В последнее время в школах произошло несколько серьезных случаев насилия, в результате которых не только наносится физический и моральный ущерб, но и подвергаются опасности жизни учащихся.
Доктор Данг Ван Куонг, преподаватель уголовного права в Университете водных ресурсов, сказал, что нынешнее насилие в школах в некоторых населенных пунктах вызывает тревогу, поскольку постоянно происходят случаи драк среди студентов, некоторые из которых приводят к серьезным травмам и даже смерти.
Такая ситуация характерна не только для подростков, но даже для детей младшего школьного возраста, которые могут совершать акты школьного насилия или становиться его жертвами.
Имели место последовательные серьезные инциденты школьного насилия, оставляющие после себя не только физические, но и психические травмы (Иллюстрация: ЮНИСЕФ)
По словам доктора Данг Ван Куонга, существует множество различных причин, приводящих к школьному насилию, включая психологические особенности возрастной группы. Дети не полностью осознают свое поведение, не имеют жизненных навыков, испытывают трудности с контролем своего поведения, легко поддаются провокации, соблазнению и даже становятся причиной опасного для общества поведения.
В частности, все еще сохраняется ситуация, когда школам не хватает ответственности в управлении и гуманности, что приводит к неспособности своевременно выявлять и контролировать школьное насилие. Многие школы не координируют свою деятельность с родителями, местными органами власти и организациями в вопросах нравственного воспитания учащихся. Такая ситуация отчасти обусловлена ошибкой родителей в воспитании своих детей в области нравственности и жизненных навыков.
Признаки школьного насилия
Доцент, доктор Чан Тхань Нам, заведующий кафедрой педагогических наук Университета образования (Вьетнамский национальный университет, Ханой) отметил, что родители могут распознать, что их дети подвергаются насилию в школе, по таким признакам, как порванные или поврежденные книги и одежда, испорченные школьные принадлежности и т. д. Или по необычным синякам и царапинам на теле ребенка.
Помимо очевидных физических проявлений, родителям также необходимо обращать внимание на психическое состояние своих детей. Если они видят, что эмоции их детей внезапно меняются, они теряют интерес, не любят ходить в школу, отказываются ходить в школу, просят родителей сменить класс... родителям необходимо обратить особое внимание.
Кроме того, могут наблюдаться и другие проявления, такие как замкнутость детей, отсутствие взаимодействия с друзьями, с которыми они раньше играли, иногда ощущение, что их дети слишком раздражительны... Родители также должны подозревать, есть ли у их детей проблемы в школе или нет.
По словам доцента доктора Чан Тхань Нама, жертвы школьного насилия испытают много физических и психических травм. После издевательств жертвы школьной травли часто впадают в состояние тревоги, неуверенности, чувствуют себя неполноценными, никчемными, изолированными и нелюбимыми. Между тем, хулиганы всегда находят способы заставить жертв волноваться, бояться и не сметь рассказывать об инциденте окружающим. Это делает жертв более склонными к депрессии или тревожности.
В некоторых случаях, когда инцидент становится достоянием общественности, но окружающие не оказывают психологической поддержки и помощи пострадавшим, это приводит их в состояние отчаяния. Находясь в состоянии отчаяния, у пострадавших могут даже возникнуть мысли о причинении себе вреда или самоубийстве.
Некоторые признаки помогают родителям распознать, что у их детей серьезные проблемы и они намереваются причинить себе вред или покончить жизнь самоубийством с помощью необычных действий и слов.
«Например, ваш ребенок вдруг говорит: «Я больше не буду тебя беспокоить», «Больше ничего не важно», «Я старался изо всех сил, но все было напрасно», «Тебе больше не нужно обо мне думать»…
«Это просто случайные слова, но все они показывают намерения ребенка. Или когда вы видите, как ваш ребенок внезапно становится неожиданно хорошим, убирает все личные вещи, раздает какие-то очень ценные вещи или все убирает. Или некоторые дети внезапно становятся грустными, теряют интерес ко всему окружающему, не общаются с друзьями, не разговаривают с членами семьи, легко злятся, легко обижаются или совершают безрассудные поступки... В этих случаях родителям необходимо немедленно изолировать своих детей от опасных ситуаций» , - сказал доцент, доктор Тран Тхань Нам.
Доцент доктор Чан Тхань Нам сказал, что для снижения школьного насилия необходимо координировать действия семей, школ и общественных организаций. В частности, школам необходимо создать систему периодического скрининга для выявления учащихся с проблемами психического здоровья, подверженных риску психологических проблем или поведенческих проблем, которые могут привести к насилию. Кроме того, необходимо выстроить удобный процесс получения и обработки информации для людей, чтобы жаловаться на недружелюбное или агрессивное поведение в школах.
«Не думайте, что простое удаление хулигана — это конец, потому что могут быть другие группы, «последователи», которые займут их место. Важно обучать учеников эмпатии. Учителей также необходимо обучать позитивному управлению классом, а родителей необходимо обучать тому, как вести себя со своими детьми позитивно, чтобы не подавать плохой пример, пример насилия для своих детей. Кроме того, необходимо установить правила поведения для учеников. Ценности любви, безопасности и уважения должны быть конкретизированы в поведении в классе и за его пределами», — подчеркнул доцент доктор Тран Тхань Нам.
Насилие в школах случается не только в школе, но и где угодно, даже в Интернете, поэтому всему обществу необходимо объединить усилия со школами и семьями, чтобы предотвратить подобную ситуацию.
Могу я чем-нибудь помочь?
Выслушайте своего ребенка открыто и спокойно; сосредоточьтесь на том, чтобы он почувствовал себя услышанным и поддержанным, а не на том, чтобы попытаться выяснить, что стало причиной травли, или решить проблему. Убедитесь, что он знает, что это не его вина.
Скажите ребенку, что вы ему верите, что вы рады, что он вам рассказал, что это не его вина, что вы сделаете все возможное, чтобы получить помощь.
Вы также можете поговорить с учителем или школой вашего ребенка. Вам и вашему ребенку не придется сталкиваться с травлей в одиночку. Также выясните, есть ли в школе вашего ребенка политика или протокол по борьбе с травлей. Это может применяться как к реальной травле, так и к онлайн-травле.
Будьте системой поддержки. Для вашего ребенка наличие поддерживающего родителя имеет решающее значение в борьбе с последствиями травли. Убедитесь, что он знает, что может поговорить с вами в любое время, и постарайтесь убедить его, что все наладится.
Что делать, если мой ребенок издевается над другими?
Если вы думаете или знаете, что ваш ребенок издевается над другими детьми, важно помнить, что они не плохие по своей природе, но могут вести себя неподобающим образом по ряду причин. Дети, которые издеваются, часто просто хотят вписаться, нуждаются во внимании или просто пытаются справиться со сложными эмоциями. В некоторых случаях издеватели сами являются жертвами или свидетелями насилия дома или в своем сообществе. Есть ряд шагов, которые вы можете предпринять, чтобы помочь своему ребенку прекратить издевательства:
Общение: Понимание того, почему ваш ребенок ведет себя так, как он или она себя ведет, поможет вам узнать, как ему или ей помочь. Чувствуют ли они себя небезопасно в школе? Они дерутся с другом или братом или сестрой? Если у вашего ребенка возникли проблемы с объяснением своего поведения, вы можете обратиться за консультацией к консультанту, социальному работнику или специалисту по психическому здоровью, который обучен работать с детьми.
Проработайте здоровые ответы: попросите ребенка объяснить ситуацию, которая его расстроила, и предложите конструктивные ответы. Используйте это упражнение для мозгового штурма возможных будущих ситуаций и безвредных ответов. Поощряйте ребенка «ставить себя на его место», представляя опыт человека, подвергающегося травле. Напомните ребенку, что комментарии, сделанные в сети, все еще ранят в реальном мире .
Проверьте себя: дети, которые травят других, часто подражают тому, что видят дома. Подвергаются ли они физически или эмоционально вредному поведению от вас или других воспитателей? Посмотрите внутрь себя и честно подумайте о том, как вы представляете себя своему ребенку.
Обеспечьте последствия и возможности для возмещения ущерба: Если вы обнаружили, что ваш ребенок занимается травлей, важно обеспечить соответствующие, ненасильственные последствия. Это может включать ограничение его деятельности, особенно той, которая поощряет травлю (общественные собрания, время у экрана/социальные сети). Поощряйте своего ребенка извиняться перед сверстниками и находить способы быть более инклюзивным в будущем. (ЮНИСЕФ)
Нгуен Транг (VOV.VN)
Полезный
Эмоция
Творческий
Уникальный
Гнев
Источник
Комментарий (0)