Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг выступает на встрече — Фото: VGP/Nhat Bac
Утром 4 августа премьер-министр Фам Минь Чинь , глава Национального руководящего комитета по развитию полупроводниковой промышленности, провёл второе заседание Руководящего комитета. На заседании члены Руководящего комитета сосредоточились на оценке реализации Заключения первого заседания и предложили ключевые задачи для дальнейшего содействия развитию этой стратегической отрасли.
Одним из обсуждаемых вопросов стало обучение и развитие высококвалифицированных человеческих ресурсов — фактор, который считается ключевым для постепенного освоения Вьетнамом цепочки создания стоимости в полупроводниковой промышленности.
Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг сообщил, что сразу же после выступления премьер-министра на первом заседании министерство оперативно опубликовало план реализации, содержащий множество конкретных задач и синхронизированное руководство по всей отрасли.
В связи с этим Министерство поручило высшим учебным заведениям разработать проекты по созданию базовых полупроводниковых лабораторий для подготовки кадров. К настоящему времени 9 высших учебных заведений завершили свои проекты и представили их в Министерство. Эти предложения были обобщены и представлены в Министерство планирования и инвестиций (ныне Министерство финансов), где для детальной оценки был создан Совет по оценке.
Министерство образования и профессиональной подготовки поручило учебным заведениям разработать проект по подготовке высококвалифицированных кадров для полупроводниковой промышленности. Содержание реализации проекта тесно связано с решением премьер-министра № 1017/QD-TTg, в рамках которого учебным заведениям были направлены три конкретных, прозрачных и синхронных распоряжения.
13 мая 2025 года Министерство официально опубликовало стандарты программ обучения по полупроводниковым микросхемам, что стало важным шагом на пути к унификации и стандартизации содержания и качества обучения в отрасли.
В настоящее время Министерство продолжает направлять и консультировать университеты по проверке учебных программ и проектов в соответствии со стандартами программ обучения в области полупроводников для участия в реализации Программы 1017.
Не только политика и программы, но и набор студентов в STEM и полупроводники также продемонстрировал положительные изменения. Министерство поручило учебным заведениям открыть специальности по полупроводникам, обновить и пилотировать программы по полупроводникам, а также пересмотреть квоты на прием в университеты.
Примечательно, что в 2025 году число кандидатов, зарегистрировавшихся на специальность STEM, достигло 222 454, что на 41 881 кандидата больше, чем в предыдущем году. На специальность «Компьютерные науки и информационные технологии» было зарегистрировано 54 359 кандидатов, что на 2183 кандидата больше, чем в первом туре 2024 года. Искусственный интеллект также пользовался большой популярностью: зарегистрировались 2754 кандидата, что значительно превышает показатель предыдущего года.
По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, это сигнал, свидетельствующий о том, что тенденция выбора специальностей, связанных с полупроводниковой промышленностью, становится все более очевидной, что отражает растущий интерес общества к этой передовой технологической сфере.
В то же время Министерство активно взаимодействует с университетами и предприятиями в стране и за рубежом с целью создания площадок, семинаров и форумов для обмена опытом в области полупроводниковых микросхем и подготовки кадров.
Помимо достигнутых результатов, Министерство образования и подготовки кадров также откровенно признало некоторые текущие проблемы, в частности, неравномерный потенциал и опыт в области подготовки специалистов в области полупроводников во многих отечественных университетах, а также отсутствие обширной академической, технологической и международной экосистемы сотрудничества.
Для решения этой проблемы Министерство предложило усилить международное сотрудничество в разработке учебных программ, организовав обмен преподавателями и студентами для изучения опыта передовых стран. В то же время Министерство подчеркнуло необходимость создания механизма координации между отечественными университетами, чтобы избежать фрагментации и распыления ресурсов, тем самым формируя более сильную и эффективную экосистему подготовки кадров для полупроводниковой промышленности.
Министерство образования и профессиональной подготовки также рекомендовало Министерству финансов оперативно оценить и одобрить девять лабораторных проектов, представленных с конца 2024 года. Это проекты, которые играют важную роль в поддержке практики, исследований и углубленной подготовки кадров, помогая студентам и преподавателям получать доступ к новым технологиям непосредственно в учебной среде.
Ту Джанг
Источник: https://baochinhphu.vn/chuan-hoa-dao-tao-mo-rong-tuyen-sinh-de-phat-trien-nganh-ban-dan-102250804113357545.htm
Комментарий (0)