Инновации в образовании посредством научных проектов учащихся.

Образовательные учреждения активизировали применение науки и техники в процессе обучения, создавая открытую среду для развития у студентов навыков самообучения.

Применение знаний на практике.

На Национальном конкурсе научно-технических исследований на 2025-2026 учебный год, организованном Министерством образования и профессиональной подготовки в середине марта, образовательный сектор провинции Даклак произвел сильное впечатление: 5 из 6 проектов получили награды (1 второе место, 1 третье место и 3 четвертых места) из 242 проектов из 34 провинций и городов. Это достижение наглядно демонстрирует зрелость учащихся Даклака в развитии научного исследовательского мышления и способности применять знания на практике.

Провинция Даклак, являясь одним из крупнейших регионов страны по производству дуриана, приносит значительный доход своим фермерам. Однако объем отходов от кожуры дуриана также значителен и с ним трудно справиться. Исходя из этого, Нгуен Суан Тхай (10 класс) и Нгуен Динь Бао Чан (11 класс), ученики начальной, средней и старшей школы Хоанг Вьет (район Тан Ан), разработали проект «Разработка и изготовление биоразлагаемых кожаных материалов на основе гемицеллюлозы и целлюлозных нановолокон из кожуры дуриана». Этот проект занял второе место на Национальном конкурсе научно -технических исследований.

Ученики начальной, средней и старшей школы Хоанг Вьет, Нгуен Суан Тхай и Нгуен Динь Бао Чан, обсудили способы улучшения продукта, представленного в их проекте «Разработка и изготовление биоимитационных кожаных материалов на основе гемицеллюлозы и целлюлозных нановолокон из кожуры дуриана».

Нгуен Динь Бао Тран рассказал: В рамках проекта использовалась кожура дуриана для извлечения гемицеллюлозы и целлюлозных нановолокон (компонентов растительного происхождения) с целью создания биоматериала, имитирующего искусственную кожу, для производства полезных изделий, таких как сумки и кошельки. Этот продукт не только экологичен, но и открывает новое направление в производстве биоматериалов, потенциально заменяя некоторые традиционные материалы, имитирующие искусственную кожу.

«Департамент образования и профессиональной подготовки будет консультировать Народный комитет провинции по разработке долгосрочного проекта в области STEM-образования по всей провинции. Это послужит основой для дальнейших инвестиций в инфраструктуру, лаборатории, а также для налаживания связей с университетами и предприятиями с целью дальнейшего внедрения научно-технических исследований в средних школах».

Заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки Во Тхи Минь Дуен

Еще один научно-исследовательский проект, «Techno TraffiX — Применение искусственного интеллекта для координации интеллектуальной, безопасной и устойчивой экологически чистой транспортной системы», выполненный Нгуен Кхай Хуен (11 класс) и Фан Бао Луаном (12 класс) из средней школы Ле Хонг Фонг (коммуна Тай Хоа), занял четвертое место в конкурсе благодаря высокой практической значимости.

По словам Нгуен Кхай Хуен, проект Techno TraffiX направлен на создание интеллектуальной транспортной системы, которая способствует снижению заторов, повышению безопасности и продвижению устойчивого развития. Проект фокусируется на применении искусственного интеллекта в сочетании со встроенными системами для сбора, анализа данных и координации движения в режиме реального времени. На основе этого система может предоставлять соответствующие решения по управлению дорожным движением в конкретных ситуациях, оптимизируя транспортный поток и минимизируя конфликтные ситуации на дорогах.

Развитие способностей и сильных сторон учащихся.

Научно-технические исследования в школах действительно создали научную образовательную среду, помогая учащимся постепенно развиваться в школьной обстановке. По словам Чан Тхи Ле Тхуи, директора средней школы Ле Хонг Фонг, благодаря выполнению научно-исследовательских проектов учащиеся развивают множество навыков самосовершенствования и адаптации к реальным жизненным ситуациям, таких как работа в команде, самостоятельное мышление и самообучение.

Проект «Techno TraffiX — Применение искусственного интеллекта для координации интеллектуальной, безопасной и устойчивой экологически чистой транспортной системы» Нгуен Кхай Хуен и Фан Бао Луан, средняя школа Ле Хонгфонг. Фото: Т. Тхань.

Заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки г-жа Во Тхи Минь Дуен заявила, что с начала 2025-2026 учебного года Департамент образования и профессиональной подготовки дал указание образовательным учреждениям продвигать STEM/STEAM-образование; поддерживать движение научных исследований среди учащихся; и диверсифицировать творческие практические мероприятия… Достижения на Национальном конкурсе научно-технических исследований в 2025-2026 учебном году свидетельствуют о направлении реформы образования, смещающемся от обучения, ориентированного на передачу знаний, к развитию компетенций учащихся, поощрению творческого мышления и навыков решения проблем. Проекты, получившие награды на национальном конкурсе, стали источником вдохновения и мотивации, способствуя распространению движения научных исследований в школах; побуждая учителей к инновациям, совершенствованию педагогических навыков и использованию современных методов исследований для повышения качества преподавания и обучения.

Тхань Хуонг

Источник: https://baodaklak.vn/van-hoa-xa-hoi/giao-duc/202605/doi-moi-giao-duc-tu-cac-du-an-khoa-hoc-cua-hoc-sinh-6e33dfa/