Родители ждут, чтобы забрать своих детей после экзамена по математике под проливным дождем в Хошимине.
Фото: Нхат Тхинь
Что касается математических вопросов выпускного экзамена в средней школе этого года, учитель Лам Ву Конг Чинь из средней школы Нгуен Ду (округ 10, Хошимин) подтвердил, что сложность и диапазон баллов этого экзамена будут сосредоточены на уровне от 5,5 до 6.
В частности, учителя средней школы Нгуен Ду отметили, что структура выпускного экзамена по математике для старшеклассников очень похожа на образец экзамена, объявленный Министерством образования и профессиональной подготовки, и что вопросы в нем похожи на примеры и упражнения, которые можно найти в учебниках.
В первую часть экзамена входят 2–3 вопроса, связанных со знаниями 10-го и 11-го классов. Эти вопросы, требующие понимания и понимания, считаются «антипроваловой» частью экзамена.
Содержание экзамена отличается от части 2 (множественный выбор «верно» или «неверно») и части 3 (краткий ответ). Вопросы в разделе «верно» или «неверно» также имеют сходство с примерами и упражнениями из учебника. В части 3 есть два прикладных вопроса высокого уровня сложности. В частности, для экзамена с кодом 0124 это вопросы 1 и 4.
Однако г-н Конг Чинь признал, что прикладные вопросы высокого уровня и вопросы с множественным выбором «верно-неверно» больше ориентированы на знание вероятностей, без хорошего охвата знаний.
Помимо комментариев о сложности экзамена, г-н Чинь также добавил, что использование в этом году формата тестов с несколькими вариантами ответов создало трудности для сдачи экзамена.
В тесте с множественным выбором, начиная с 2024 года, все 50 вопросов представляют собой вопросы с 4 вариантами ответов, каждый из которых оценивается одинаково. Таким образом, средний учащийся может получить от 5 до 6 баллов. Остальной материал всё ещё можно «списать» с довольно высокой вероятностью.
Однако с 2025 года, начиная с частей 2 и 3, в тестах с вариантами ответов кандидаты больше не смогут «поймать удачу».
Содержание и формат экзамена по математике отличаются от того, что было 49 лет назад.
С 1975 года по настоящее время выпускные экзамены в средней школе представляют собой либо эссе, либо тесты с вариантами ответов и объективными вопросами.
В этом году в первой части всего 12 объективных вопросов с несколькими вариантами ответов, оцениваемых в 3 балла (из 10). Вторая часть включает вопросы типа «верно/неверно», представляющие собой комбинацию вопросов-эссе и субъективных вопросов с несколькими вариантами ответов. Шкала оценок не является равной, но позволяет довольно точно классифицировать уровень учащихся.
В тесте 4 больших вопроса оцениваются в 4 балла. Каждый большой вопрос содержит 4 маленьких вопроса. Правильный ответ на один маленький вопрос приносит 0,1 балла; на два вопроса — 0,25 балла; на три вопроса — 0,5 балла; на все 4 вопроса — 1 балл.
Часть 3 состоит из 6 вопросов, каждый из которых оценивается в 0,5 балла. Это действительно субъективные вопросы с вариантами ответов. Кандидаты должны ответить на вопросы и записать числовой ответ в поле для ответа. Эта часть — самая сложная в экзамене.
Экзамен отличается от экзамена 49-летней давности, но это не удивляет ни студентов, ни преподавателей, поскольку структура и задания полностью соответствуют эталонному экзамену, объявленному Министерством образования и профессиональной подготовки. Количество баллов в 10 будет меньше, чем в прошлом году, поскольку структура и формат экзамена в этом году свели к минимуму вероятность удачи при сдаче.
Содержание экзамена охватывает 10–12 классы и ориентировано на 12-й. В нём нет сложных и заковыристых вопросов, как в предыдущие годы. Заметен значительный прогресс как в форме, так и в содержании экзамена.
Мастер Фам Хонг Дань
Директор средней школы Винь Вьен (HCMC)
Источник: https://thanhnien.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-mon-toan-nam-2025-kho-nhu-the-nao-185250626173150185.htm
Комментарий (0)