Падение рождаемости, резкий рост платы за обучение и задолженности по студенческим кредитам привели к сокращению числа поступающих в колледжи в США и Японии, что привело к закрытию многих учебных заведений.
Грейсон Харт хорошо учился в средней школе в Теннесси и мечтал стать актером или учителем. Харт всегда считал, что колледж — единственный путь к хорошей работе, стабильности и счастливой жизни. Но пандемия COVID-19 изменила мышление Харта.
Через год после окончания средней школы Харт руководил молодежной театральной программой в Джексоне, штат Теннесси. Харт был принят в колледж, но бросил учёбу.
«Многие люди борются с пандемией. Зачем тратить столько денег на листок бумаги, который на самом деле не помогает мне делать то, что я делаю прямо сейчас?» сказал Харт.
Министерство образования Японии прогнозирует, что число студентов университетов в 2050 году составит около 490 000 человек, что примерно на 130 000 меньше, чем в 2022 году. Фото: Кай Фудзи
Харт — один из сотен тысяч молодых людей, достигших совершеннолетия во время пандемии, которые не посещали колледж в Соединенных Штатах.
По данным Национального студенческого информационного центра , который изучает пути и тенденции обучения студентов в Соединенных Штатах, число учащихся в колледжах сократилось на 8% с 2019 по 2022 год. Снижение продолжилось даже после возобновления очных занятий.
Данные Национального центра образовательной статистики США также показывают, что после десятилетий роста численность учащихся колледжей достигла пика в 2010 году, составив около 18,1 млн студентов, но с тех пор снизилась. В 2021 году в колледжи поступило всего около 15,4 миллиона человек.
Как и США, Япония также сталкивается с нехваткой мест в университетах. Впервые более половины частных вузов страны не смогли заполнить квоты приема на новый учебный год в апреле. Сейчас половина из примерно 600 учреждений не работают на полную мощность, а треть находится в состоянии повышенной готовности.
С 2024 года правительство Японии исключит университеты из программ финансовой помощи для студентов из неблагополучных семей, если они не смогут зачислить не менее 80% от своих квот в течение трех лет. Всего в эту категорию попадают 155 университетов, что составляет 26% учебных заведений.
Говорят, что кризис численности студентов в университетах Японии и США вызван падением рождаемости. В Японии число 18-летних людей за три десятилетия сократилось почти вдвое: с более чем 2 миллионов в 1990 году до 1,1 миллиона на сегодняшний день. По данным Министерства образования, культуры, спорта, науки и технологий страны, ожидается, что к 2040 году это число продолжит снижаться и составит 880 000 человек. За последние 30 лет число 18-летних в Японии сократилось более чем на 40%, в то время как число частных университетов увеличилось на 60%.
В США уровень рождаемости практически непрерывно снижается с 1990 года. По данным сайта Statista , в 1990 году на 1000 американцев приходилось 16,7 рождений, а к 2021 году их было всего 11. В результате эксперты прогнозируют очередной спад численности учащихся после 2025 года.
Кроме того, считается, что инфляция платы за обучение и задолженность по студенческим кредитам являются причинами, по которым многие молодые американцы не заинтересованы в поступлении в колледж. Данные рейтинговой организации US News показывают, что с 2003 по 2023 год плата за обучение в государственных университетах для отечественных студентов выросла на 175%. В частных университетах плата за обучение выросла на 134%. По данным Best Colleges , за последние 20 лет (2000–2020 гг.) общая плата за обучение в колледжах выросла на 67%, что более чем в два раза превышает рост индекса потребительских цен (33%).
За последние 15 лет общая сумма непогашенной задолженности по студенческим кредитам в Соединенных Штатах выросла втрое: с 580 миллиардов долларов в 2008 году до 1,76 триллиона долларов. 43 миллиона американцев должны деньги за обучение в колледже, 55% учащихся государственных школ вынуждены брать кредиты.
В опросе BestColleges 2022 года, в котором приняли участие более 2500 человек в возрасте от 18 лет и старше, 54% испытывали финансовые трудности из-за роста стоимости обучения, 48% были обеспокоены студенческими долгами, а 30% были обеспокоены расходами на проживание. Шесть из десяти респондентов заявили, что экономические последствия пандемии заставили их пересмотреть свои планы относительно учебы в колледже.
Некоторые консультанты и директора школ шокированы, видя, как выпускники школ толпами идут работать на склады Amazon, на высокооплачиваемую работу в сфере розничной торговли или в рестораны.
19-летний Дэниел Муди был нанят на работу в качестве сантехника на заводе после окончания средней школы Мемфиса в 2021 году. Муди был рад зарабатывать 24 доллара в час.
«Если бы я пошел в колледж, я бы был разорен. Вы не заработаете столько денег, сколько я зарабатываю здесь, пытаясь поступить в колледж», — сказал Муди.
Главный лекционный зал отделения интенсивной терапии. Фото: Томохиро Осуми
Экономисты говорят, что сокращение числа учащихся свидетельствует о появлении нового поколения, которое мало верит в ценность высшего образования. Сокращение числа выпускников колледжей также усугубляет нехватку рабочей силы в различных областях — от здравоохранения до информационных технологий.
Кроме того, недостаточная численность учащихся вынудила закрыться многие школы, особенно частные, где плата за обучение и вступительные взносы составляют до 70% дохода.
Исследование профессора Юши Инабы из Международного христианского университета (ICU) показывает, что в период с 2000 по 2020 год в Японии закрылось не менее 11 университетов. 29 из них были объединены в результате слияния, тогда как за предыдущие 50 лет таких случаев было всего три. В марте Университет Кейсэн в Токио объявил, что закроется, как только его нынешние студенты закончат обучение.
Тем не менее, по данным BestColleges , школы сделают все возможное, чтобы противодействовать этому спаду. Многие школы в США реализуют маркетинговые стратегии для привлечения большего количества студентов, адаптируя свои программы к собственным потребностям и потребностям работодателей.
В Японии некоторые школы предлагают программы на английском языке или добавляют такие предметы, как анимация, маркетинг и международный менеджмент. Многие школы расширяют свои связи со средними школами, чтобы создать источник будущих учеников.
Харт сказал, что занимается любимым делом и вносит свой вклад в художественное сообщество города. Работа Харта приносила стабильный доход, но не слишком большой. Иногда он думает о Бродвее, но у него нет четкого плана на ближайшие 10 лет.
«Я действительно беспокоюсь о будущем», — сказал Харт. «Но я стараюсь напоминать себе, что у меня все хорошо там, где я сейчас, и что я буду двигаться вперед шаг за шагом».
Бинь Минь (Синтез)
Ссылка на источник
Комментарий (0)