Новый этап в развитии образования в горных регионах.

В ноябре, когда вся страна отмечает День учителя Вьетнама (20 ноября), начинается строительство новых школ в горных районах Дананга. Вскоре эти новые школы будут завершены, обеспечив учителям и ученикам в этих отдаленных районах более просторные и лучшие условия для обучения. Это не просто история о строительстве школ, а история о создании возможностей и сокращении образовательного разрыва между различными районами города.

В городе Дананг открылись новые школы, что заложило основу для развития образования в горных районах. На фотографии: председатель Народного комитета города Дананг Фам Дык Ан (6-й слева, задний ряд) вручает подарки ученикам начальной и средней школы-интерната А Вуонг. Фото: ЧОНГ ХУЙ

Политика строительства школ для приграничных коммун является важным решением, имеющим глубокое политическое , социальное и гуманитарное значение, демонстрирующим особую заботу партии и государства о людях в отдаленных районах, особенно о студентах в приграничных регионах страны. Это важная политическая задача, возложенная на 22 провинции и города, имеющие сухопутные границы, включая Дананг. Следуя указаниям Политбюро и правительства, а также под руководством центральных министерств и ведомств, город провел обследование и составил список предложений для представления правительству об инвестициях в строительство шести новых школ-интернатов для шести приграничных коммун с общим объемом инвестиций около 1500 миллиардов донгов.

В частности, 16 октября в городе началось строительство начальной и средней школы-интерната Тайзянг (коммуна Тайзянг) площадью 71 687 м2, включающей учебные корпуса, общежития для учащихся начальной и средней школы, корпуса для учителей и персонала, многофункциональное здание, библиотеку и комплексную систему технической инфраструктуры, с общим объемом инвестиций около 262 миллиардов донгов.

Одновременно с этим 16 ноября началось строительство остальных школ, в том числе: начальной и средней школы-интерната А Вуонг (коммуна А Вуонг), построенной на площади более 7 гектаров (70 281 м2), включающей 30 классных комнат, общежития для учащихся, помещения для учителей и персонала, многофункциональное здание, библиотеку и полную техническую инфраструктуру, с общим объемом инвестиций в 293 миллиарда донгов.

Новая школа создаст благоприятные условия для учителей и учеников в горном регионе, что повысит эффективность преподавания и обучения. На фото: руководители города на церемонии закладки первого камня начальной и средней школы-интерната А Вуонг. Фото: коммуна А Вуонг.

Начальная и средняя школа-интернат Хуншон (коммуна Хуншон) располагает 38 учебными корпусами (25 классов начальной школы и 13 классов средней школы), включая функциональные блоки, такие как классы для изучения предметов, административный блок, общежития для учащихся и учителей, столовая-кухня, многофункциональный зал, библиотека, спортивное поле, синхронизированная техническая инфраструктура и экспериментальный сад, общая стоимость строительства которых превышает 278 миллиардов донгов.

Начальная и средняя школа-интернат Ла-Ээ (коммуна Ла-Ээ) построена на территории площадью 75 975 м², общий объем инвестиций составил 270 миллиардов донгов. В число объектов входят учебные, жилые и учебные корпуса, такие как 3-этажный учебный корпус (2 блока), административный корпус, классы для изучения предметов, столовая, многофункциональное здание, парковка для учащихся, преподавателей и посетителей, мини-футбольное поле, очистные сооружения, спортивные сооружения, благоустройство территории и полная техническая инфраструктура.

В строительство начальной и средней школы-интерната Дак Принг (коммуна Дак Принг) было инвестировано более 288 миллиардов донгов, а запланированная площадь составляет 60 805 м2 (6,08 гектара). Проект включает в себя строительство двух новых трехэтажных учебных корпусов, трехэтажного административного корпуса, столовой, многофункционального здания, общежития для учащихся, а также жилых помещений для учителей и персонала.

Общая сумма инвестиций в строительство начальной и средней школы-интерната Ла-Деэ (коммуна Ла-Деэ) составляет 291,551 миллиарда донгов, а планируемая площадь – приблизительно 78 700 м2.

Начало строительства школ в приграничных районах – это не просто строительный проект, а практический подарок учителям и ученикам в горных районах, где преподавание и обучение по-прежнему сталкиваются со многими трудностями. Город всегда рассматривает образование как ключевой фундамент устойчивого развития приграничных регионов; поэтому одновременное начало строительства этих школ-интернатов является важным шагом, способствующим модернизации инфраструктуры, созданию безопасной и интегрированной учебной среды и облегчению неудобств, с которыми сталкиваются учителя и ученики.

В районах со сложным рельефом и большими расстояниями между деревнями и поселками модель школ-интернатов создаст условия для получения учащимися стабильного образования и снизит процент отсева из-за транспортных трудностей. Инфраструктура школ-интернатов не только обеспечивает безопасную, современную и справедливую среду обучения для учащихся из неблагополучных районов, но и повышает эффективность преподавания, привлекает квалифицированных учителей и побуждает их к долгосрочной работе в школе.

В течение прошедшего периода город активно пересматривал планы и выбирал подходящие строительные площадки. Одновременно с этим он тесно координировал свои действия с центральными министерствами и ведомствами для подготовки необходимых инвестиционных процедур, чтобы обеспечить реализацию проекта в срок и с соблюдением качества, а также ввод новых школ в эксплуатацию в 2026-2027 учебном году.

На церемонии закладки первого камня в строительство школ городские власти потребовали от инвесторов, консалтинговых и надзорных органов, а также строительных подрядчиков строгого соблюдения графика и обеспечения качества проектов с самых начальных этапов. Особое внимание следует уделить функциональности, учебным и жилым помещениям для учащихся, стандартам безопасности, противопожарной защите, охране окружающей среды и технической инфраструктуре.

Соответствующие департаменты и ведомства будут продолжать тесно координировать свои действия в процессе реализации проекта; оперативно устранять препятствия, связанные с процедурами, технологиями, материалами и расчисткой земельных участков; а также проводить упреждающие проверки и мониторинг для обеспечения реализации проекта в соответствии с требованиями. Конечная цель — ввести объект в эксплуатацию в срок, оправдав ожидания населения, удовлетворив потребности студентов в обучении и проживании и внеся вклад в социально-экономическое развитие приграничного региона.

После завершения строительства и ввода в эксплуатацию новая школа продолжит оставаться местом, где учителя сеют семена знаний, где ученики зажигают свои мечты и открывают двери в мир обучения, местом, где деревня меняется день от дня, и свидетельством любви и ответственности Партии, Государства и народа перед народом.

Источник: https://baodanang.vn/dau-moc-moi-cho-giao-duc-vung-cao-3310339.html