В тесте по литературе задавали вопрос о «небе родины», кандидат говорил об объединении провинций и городов

«Небо всякой родины — небо Отечества» — такова тема вопроса социальной аргументации в новой программе экзамена по литературе, которая заставляет многих кандидатов задуматься об истории происходящего объединения провинций и городов.

Абитуриенты с волнением покидают экзамен по литературе после окончания средней школы в месте проведения экзамена в средней школе Le Quy Don (HCMC).

Фото: Нхат Тхинь

В полдень 26 июня более 1,1 миллиона кандидатов официально сдали первый выпускной экзамен для старшеклассников по литературе. Экзамен, соответствующий Общеобразовательной программе 2018 года (новая программа), воодушевил многих кандидатов, поскольку включал в себя вопрос по социальной аргументации, который, как утверждалось, соответствовал духу времени и требовал от кандидатов «понимания контекста страны, переживающей множество великих перемен».

В частности, на экзамене кандидатам необходимо написать эссе объёмом около 600 слов на тему: «Небо любой родины — небо Отечества». «Сначала я не сразу об этом задумался, но, поразмыслив, понял, что вопрос касался проблемы объединения провинций и городов и оптимизации административного аппарата, которая происходит в нашей стране», — поделился Ха Дык Кыонг, ученик старшей школы Чан Кхай Нгуен (Хошимин).

Куонг сказал, что, говоря о проблеме объединения провинций и городов, он также упомянул о нынешнем положении молодёжи. Например, некоторые молодые люди, увидев, что их родной город лишился прежнего названия, решили, что «потеряли родину», и с этой целью сделали множество неуместных заявлений в социальных сетях, даже дискриминирующих регионы. «Это форма „ мирной эволюции“, о которой мы узнали на курсах национальной обороны и безопасности», — сказал Куонг.

«Я уверен, что те, кто следит за экономической и политической ситуацией в стране, определённо напишут это эссе хорошо», — подчеркнул студент. «Однако, наблюдая за экзаменом на месте, я заметил, что многие студенты были немного расстроены после сегодняшнего экзамена», — сказал Куонг, добавив, что многие кандидаты в последнее время много изучали темы молодёжи и искусственного интеллекта.

Кандидаты следят за экзаменационной аудиторией

ФОТО: NGOC LONG

Между тем, в разделе «Понимание прочитанного» Куонг оценил тест как «относительно лёгкий», подходящий для большинства кандидатов. Требование написать абзац с анализом содержания текста в разделе «Понимание прочитанного» также является знаниями, которые многие студенты уже получили ранее, по словам Куонга. «Я надеюсь получить 8 баллов или выше», — сказал Куонг.

Упомянув также историю объединения провинций и городов, Дьеу Хоанг Кат Тиен, ученик средней школы Нгуен Тхи Минь Кхай (Хошимин), сказал, что новая программа по литературе в этом году была немного «сложной для восприятия», требуя от учеников следить за текущими событиями, чтобы хорошо её усвоить. «Когда я вернулся к этой теме, я был ошеломлён. Я сидел и думал некоторое время, прежде чем узнал, что обсуждалось объединение провинций и городов», — вспоминает Тиен.

В своём эссе студентка утверждала, что многие считают, будто слияние провинций и городов лишает их родины, но на самом деле «небо любой родины — это небо Отечества». Студентка также высказала аргумент: «У иностранных студентов тоже есть небо Родины, которое они несут с собой, в своих сердцах, и оно тоже обращено к Отечеству», показывая, что, даже обучаясь за границей, они всё равно могут внести свой вклад в развитие своей родины.

Чтобы проиллюстрировать это, Тьен процитировал Генерального секретаря То Лама, отвечая на вопрос студента Колумбийского университета (США) во время посещения Недели высокого уровня Генеральной Ассамблеи ООН. В этом ответе резюмируется, что каждый раз, когда вьетнамские иностранные студенты вносят вклад в развитие человечества, они сами вносят вклад в развитие нашей Родины.

После сдачи экзамена по литературе Тьен отметил, что с новой структурой экзамена, начиная с этого года, студентам будет сложнее оценивать свои результаты по литературе, чем по математике и иностранным языкам, поскольку «новая структура экзамена действительно не имеет ограничений». Кроме того, Тьен отметил, что абитуриентам в последующие годы следует внимательно следить за текущими событиями, поскольку это станет тенденцией к экзаменам в будущем.

Студенты-волонтеры «поддерживают» кандидатов

ФОТО: NGOC LONG

Что касается сегодняшнего экзамена по литературе, Тхань Ниен также получил множество отзывов от кандидатов о том, что они рассматривали материалы «не по теме» или рассматривали материалы по правильной теме, но не смогли как следует объяснить проблему. Например, многие кандидаты решили сосредоточиться на таких темах, как молодёжь или технологии, особенно искусственный интеллект...

Вопросы по литературе для выпускного экзамена в средней школе 2025 года

Фото: Дао Нгок Тхать

Сегодня днём, 26 июня, по всей стране продолжается сдача выпускного экзамена по математике для старшеклассников. Экзамен начинается в 14:30, и на его сдачу отводится 90 минут. Завтра, 27 июня, кандидаты сдадут факультативный экзамен (по новой программе) и экзамен по естественным и обществознанию (по старой программе). К дню 27 июня экзамен по иностранному языку продолжат сдавать только кандидаты, работающие по старой программе.

Источник: https://thanhnien.vn/de-ngu-van-hoi-vung-troi-que-huong-thi-sinh-ke-ve-sap-nhap-tinh-thanh-18525062611555942.htm