Во Вьетнаме полупроводниковая промышленность пока ещё довольно молода и в основном занимается разработкой, тестированием и упаковкой микросхем, при этом крупных производственных предприятий нет. В последнее время Вьетнам постоянно привлекает крупные инвестиционные проекты от ведущих мировых технологических корпораций, таких как Intel, Samsung, Amkor, Hana Micron... На рынке присутствуют более 50 международных компаний, в частности Intel, Amkor, Hana Micron (упаковка, тестирование); Marvell, Synopsys, Cadence (разработка микросхем)... Кроме того, в отрасли участвуют и такие отечественные компании, как Viettel, FPT , VNChip... Вьетнам уделяет особое внимание полупроводниковой промышленности, которая считается «хребтом» цифровой экономики, и особое внимание уделяется развитию человеческих ресурсов.
Волна открытий в сфере полупроводникового обучения
Воспользовавшись золотой возможностью, предоставляемой инвестиционной волной, и определив человеческие ресурсы как ключевой фактор, в сентябре 2024 года правительство утвердило Программу «Развитие человеческих ресурсов для полупроводниковой промышленности до 2030 года», направленную на подготовку не менее 50 000 специалистов с высшим образованием и выше для полупроводникового сектора к 2030 году. Из них около 15 000 человек будут заниматься разработкой микросхем, а 35 000 – производством, упаковкой и тестированием продукции. Кроме того, будут привлечены 5 000 дополнительных экспертов в области искусственного интеллекта (ИИ) для поддержки и развития полупроводникового сектора, а также 1 300 преподавателей университетов и научно-исследовательских институтов, которые пройдут углубленную подготовку, что позволит сформировать элитную команду преподавателей, готовую вывести Вьетнам вперед в мировой технологической гонке.
По данным Министерства образования и профессиональной подготовки , около 35 высших учебных заведений участвуют и продолжают участвовать в подготовке кадров в этой области. Ожидается, что в ближайшие 2-3 года их число значительно возрастёт, когда к ним присоединятся профессиональные колледжи и проекты сотрудничества в области обучения с бизнесом. Три учебных заведения при Национальном университете города Хошимин (Технологический университет, Университет информационных технологий и Университет естественных наук) официально открыли группу по технологии полупроводниковых микросхем. Ожидается, что к 2027 году они подготовят ещё 1000 инженеров, в результате чего общее число студентов в смежных областях достигнет около 6000 человек.
Ханойский университет науки и технологий разработал две прямые и семь смежных специальностей для группы технологии полупроводниковых микросхем, в которых обучаются более 3300 студентов. Ханойский национальный университет обучает около 1500 студентов каждый год и в ближайшем будущем их число удвоится. В частности, с 2025 года Технологический университет (Ханойский национальный университет) откроет 3 из 4 специальностей по полупроводникам, таких как Электронные и телекоммуникационные инженерные технологии, ориентированные на проектирование микросхем; Технология материалов (программа по технологии материалов и микроэлектронике); Науки о данных (программа по науке о данных и инженерии). Университет Дананг будет принимать студентов на специальность «Проектирование микросхем» с 2024 года в таких подразделениях, как Университет науки и технологий, Университет технического образования и Вьетнамско-корейский университет информационных технологий и коммуникаций.
Эта волна распространилась и на другие частные и государственные учебные заведения. Такие учебные заведения, как Ханойский университет науки и технологий (USTH), Университет FPT, Университет Финикаа, Сайгонский международный университет и Университет Кантхо, открыли новые специальности с 2024 года. Университет естественных наук (Вьетнамский национальный университет, Ханой) совместно с Университетом Ян Мин Цзяотун (Тайвань, Китай) открыл программу бакалавриата по полупроводниковым технологиям. Вьетнамско-японский университет (Вьетнамский национальный университет, Ханой) также набрал 100 новых инженеров-полупроводников с 2025 года.
Помимо больших возможностей, эта волна создаёт серьёзные проблемы, особенно в плане обеспечения качества обучения. Эксперты предупреждают, что полупроводниковая промышленность предъявляет очень высокие требования к качеству подготовки кадров, при этом технологии постоянно обновляются каждые 6–12 месяцев, в то время как инновации в университетских программах обучения зачастую происходят гораздо медленнее. Это приводит к тому, что выпускники часто испытывают нехватку практических навыков и не успевают за требованиями международного рынка. Преподавательский состав и материально-техническая база также являются серьёзными проблемами для учебных заведений. Профессор, доктор Фан Мань Хыонг (Университет Южной Флориды, США) отметил: «Для массового обучения специалистов в области полупроводников нам, прежде всего, нужна команда преподавателей с глубоким пониманием этой области, чего нам сейчас крайне не хватает». Доцент, доктор Чу Дык Чинь, ректор Технологического университета Вьетнамского национального университета в Ханое, отметил, что не стоит беспокоиться о переобучении, а только о дефиците кадров. Основная проблема заключается в том, что учебные заведения должны повышать стандарты подготовки кадров, чтобы их продукция была качественной и конкурентоспособной на мировом рынке труда. Если им это удастся, то даже если число студентов, изучающих микрочипы, быстро возрастет, они все равно привлекут отечественные и зарубежные компании.
Высокие требования к студентам
Согласно г-ну Нгуен Фук Винь, техническому директору Synopsys Vietnam, спрос на набор инженеров-разработчиков микрочипов очень высок, и существующего предложения недостаточно. Фактически, даже студенты третьего курса востребованы предприятиями, особенно в области физического проектирования и тестирования микросхем. Однако, несмотря на широкие возможности, индустрия полупроводниковых микрочипов также требует от студентов высокого уровня способностей и качеств. Доцент, доктор Чу Дык Чинь, ректор Технологического университета Вьетнамского национального университета в Ханое, подчеркнул: «Не все университеты обладают необходимой квалификацией для обучения, и не все студенты могут соответствовать строгим требованиям этой области. Студентам необходима прочная основа в области математики, физики, химии, информационных технологий, логическое мышление, страсть к технологиям, иностранные языки (особенно английский) и хорошие гибкие навыки (работа в команде, презентации, управление проектами), а также они должны быть готовы учиться, креативными и способными выдерживать высокое давление.
Возможности открыты широко, но полупроводниковая промышленность также требует от учащихся высокого уровня компетентности и качеств. (Иллюстрация) |
Фактически, только около 30% студентов университетов Вьетнама в настоящее время изучают STEM (естественные науки, технологии, инженерное дело и математику). Многие годы большинство старшеклассников выбирали социальные науки вместо естественных, что затрудняло набор студентов в инженерные и технологические вузы. Парадокс заключается в том, что эта область очень «жаждет» кадров, но учебные заведения не могут набрать достаточное количество студентов. Однако, учитывая перспективы высоких зарплат и привлекательной рабочей среды в индустрии производства микросхем, ожидается, что эта тенденция вскоре изменится, поскольку всё больше молодых людей, увлечённых технологиями, выбирают разработку микросхем своей будущей целью.
Однако студентам также необходимо учитывать специфические трудности, присущие этой отрасли. Освоение проектирования микросхем – непростая задача, программа предполагает большой объём практики, при этом во Вьетнаме не так много проектов и компаний, занимающихся разработкой полупроводников, где студенты могли бы стажироваться, к тому же стоимость разработки образцов микросхем очень высока. Поэтому студентам следует активно искать возможности для прохождения практики, работая над исследовательскими темами, участвуя в международных конкурсах по разработке микросхем или проходя стажировки на зарубежных предприятиях. В то же время, студенты должны максимально использовать поддержку со стороны учебных заведений и предприятий (стипендии, оборудование и т. д.). В настоящее время стоимость обучения по программам подготовки специалистов в области полупроводников во Вьетнаме колеблется в широких пределах – от 16 до 78 миллионов донгов в год в зависимости от учебного заведения, поэтому дополнительная поддержка со стороны государства и предприятий считается необходимым «рычагом» для привлечения потенциальных студентов.
Приближается сезон приёма в университеты 2025-2026 учебного года – переломный момент, который определит будущее и карьеру тысяч молодых людей. В контексте инвестиций и развития полупроводниковой промышленности во Вьетнаме это не только привлекательная карьерная возможность, но и «золотой билет» для тех, кто по-настоящему увлечён технологиями и стремится к большим достижениям. Однако эта дверь откроется только тем, кто смел, упорен и готов отправиться в славный и сложный путь инженера в передовой технологической отрасли XXI века.
Источник: https://nhandan.vn/co-hoi-dap-ung-nguon-nhan-luc-cong-nghiep-ban-dan-post872181.html
Комментарий (0)