Этот вопрос был представлен на семинаре «Цифровая трансформация в высшем образовании во Вьетнаме», в котором приняли участие многие руководители высшего образования, преподаватели, исследователи и представители вьетнамских и британских университетов.
На семинаре делегаты обсудили проблемы и решения цифровой трансформации в университетах (Фото: Посольство Великобритании во Вьетнаме).
Цифровизация учитывает местный контекст
В условиях быстрого развития технологий, науки и техники университетам Вьетнама необходимо содействовать цифровой трансформации для удовлетворения потребностей в обучении и содействия социально -экономическому развитию.
Понимая эту важность, Британский совет поддержал 3 проекта по расширению устойчивой цифровой экосистемы для высшего образования во Вьетнаме с общей стоимостью финансирования до 275 000 фунтов стерлингов, включая проект Digi-Doi Alliance, «Поддержка цифровой трансформации в подготовке учителей во Вьетнаме» и «Достижение успешной цифровой трансформации во вьетнамских университетах».
Развитие цифровых навыков — это развитие навыков мышления и уверенности в себе для получения высшего образования. Выступая на семинаре, профессор Тони Уолл из Ливерпульского университета имени Джона Мурса отметил, что все три проекта по расширению устойчивой цифровой экосистемы для высшего образования во Вьетнаме были задуманы и разработаны совместно двумя странами.
Проект Digi - Doi способствует совместной разработке программы на национальном уровне и во всех секторах, направленной на развитие навыков, уверенности и возможностей, необходимых для размышлений о цифровой трансформации в местном контексте Вьетнама.
По словам доктора Ли Тьен Транга, проректора Хошиминского технологического университета, «Проект Digi-Doi, реализованный в университете, оказал влияние на применение цифровой трансформации в их практической работе. Преподаватели реализовали проект цифровой трансформации под руководством экспертов из британских университетов. В результате они изменили свои методы работы и обучения... в сторону улучшения цифрового опыта студентов, а также повышения эффективности работы».
Говоря о проекте «Поддержка цифровой трансформации в подготовке учителей во Вьетнаме», доктор Ле Куанг Выонг, заведующий кафедрой биологии Университета Винь, отметил: «Влияние проекта проявляется в двух аспектах: осведомлённость и навыки. Теперь учителя не только рассматривают цифровую трансформацию в образовании как временное решение, но и осознают её потенциал, преимущества и обязательные требования».
Проект также помогает учителям изменить свой подход, поскольку изменение инструментов обучения потребует от них корректировки содержания и соответствующих педагогических методов посредством обучения навыкам доступа к учебным материалам в новых форматах для создания интерактивности и привлекательности для учащихся.
Доцент Британского университета во Вьетнаме доктор Майк Перкинс успешно разработал инструмент самооценки цифровой зрелости для вьетнамских университетов на основе модели оценки цифровой зрелости Jisc (британской организации по технологиям, данным и цифровым технологиям в высшем образовании, исследованиях и инновациях), Великобритания. Он рассказал о проекте «Достижение успешной цифровой трансформации во вьетнамских университетах»: «Этот цифровой инструмент позволяет вьетнамским и британским университетам самостоятельно оценивать свою цифровую зрелость, тем самым определяя следующие шаги для своего развития и поддержки на пути к цифровой трансформации».
Доцент, доктор Диеп Тхань Тунг, проректор Университета Тра Винь , также отметил, что проект помог развить внутреннюю цифровую культуру, соответствующую миссии и основным ценностям организации, а также содействовать обучению и совершенствованию цифровых навыков и цифрового потенциала всех заинтересованных сторон.
Делегаты семинара (Фото: посольство Великобритании во Вьетнаме).
Устойчивая цифровизация вьетнамского высшего образования
В соответствии с Меморандумом о взаимопонимании, подписанным в 2021 году между Британским советом и Министерством образования и профессиональной подготовки, Британский совет обязуется поддерживать развитие сектора высшего образования Вьетнама путем обмена знаниями и опытом Великобритании в ряде приоритетных областей, включая цифровую трансформацию в высшем образовании.
Г-жа Хоанг Ван Ань, директор образовательной программы Британского совета, отметила: «Сотрудничество между Британским советом и Министерством образования и профессиональной подготовки в области цифровой трансформации на сегодняшний день реализовано посредством проведения онлайн-конференции высокого уровня на тему «Подготовка к цифровой трансформации в высшем образовании», доклада о готовности к цифровой трансформации в высшем образовании во вьетнамских университетах, трех проектов сотрудничества с более чем 40 профессиональными семинарами, консультаций для более чем 600 преподавателей и студентов, онлайн-центра цифровых технологий для педагогов-преподавателей и инструмента самооценки цифровой зрелости в высшем образовании».
«Ожидается, что эти результаты станут прочной основой для поддержки и продвижения устойчивой стратегии цифровой трансформации в сфере высшего образования во Вьетнаме», — подчеркнула г-жа Ван Ань.
Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/chuyen-doi-so-trong-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-gan-lien-voi-thuc-tien-20250514104852183.htm
Комментарий (0)