Экзамен по английскому языку для поступления в 10-й класс в Фу Тхо «демонстрирует дифференциацию».

GD&TĐ - Во второй половине дня 1 июня кандидаты, участвовавшие во вступительном экзамене в 10-й класс на 2026-2027 учебный год в Фу Тхо, завершили экзамен по английскому языку.

Báo Giáo dục và Thời đại•01/06/2026

Согласно оценкам учителей, в этом году экзамен по английскому языку в значительной степени соответствовал типовой структуре экзамена, предоставленной Департаментом образования и профессиональной подготовки провинции Фу Тхо, что демонстрирует стабильность, соответствие общеобразовательной программе 2018 года и обеспечивает возможность дифференциации между кандидатами.

Страницы 1-2, код теста по английскому языку 001.

Комментируя экзамен, группа учителей иностранных языков 9-го класса средней школы Винь Йен (район Винь Фук) отметила, что экзамен был составлен в соответствии с рекомендациями, опубликованными в типовом экзамене Министерством образования и профессиональной подготовки. Структура экзамена была знакомой и стабильной, что помогло учащимся избежать неожиданностей во время тестирования.

По мнению учителей, уровень сложности экзамена соответствовал среднему уровню ученика 9-го класса, при этом обеспечивая разумную дифференциацию. Вопросы на уровне знаний и понимания помогли оценить базовые знания учащихся, а вопросы на уровне применения и более высокого уровня позволили классифицировать способности, что полезно для процесса поступления в колледж.

Важным моментом является то, что используемые в тесте материалы являются новыми и актуальными для реальных жизненных ситуаций, что способствует оценке уровня владения английским языком, а не просто проверяет способность запоминать информацию.

Г-жа Ха Тхи Тхань Суан, учительница английского языка в средней школе Ван Лунг (район Ау Ко), отметила, что экзамен в точности соответствовал структуре пробного экзамена, ранее опубликованного Департаментом образования и профессиональной подготовки провинции Фу Тхо . В процессе подготовки к экзамену учителя подробно разъясняли учащимся типы вопросов, встречающихся на экзамене, такие как произношение окончаний s/es и ed, условные предложения, предложения с выражением желания, артикли, предлоги и другие ключевые грамматические темы.

По словам г-жи Сюань, экзамен продемонстрировал относительно четкое различие в уровнях сложности. Вопросы по лексике и типам слов в разделе с множественным выбором, а также некоторые вопросы в разделе понимания прочитанного, требовали от студентов достаточно хорошего словарного запаса и умения гибко использовать язык для получения высоких баллов. Кандидаты с хорошими навыками понимания прочитанного и прочным знанием лексики и грамматики будут иметь преимущество в стремлении получить 9-10 баллов.

«Цель экзамена — всесторонняя оценка уровня владения языком в соответствии с требованиями Общеобразовательной программы 2018 года, а не просто проверка отдельных областей знаний или механического запоминания, как раньше», — пояснила г-жа Сюань.

С профессиональной точки зрения, г-жа Сюань прогнозирует, что в этом году кандидаты, скорее всего, наберут от 6 до 7 баллов. По сравнению с процессом подготовки, экзаменационные вопросы считаются относительно простыми, что создаст условия для того, чтобы студенты смогли продемонстрировать свои способности и уверенно сдать экзамен.

После завершения экзамена преподавательский состав английского языка средней школы Лап Тхач (коммуна Лап Тхач, провинция Фу Тхо) предоставил кандидатам и их родителям примеры ответов для четырех вариантов экзамена, а именно: