Инвестиции в инфраструктуру и цифровую трансформацию, улучшение образования в горных районах

Модернизация объектов и цифровая трансформация

Директор школы г-жа Люк Туи Ханг отметила, что, вступая в период активных инноваций, школа реализует два стратегических направления: инвестиции в современное оборудование и содействие цифровой трансформации с целью повышения качества образования для учащихся из числа этнических меньшинств и сокращения разрыва между горными и равнинными районами.

В последние годы средняя школа горного района Вьетбак уделяла большое внимание реконструкции, ремонту и модернизации многих объектов, одновременно строя новые учебные классы, общежития, столовые, лаборатории, спортивные площадки, а также выполняя ландшафтные и технические работы. Оснащение учебных помещений и помещений для проживания учащихся было обновлено в соответствии со стандартами Национальной целевой программы развития национальных меньшинств и горных районов.

«В школе имеется система лабораторий по физике, химии, биологии, информационным технологиям, а также аудиовизуальный класс с новым оборудованием, отвечающим требованиям инновационных методов обучения в целях развития способностей», — сказала г-жа Ханг.

Кроме того, средняя школа «Горный Вьетбак» является одним из ведущих учреждений в провинции Тхай Нгуен в области цифровой трансформации образования. В школе создана цифровая экосистема, включающая базу данных учащихся, электронные стенограммы, программное обеспечение для управления пансионом, систему управления персоналом и финансами, а также платформу онлайн-обучения. Цифровизация процессов управления способствует укреплению связи между школой и родителями, повышая прозрачность и сокращая время обработки информации.

Кроме того, школа уделяет особое внимание подготовке учителей в области цифровой педагогики, разработке электронных уроков и созданию банка учебных материалов, учитывающих особенности учащихся из числа этнических меньшинств. Эти инновационные мероприятия реализуются на протяжении всего учебного года, помогая учителям эффективно адаптироваться к современным моделям обучения.

Благодаря двум столпам — инфраструктуре и цифровой трансформации — средняя школа для этнических меньшинств Вьетбак стала ярким пятном в кластере горных школ, где ученикам оказывается всесторонняя поддержка в плане учебы, навыков и жизни.

Преданность студентам — ключ к переменам

В 2024-2025 учебном году школа продолжает подтверждать свою позицию лидера страны по показателям успеваемости учащихся из числа этнических меньшинств: 18 отличников национального уровня; 2 золотые медали за международные научные исследования; 344 провинциальные награды отличникам (8 первых премий); 2 темы завоевали многообещающую премию Национального конкурса в области науки и технологий; 12 призов и вторая премия для всей делегации конкурса «Оборона и безопасность» провинции Тхай Нгуен; 4 призовых места на провинциальном конкурсе приложений STEAM и AI, включая 1 первое место.

В частности, в прошлом учебном году школа продолжала лидировать в стране по числу принятых в партию учащихся из числа этнических меньшинств, зарегистрировав 39 новых членов партии, что наглядно демонстрирует зрелость сознания, идеалов и мужества учащихся из горных районов.

Образование для представителей этнических меньшинств имеет множество особенностей, особенно в плане психологии, культуры и базовых навыков. Понимая это, партийный комитет и школьный совет постоянно заботятся о жизни и бытовых привычках учащихся. Учебная зона, общежитие, столовая, библиотека и спортивная площадка регулярно ремонтируются, создавая «зелёную, чистую, красивую, безопасную и дружелюбную среду».

Учащиеся средней школы Вьетбак стремятся к творчеству.

Преподавательский состав отличается высокой квалификацией, глубокими знаниями национальной культуры и преданностью своему делу. Преподаватели организуют занятия в небольших группах, уделяя особое внимание каждому ученику, особенно математике, физике, биологии, литературе и т. д. Для детей с ограниченными возможностями здоровья занятия проводятся 2–3 раза в неделю. Многие ученики, которые раньше были застенчивыми и неуверенными в себе, постепенно обрели уверенность в себе, считая школу своей второй семьей благодаря заботе учителей.

Наряду с цифровой трансформацией школа также продвигает применение искусственного интеллекта (ИИ) в преподавании и обучении.

По словам г-на Фам Чонг Нгуена, заместителя руководителя группы математики и информационных технологий, за последние два года искусственный интеллект был интегрирован в общую программу обучения информационным технологиям. Тхай Нгуен также является пионером в реализации программы «Популярное обучение искусственному интеллекту», помогая учащимся получать доступ к современным технологиям уже со средней школы.

Ученик Луу Куанг Хай (класс 11А6) создал робота, который может двигаться быстро и точно, продемонстрировав навыки программирования и командной работы.

Хай сказал: «Сначала я был растерян, но благодаря наставлениям учителей, поддержке клуба и онлайн-самообучению я постепенно влюбился в искусственный интеллект и робототехнику. Надеюсь, школа продолжит инвестировать в лаборатории, наборы для создания роботов и мощные компьютеры, чтобы у учеников было больше возможностей для развития».

Инвестиции в материально-техническую базу, улучшение условий жизни, содействие цифровой трансформации и применение искусственного интеллекта не только помогают студентам из горных районов получить доступ к современному образованию, но и вносят значительный вклад в формирование высококачественных человеческих ресурсов будущего.

Директор школы Люк Туи Ханг отметила: «Учебный год 2025-2026 проходит под девизом «Дисциплина, креативность, прорыв, развитие». Преподаватели и ученики средней школы для этнических меньшинств Вьетбак полны решимости поддерживать традиции, продолжать внедрять инновации в методы обучения и управления, а также развивать культурную самобытность этнических групп».

Source: https://giaoducthoidai.vn/dau-tu-co-so-vat-chat-va-chuyen-doi-so-nang-tam-giao-duc-vung-cao-post758004.html