Цифровая трансформация вьетнамского высшего образования тесно связана с практикой

Этот вопрос был представлен на семинаре «Цифровая трансформация в высшем образовании во Вьетнаме», в котором приняли участие многие менеджеры высшего образования, преподаватели, исследователи и представители вьетнамских и британских университетов.

На семинаре делегаты обсудили проблемы и решения цифровой трансформации в университетах (Фото: Посольство Великобритании во Вьетнаме).

Цифровизация учитывает местный контекст

Столкнувшись с быстрым развитием технологий, науки и техники, университетам Вьетнама необходимо продвигать цифровую трансформацию для удовлетворения потребностей в обучении и содействия социально-экономическому развитию.

Понимая эту важность, Британский совет поддержал три проекта по расширению устойчивой цифровой экосистемы для высшего образования во Вьетнаме с общим объемом финансирования до 275 000 фунтов стерлингов, включая проект Digi - Doi Alliance, «Поддержка цифровой трансформации в подготовке учителей во Вьетнаме» и «Достижение успешной цифровой трансформации во вьетнамских университетах».

Приобретение цифровых навыков — это приобретение навыков мышления и уверенности в себе для получения высшего образования. Выступая на семинаре, профессор Тони Уолл из Ливерпульского университета имени Джона Мурса сообщил, что все три проекта по расширению устойчивой цифровой экосистемы для высшего образования во Вьетнаме были задуманы и разработаны в сотрудничестве между двумя странами.

Проект Digi - Doi способствует совместному созданию программы на национальном уровне и во всех секторах, направленной на развитие навыков, уверенности и возможностей, которые позволят начать думать о цифровой трансформации в местном контексте во Вьетнаме.

По словам доктора Ли Тьен Транга, проректора Технологического университета города Хошимин, «Проект Digi - Doi, реализованный в школе, оказал влияние на применение цифровой трансформации в их практической работе. Преподаватели реализовали проект цифровой трансформации под руководством экспертов из британских университетов. После этого они изменили свои методы работы, методы обучения... в сторону улучшения цифрового опыта для студентов, а также повышения эффективности работы».

Что касается проекта «Поддержка цифровой трансформации в подготовке учителей во Вьетнаме», доктор Ле Куанг Вуонг, заведующий кафедрой биологии Университета Винь, оценил: «Влияние проекта проявляется в двух аспектах: осведомленность и навыки. Теперь учителя не только рассматривают цифровую трансформацию в образовании как временное решение, но и осознают потенциал, преимущества и обязательные требования цифровой трансформации.

Проект также помогает учителям изменить свой подход, поскольку изменение инструментов обучения потребует от них корректировки содержания и соответствующих педагогических методов посредством обучения навыкам доступа к учебным материалам в новых форматах для создания взаимодействия и привлекательности для учащихся.

Доцент Британского университета во Вьетнаме Майк Перкинс, успешно создавший инструмент самооценки цифровой зрелости для вьетнамских университетов на основе модели оценки цифровой зрелости Jisc (британская организация по технологиям, данным и цифровым технологиям в высшем образовании, исследованиях и инновациях), рассказал о проекте «Достижение успешной цифровой трансформации во вьетнамских университетах»: «Этот цифровой инструмент позволяет вьетнамским и британским университетам самостоятельно оценивать свою цифровую зрелость, тем самым определяя следующие шаги для своего развития и поддержки на пути к цифровой трансформации».

Доцент, доктор Диеп Тхань Тунг, проректор Университета Тра Винь, также сказал, что проект помог развить внутреннюю цифровую культуру, соответствующую миссии и основным ценностям организации, а также способствовать обучению и совершенствованию цифровых навыков и цифрового потенциала всех заинтересованных сторон.

Делегаты семинара (Фото: Посольство Великобритании во Вьетнаме).

Устойчивая цифровизация вьетнамского высшего образования

В соответствии с Меморандумом о взаимопонимании, подписанным в 2021 году между Британским советом и Министерством образования и профессиональной подготовки, Британский совет обязуется поддерживать развитие сектора высшего образования Вьетнама путем обмена знаниями и опытом Великобритании в ряде приоритетных областей, включая цифровую трансформацию в высшем образовании.

Г-жа Хоанг Ван Ань, директор образовательной программы Британского совета, отметила: «Сотрудничество между Британским советом и Министерством образования и профессиональной подготовки в области цифровой трансформации на данный момент реализовано посредством проведения онлайн-конференции высокого уровня на тему «Подготовка к цифровой трансформации в высшем образовании», доклада о готовности к цифровой трансформации в высшем образовании во вьетнамских университетах, трех проектов сотрудничества с более чем 40 профессиональными семинарами, консультаций для более чем 600 преподавателей и студентов, онлайн-центра цифровых технологий для преподавателей педагогических вузов и инструмента самооценки цифровой зрелости в высшем образовании».

«Ожидается, что эти результаты станут прочной основой для поддержки и продвижения устойчивой стратегии цифровой трансформации в высшем образовании во Вьетнаме», — подчеркнула г-жа Ван Ань.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/chuyen-doi-so-trong-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-gan-lien-voi-thuc-tien-20250514104852183.htm