На международной конференции 2025 года на тему «Интернационализация в руководстве и управлении высшим образованием : перспективы, инновации и практика», организованной Региональным учебным центром SEAMEO во Вьетнаме совместно с Ассоциацией международного образования Альберты (ABIE), Советом по международному образованию Британской Колумбии и Канадской ассоциацией международного образования 8 и 9 октября, эксперты заявили, что технологии меняют всю систему высшего образования и навыки, требуемые рынком труда.
Ожидается, что к 2030 году около 90% работодателей в Юго-Восточной Азии будут использовать искусственный интеллект, большие данные и передовые технологии обработки информации.


В конференции приняли участие более 70 делегатов из высших учебных заведений стран Юго-Восточной Азии и за ее пределами, таких как Канада, США, Индонезия, Израиль, Малайзия, Мьянма, Япония...
В своей вступительной речи заместитель министра образования и профессиональной подготовки Нгуен Ван Фук отметил, что в последние годы Вьетнам всегда рассматривал интернационализацию высшего образования как неизбежную тенденцию и одно из важных решений для повышения качества. «Мы уделяем особое внимание развитию всестороннего международного сотрудничества в области подготовки кадров, научных исследований и обеспечения качества; расширению взаимодействия с престижными учебными заведениями; привлечению инвестиций и развитию трансграничных моделей образования», — подчеркнул г-н Фук.
По словам заместителя министра образования и профессиональной подготовки, эти усилия принесли множество положительных результатов. Было реализовано множество программ международного сотрудничества в области подготовки кадров, резко возросло число международных научных публикаций, а ряд вьетнамских университетов вошли в число 1000 лучших университетов мира , что подтверждает престиж и статус вьетнамского высшего образования.
Однако отрасль также сталкивается с трудностями в обеспечении качества и справедливости, применении технологий с сохранением при этом человеческих ценностей.

Г-н Джон Арнольд Сиена, заместитель директора по программам и развитию Секретариата SEAMEO, сказал, что школы могут подготовить учащихся ко многим новым карьерным путям посредством интернационализации.
Г-н Джон Арнольд Сиена, заместитель директора по программам и развитию Секретариата SEAMEO, отметил, что интернационализация — это преобразующая сила, способствующая укреплению институционального потенциала, повышению качества обучения и укреплению взаимопонимания между странами Юго-Восточной Азии. Благодаря интернационализации учебные заведения могут подготовить учащихся к различным карьерным путям.
«Эта меняющаяся ситуация требует от высших учебных заведений развития, чтобы соответствовать требованиям времени. Поскольку потребности студентов становятся всё более сложными и разнообразными, учреждениям необходимо реагировать не замыкаясь в себе, а расширяясь вовне», — сказал Джон.
Делегаты заявили, что интернационализация — это не только цель, но и инструмент, помогающий школам укреплять институциональный потенциал, внедрять инновационные программы обучения и расширять возможности трансграничного обучения.
Основная ориентация Вьетнама
Министерство образования и профессиональной подготовки уделяет особое внимание реализации следующих ключевых направлений:
1. Способствовать развитию университетской автономии на самом высоком уровне, считая ее основой инноваций.
2. Реструктуризация системы высшего образования, преодоление раздробленности, повышение эффективности работы и укрепление сильных сторон учебных заведений.
3. Реализовать национальную целевую программу модернизации образования и обучения, сделав акцент на цифровой трансформации и применении новых технологий.
4. Разработать модель управления университетским образованием, соответствующую контексту и направлению развития Вьетнама.
Источник: https://nld.com.vn/cong-nghe-dang-dinh-hinh-lai-toan-bo-he-thong-giao-duc-dai-hoc-196251008141537668.htm
Комментарий (0)