровне старшей школы являются: физика, химия, биология, география, экономическое и юридическое образование, информационные технологии, технологии.

Кандидаты, обучающиеся по программе средней школы, сдают экзамены по 4 обязательным предметам, включая литературу, математику, иностранный язык, историю и 2 предмета по выбору из 4 выбранных.

Кандидаты, обучающиеся по программе непрерывного образования в средней школе, сдают экзамены по 3 обязательным предметам, включая литературу, математику, историю и 2 предметам по выбору из 4 выбранных.

Экзамен по литературе проводится в формате эссе. Остальные предметы – в формате множественного выбора. Банк вопросов и экзаменационные работы по всем предметам составлены с упором на оценку компетенций.

Министерство образования и профессиональной подготовки регулирует сроки организации экзамена (общий график экзамена) в соответствии с расписанием учебного года для обеспечения последовательности по всей стране; в то же время существует возможность гибкого реагирования на ситуации, связанные со стихийными бедствиями и эпидемиями по всей стране и в каждой местности.

Также согласно вышеуказанному проекту, в период 2025–2030 гг. будет сохранен метод проведения экзаменов на бумажных носителях; одновременно с этим будет повышена эффективность применения информационных технологий, а также постепенно будет осуществляться пилотное проведение компьютерных экзаменов по предметам с вариантами ответов в населенных пунктах, где для этого имеются достаточные условия (возможно сочетание бумажных и компьютерных экзаменов).

После 2030 года стремиться перейти к организации выпускных экзаменов в старших классах с использованием компьютеров по предметам с несколькими вариантами ответов, когда во всех населенных пунктах страны будут созданы условия для организации экзаменов с использованием компьютеров.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/chi-dao-moi-nhat-cua-bo-truong-bo-gd-dt-ve-phuong-an-thi-tot-nghiep-thpt-2025-185230912155019415.htm