В связи с объединением провинциальных и городских школ (1 июля) ведутся работы по корректировке учебных программ и пересмотру учебников.

(Газета «Дан Три») – В связи с реорганизацией административных единиц провинциального уровня и внедрением с 1 июля двухуровневой системы управления Министерство образования и профессиональной подготовки скорректирует учебные программы по четырем предметам на уровне средней школы, что послужит основой для пересмотра учебников.

В настоящее время в школах с 1-го по 12-й класс используются 3 комплекта учебников от 3 разных издательств (Вьетнамское издательство образования , Ханойское издательство педагогического университета и Хошиминское издательство педагогического университета).

Журналисты отметили, что многие тексты в учебниках нуждаются в пересмотре, поскольку они больше не соответствуют реалиям объединения в 34 провинции и города с 1 июля.

Например, в учебнике истории и географии для 8-го класса (Connecting Knowledge with Life), на странице 99, в расширенном разделе содержится информация о пещере Фонгня-Кебанг (ранее провинция Куангбинь ), которая уже неактуальна в современных реалиях, поскольку после объединения провинция Куангбинь перестала существовать.

Учебник по истории и географии для 4-го класса из серии «Connecting Knowledge» (издательство Vietnam Education Publishing House) состоит из 6 разделов. Практически все уроки в рамках этих 6 разделов требуют внесения исправлений в данные, карты, диаграммы или названия административных границ.

В качестве альтернативы, данные на диаграммах и площади многих провинций и городов придется изменить, поскольку после объединения провинций и городов данные на старых картах перестали быть точными. Например, площадь Хошимина составляла более 2000 км², но после объединения она сократилась почти до 6800 км²; население увеличилось с более чем 9 миллионов до более чем 14 миллионов человек.

Названия населенных пунктов Лунг Ку, Донг Ван и Хазянг необходимо будет скорректировать в соответствии с новыми административными границами после объединения.

После объединения провинция Бакзянг потеряла свое название, а территория провинции Футхо изменилась (Фото: Ми Ха).

В ответ на вопрос корреспондента газеты Dan Tri от 1 июля доцент д-р Нгуен Ван Тунг, член совета директоров и заместитель главного редактора Вьетнамского издательства образовательной литературы (NXBGDVN), заявил, что NXBGDVN поручило своим подразделениям-членам подготовить проекты документов, а редакционным советам — проверить и скомпилировать содержание, касающееся необходимых результатов обучения, знаний, данных, географических названий, карт, диаграмм, социально-экономической информации, связанной с изменениями административных границ и двухуровневой системой управления, и представить отчет в Министерство образования и профессиональной подготовки для получения рекомендаций по внесению изменений.

«После того, как Министерство образования и профессиональной подготовки опубликует пересмотренное и обновленное содержание учебных программ по некоторым предметам, как было объявлено Министерством образования и профессиональной подготовки 14 июня, Вьетнамское издательство образования приступит к пересмотру учебников и представит их в Министерство образования и профессиональной подготовки для оценки и утверждения в соответствии с установленной процедурой», — заявил доцент д-р Нгуен Ван Тунг.

По словам доцента доктора Нгуен Ван Тунга, принцип пересмотра учебников должен строго соответствовать и обновлять требуемые результаты обучения, знания, данные, географические названия, карты, диаграммы, социально-экономическую информацию и т. д., сводя при этом к минимуму необходимость внесения изменений в содержание учебника.

«В ожидании пересмотра и обновления учебников в соответствии с административными границами и двумя уровнями власти, как это предписано Министерством образования и профессиональной подготовки, учителя и учащиеся будут продолжать использовать текущие учебники».

Министерство образования и профессиональной подготовки издаст конкретные рекомендации по этому вопросу. Суть в том, что школы и учителя будут заблаговременно корректировать учебные материалы, содержание уроков и темы обучения с учетом местных реалий и потребностей обоих уровней власти.

«Со стороны Вьетнамского издательства образования мы будем активно поддерживать школы и учителей в использовании современных учебников в соответствии с директивами Министерства образования и профессиональной подготовки», — заявил доцент д-р Нгуен Ван Тунг.

Представитель Вьетнамского издательства образовательной литературы добавил, что в настоящее время ведется печать и хранение на складах учебников на 2025-2026 учебный год для последующей дистрибуции в школы. Ожидается, что к июлю потребности учащихся и учителей в учебниках на новый учебный год будут в значительной степени удовлетворены.

После объединения провинция Куангбинь перестала существовать (Фото: Ми Ха).

Ранее, вечером 14 июня, Министерство образования и профессиональной подготовки объявило о пересмотре и обновлении учебных программ по некоторым предметам с целью включения в них необходимых результатов обучения, знаний, географических названий, данных, карт, диаграмм и социально-экономической информации, которые послужат основой для пересмотра учебников.

Министерство определило несколько предметов, на которые непосредственно повлияют изменения административных границ, в том числе: история и география (4, 5 и 9 классы); география (12 класс); история (10 класс); и экономическое и правовое образование (10 класс).

Учебные программы по этим предметам будут пересмотрены и обновлены с целью включения в них необходимых результатов обучения, знаний, географических названий, данных, карт, диаграмм и социально-экономической информации, которые послужат основой для пересмотра учебников.

Согласно Министерству образования и профессиональной подготовки, учебники конкретизируют содержание общеобразовательной программы и считаются важными учебными материалами и ресурсами, которые школы могут использовать при организации учебного процесса.

Учителям и школам предоставляется автономия в выборе тем для обучения, обновлении и дополнении содержания в соответствии с потребностями учащихся, условиями преподавания и практическими обстоятельствами.

«Поэтому в 2025-2026 учебном году учителя и школы продолжат использовать действующую учебную программу и учебники, а также будут нести ответственность за заблаговременный отбор и корректировку учебных материалов, уроков и тем в соответствии с местными реалиями и двухуровневой моделью управления», — говорится в указании Министерства образования и профессиональной подготовки.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/dang-dieu-chinh-chuong-trinh-sua-sgk-sau-sap-nhap-tinh-thanh-17-20250701115919133.htm