Предложение о трехэтапном внедрении экзамена на аттестат зрелости в средней школе на компьютере

Распоряжение премьер-министра разработать дорожную карту для компьютерного тестирования является позитивным сигналом, демонстрирующим сильный настрой на реформы, идущий в ногу с современными мировыми тенденциями в сфере образования.

В мире компьютерное тестирование широко применяется на многих уровнях и в различных областях: от средней школы до университета, от профессиональных сертификатов до языковых тестов. Международные экзамены, такие как компьютерный IELTS, TOEFL iBT, SAT, MOS (Microsoft Office Specialist), ICDL (International Computer Driver Licence)… организованы серьёзно, в соответствии со стандартами, с системой проверки результатов и обширным, постоянно обновляемым банком тестов. Вьетнам не остаётся в стороне.

Необходимо, чтобы учащиеся как можно раньше знакомились с компьютерной сдачей экзаменов и приучались к ней.

ФОТО: НХАТ ТХИН

Однако мы не можем в одночасье перейти от экзаменов на бумажных носителях к общенациональным компьютерным экзаменам, а нуждаемся в дорожной карте, разделенной на 3 этапа:

Этап 1 (2025–2027): пилотный проект в небольших школах, соответствующих цифровым стандартам. Основное внимание уделяется предметам с высокой степенью объективности, таким как иностранные языки, информационные технологии, математика, физика и химия. Учащиеся знакомятся с проверочной работой и итоговыми экзаменами на компьютерах.

Этап 2 (2028–2030 гг.): Расширение на территории с развитой ИТ-инфраструктурой. Объединение независимых центров тестирования, где учащиеся могут регистрироваться на экзамены вне стен школы. Начало работы централизованной системы экзаменационных банков.

Этап 3 (после 2030 года): Внедрение компьютерного тестирования на школьных экзаменах и вступительных экзаменах в общеобразовательных учреждениях. К настоящему моменту большинство учащихся с ним знакомы, система завершена, и данные объединены между населёнными пунктами. Министерство образования и профессиональной подготовки выполняет лишь функции координации, мониторинга и разработки стандартов оценки.

Компьютерные экзамены будут иметь существенные преимущества по сравнению с бумажными. К ним относятся: скорость, точность, экономия человеческих ресурсов; автоматическая оценка, быстрый вывод результатов, отсутствие ошибок и негативных оценок; настраиваемые экзаменационные вопросы; каждому кандидату присваивается отдельный код, что позволяет избежать зубрежки и предвзятого обучения; простая реорганизация дополнительных экзаменов; студенты, у которых возникли проблемы, могут легко пересдать экзамен, не дожидаясь следующего тура. Кроме того, компьютерные экзамены снижают нагрузку, связанную с печатью, транспортировкой и хранением бумажных экзаменационных материалов. Этот формат экзамена позволяет кандидатам использовать искусственный интеллект в качестве инструмента поддержки обучения.

Однако необходимо также учитывать такие трудности, как финансирование и синхронизация. Нельзя игнорировать тот факт, что финансирование инвестиций в инфраструктуру является самым большим препятствием. Однако, по сравнению с ненужными расходами на образование (фестивали, формальности, документы и т.д.), инвестиции в компьютеры, стабильные сети и программное обеспечение для экзаменов — это инвестиции в устойчивое развитие. Вместо того, чтобы бороться за баллы, давайте переключимся на борьбу за инновации в технологиях оценки. Кроме того, мы должны обучать учителей пользоваться системой, развивать навыки создания стандартизированных вопросов и улучшать взаимодействие родителей и учащихся, чтобы снизить уровень беспокойства и достичь общественного консенсуса.

Переход на компьютерное тестирование — это не выбор, а неизбежное направление. Это тенденция модернизации образования, способ для Вьетнама постепенно интегрироваться в международные стандарты оценки. Но, как и любая реформа, он требует доверия, продуманной дорожной карты, целенаправленных инвестиций и, особенно, решимости со стороны руководства и учителей. Образование по-настоящему меняется только тогда, когда меняется система оценки. И компьютерное тестирование, обладая всеми преимуществами технологий, справедливости и прозрачности, — это толчок к вступлению в новую эру образования Вьетнама: интеллектуального образования в цифровую эпоху.

Источник: https://thanhnien.vn/de-xuat-3-giai-doan-thuc-hien-thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-18525070919265589.htm