Основные моменты конкурса «Лучший учитель начальной школы».

Конкурс лучших учителей начальных школ провинции Даклак, 2024-2025 учебный год (далее – конкурс), благодаря многочисленным нововведениям в методах обучения, оставил значительный след в процессе реформы образования и профессиональной подготовки в провинции, породив множество полезных инициатив и ценных уроков, накопленных учителями на низовом уровне.

В конкурсе приняли участие около 300 педагогов, представляющих более 10 000 учителей начальных школ из 15 районов, городов и поселков, которые представили множество инновационных идей по эффективному преподаванию и обучению на низовом уровне, а также увлекательные и интересные уроки для учеников.

Участница конкурса Х'Д'Мло, учительница начальной и средней школы им. Нгуен Тхи Минь Кхай (район Кронгнанг), представила инициативу по организации STEM-мероприятий для учеников второго класса из районов проживания этнических меньшинств. Инициатива основана на реалиях школы: ученики в отдаленных районах сталкиваются с определенными ограничениями в условиях обучения; 15 из 22 учеников ее класса принадлежат к этническим меньшинствам; а организация STEM-клубов затруднена из-за нехватки оборудования и материалов. Для эффективного преподавания STEM г-жа Х'Д'Мло использует реальные материалы (овощи, фрукты и т. д.); она интегрирует содержание уроков STEM с улучшением навыков владения вьетнамским языком у учеников (называние и объяснение использования учебных пособий, помощь ученикам в практике вьетнамского языка и т. д.).

Практическое занятие с участием конкурсанта на звание лучшего учителя начальной школы провинции Даклак , 2024-2025 учебный год.

Что касается практических занятий, участница конкурса Нгуен Тхи Ван, учительница из начальной, средней и старшей школы «Виктори» (город Буонматуот), рассказала, что учителям пришлось пройти предварительные конкурсы на уровне школы и района. В каждом раунде конкурса участвовала разная группа учеников, поэтому организация уроков также отличалась, чтобы обеспечить креативность, живость и соответствие уровню учеников; благодаря этому учителя смогли отточить свои знания и практические навыки преподавания (на основе отзывов жюри и собственного опыта)...

«С помощью этого конкурса сектор образования надеется распространить дух любви к профессии и вдохновить всех учителей, одновременно подтверждая важную роль учителей в образовательной карьере», — сказала г-жа [имя] , заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки .

Благодаря тщательной подготовке участников и места проведения конкурса, он подарил учащимся яркие и увлекательные уроки. Директор начальной школы Ле Тхи Хонг Гам (город Буонматуот) г-жа Нгуен Тхи Куи отметила, что уроки, проведенные участниками, обеспечили учащимся школы открытый, творческий и профессиональный опыт обучения. Благодаря этим урокам учащиеся смогли продемонстрировать свою ключевую роль в процессе обучения, а также развить навыки межличностного общения (групповые занятия, обучение с новым учителем и т. д.).

Конкурс лучших учителей предоставляет педагогам возможность повысить свою профессиональную квалификацию и продвинуться по карьерной лестнице, поэтому он привлекает большое внимание. Конкурс отмечает не только молодых учителей, но и усилия и настойчивость учителей старшего поколения в процессе реформирования образования и профессиональной подготовки.

Несмотря на приближение к пенсионному возрасту, г-жа Нгуен Тхи Хонг Тхань (родилась в 1969 году, учительница начальной школы Нгуен Вьет Суан, район Иа Хлео) с энтузиазмом приняла участие в конкурсе лучших учителей физкультуры. По словам г-жи Тхань, участие в конкурсе в её возрасте — это интересный вызов для неё самой; таким образом, она также хочет вдохновить молодых коллег. За 36 лет работы в сфере образования она прошла через множество этапов развития; самым сложным из них стало первоначальное внедрение Общеобразовательной программы 2018 года со множеством нововведений, требующих от учителей как преподавания, так и обучения: освоения использования компьютеров и электронных устройств для более быстрого доступа к информации, внесения вклада в цифровую трансформацию школ…

Урок STEM для учеников начальной школы Ле Тхи Хонг Гам (город Буонматуот).

По словам организаторов, главным событием конкурса стало разнообразное применение активных методов обучения на уроках, что создало оживленную атмосферу и сделало уроки увлекательными для учеников. В этом году в конкурс впервые было включено STEM-образование, но в нем приняли участие 11 человек. Уроки STEM были очень увлекательными, с активным применением информационных технологий, а также с практическим применением полученных знаний на реальных предметах, таких как настоящие овощи, фрукты и продукты питания…

По словам заместителя директора Департамента образования и профессиональной подготовки г-жи Ле Тхи Ким Оань, конкурс оказал значительное влияние на развитие сектора образования, особенно отметив активное участие как молодых преподавателей, так и преподавателей, приближающихся к пенсионному возрасту. Участники продемонстрировали тщательный подход к качеству своих лекций, новаторские идеи и уроки, тесно связанные с целями реформы образования и профессиональной подготовки.

Источник: https://baodaklak.vn/giao-duc/202503/dau-an-hoi-thi-giao-vien-day-gioi-cap-tieu-hoc-de10295/